第三方電子商務平臺個人課程總結(jié)

第三方電子商務平臺個人課程總結(jié)

通過一個學期的學習，我對電子商務有了更深一層的認識。電子商務作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務就是電子交易，即建一個網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品；有的企業(yè)甚至認為只是建一個網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。其實企業(yè)電子商務所強調(diào)的是在網(wǎng)絡計算機環(huán)境下的商業(yè)化應用，.電子商務不僅僅包括商務和服務的網(wǎng)上交易，還涉及從供"到"需"的整個社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應用。電子商務是一門集信息技術、商務、管理、法律等多學科高度交叉運用而產(chǎn)生的全新的科學領域，為適應這種新型的交易模式，要求學生除了主動地掌握電子商務的理論知識外，還必須自覺動手將其應用于實踐。任務驅(qū)動教學法是近些年來出現(xiàn)的新型教學方法，本文探討如何將任務驅(qū)動教學法與電子商務教學相結(jié)合，以進一步促進高職學生掌握這門新興學科。其實，電子商務不僅僅包括商務和服務的網(wǎng)上交易，還涉及從供"到"需"的整個社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。電子商務不但可以降低經(jīng)營成本，加速資金周轉(zhuǎn)，提高管理服務水平，還能加快企業(yè)的市場適應能力。電子商務還包括企業(yè)內(nèi)部商務活動，如生產(chǎn)、管理、財務以及企業(yè)間的商務活動。它不僅僅是硬件和軟件的結(jié)合，更是把買家、賣家、廠商和合作伙伴利用因特網(wǎng)技術與現(xiàn)有的系統(tǒng)結(jié)合起來開展。

學這一門課程的時候，娜娜老師講課的方法很有特點，很少老師讓他那樣可以把課程講的很有激情。開始才接觸這門課程，說實話，自己真的不是很感興趣的，可是當老師用極其專業(yè)性的教授方式及內(nèi)容，讓我對這門課程點起了興趣的火花，慢慢的開始期待周二的課程了。從老師的授課過程中，包括PPT的設計，那里面沒有花俏、做作的設計，一點一滴盡顯老師專業(yè)水準、老練，羨慕之情溢于言表。雖然這門課程沒有教材，但是老師總是想一些辦法，在他的教學中，我們學到了更多。

接下來，是我在這門課程中所學到的：老師會很實際的告訴我們很多東西，讓我們好好地學習這門課程，說到了現(xiàn)在大學生就業(yè)的情況，很多應屆畢業(yè)生很難找到對口的專業(yè)工作，而現(xiàn)在信息技術網(wǎng)絡如此的發(fā)達，人們更加的選擇利用網(wǎng)絡為他們服務。所以，學好這門課程也是你未來擇業(yè)的一個選擇！記得我們的第一次作業(yè)便是開通淘寶和拍拍網(wǎng)，讓我們在網(wǎng)上學著去購物，從中我了解到了淘寶網(wǎng)與拍拍網(wǎng)購物的不同。通過在網(wǎng)上購物的學習，并且在老師的督促中，我們開始了自己以前從未接觸過的東西，真的對于我們來說是很受用的。通過這學期的學習，我對淘寶網(wǎng)以及其他一個相關類似的網(wǎng)站有了較深刻的了解。以前也會時不時的在淘寶網(wǎng)上面買東西，可是很少會去思考它的營運模式，及它的盈利模式。以及淘寶貝時需要注意的一些事項，通過劉老師的講解，不僅解開了我上面提到的疑問，更大的收獲是知道了如何在淘寶網(wǎng)上面開店，實現(xiàn)零成本的神話，我覺得開網(wǎng)店對于我們現(xiàn)在的在校大學生，也不失為一種鍛煉自己的方法和途徑。如果真正找到適合自己的門路，了解到市場的需求，網(wǎng)店，對于我們這些沒有什么太大資金的人，或是事業(yè)剛剛起步的人來說，都是補個不錯的選擇。在后面的課程中，老師又教我們怎么學著在網(wǎng)上開店，搜索資料，怎樣PS,怎樣拍照等等。

上課時老師說，電子商務的基礎是企業(yè)信息化；而企業(yè)信息化的根本目標是效率和效益。無論是傳統(tǒng)營銷還是電子商務，其目的都是要獲得利潤。電子商務的優(yōu)勢就在于它的信息化。創(chuàng)立了企業(yè)信息優(yōu)勢后，就要將信息優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。在學習電子商務概論的時候，學到網(wǎng)絡支付時，可以自己開通網(wǎng)上銀行和開通支付寶或者財付通或者快錢這樣的第三方獨立支付工具，嘗試性得用著來進行小金額的購物；在學習網(wǎng)絡營銷的時候，可以多就自己建立的博客空間或者自己運營的獨立網(wǎng)站進行推廣；在學習物流時，可以多去了解線下的申通快遞等各種物流通道。反正只要能在把書本上或者網(wǎng)絡上接觸到的知識和實踐聯(lián)系起來，就要嘗試這動手去實踐。這種學習的方法是非常有效的，也能在很大程度上培養(yǎng)起你的興趣。

在學習這門課程的過程中，了解電子商務的整體結(jié)構，一個完整的電子商務交易系統(tǒng)必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。同時還了解到了學習必須實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。學習過程中，要敢想，也要敢質(zhì)疑，敢提問題。電子商務行業(yè)沒有永遠正確的人，只有不斷涌現(xiàn)的成功者。說不定自己的想法是個很好的創(chuàng)意，有一天你可以去實現(xiàn)它�；ヂ�(lián)網(wǎng)領域成功的人，

第三方電子商務平臺個人課程總結(jié)

都是敢吃第一個螃蟹的人。另外，沒有一成不變的商務模式，這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看，觀察周圍不斷出現(xiàn)的新企業(yè)，邊看邊問自己這個網(wǎng)站是如何贏利的？用戶群是那些？現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。對比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡方式的差異，企業(yè)商務流程中哪些可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，與傳統(tǒng)方式比有何利弊，如企業(yè)采購、銷售、促銷、調(diào)研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。

總之，就我個人而言，學習電子商務，重要的不是你知道了什么，而是你知道自己還不知道什么，以便在將來需要的時候，進一步學習。在當今網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代，電子商務是應運而生，其發(fā)展必將大有作為。中國已跨入了電子商務門檻，而電子商務的發(fā)展轉(zhuǎn)變是：電子商務與傳統(tǒng)商業(yè)模式結(jié)合。在這個轉(zhuǎn)型過程中路是漫長的，我們現(xiàn)在面臨的困難是前所未有的，但我們要認識到電子商務萌芽是→發(fā)展→整合→飛躍的過程。因此，我們要充滿信心，克服一切困難，讓我們笑對電子商務大聲的說“來吧，來吧，來的更猛烈些吧”。

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通過一個學期的學習，我對電子商務有了更深一層的認識。電子商務作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務就是電子交易，即建一個網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品；有的企業(yè)甚至認為只是建一個網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。其實企業(yè)電子商務所強調(diào)的是在網(wǎng)絡計算機環(huán)境下的商業(yè)化應用，.電子商務不僅僅包括商務和服務的網(wǎng)上交易，還涉及從供"到"需"的整個社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應用。電子商務是一門集信息技術、商務、管理、法律等多學科高度交叉運用而產(chǎn)生的全新的科學領域，為適應這種新型的交易模式，要求學生除了主動地掌握電子商務的理論知識外，還必須自覺動手將其應用于實踐。任務驅(qū)動教學法是近些年來出現(xiàn)的新型教學方法，本文探討如何將任務驅(qū)動教學法與電子商務教學相結(jié)合，以進一步促進高職學生掌握這門新興學科。其實，電子商務不僅僅包括商務和服務的網(wǎng)上交易，還涉及從供"到"需"的整個社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。電子商務不但可以降低經(jīng)營成本，加速資金周轉(zhuǎn)，提高管理服務水平，還能加快企業(yè)的市場適應能力。電子商務還包括企業(yè)內(nèi)部商務活動，如生產(chǎn)、管理、財務以及企業(yè)間的商務活動。它不僅僅是硬件和軟件的結(jié)合，更是把買家、賣家、廠商和合作伙伴利用因特網(wǎng)技術與現(xiàn)有的系統(tǒng)結(jié)合起來開展。

學這一門課程的時候，娜娜老師講課的方法很有特點，很少老師讓他那樣可以把課程講的很有激情。開始才接觸這門課程，說實話，自己真的不是很感興趣的，可是當老師用極其專業(yè)性的教授方式及內(nèi)容，讓我對這門課程點起了興趣的火花，慢慢的開始期待周二的課程了。從老師的授課過程中，包括PPT的設計，那里面沒有花俏、做作的設計，一點一滴盡顯老師專業(yè)水準、老練，羨慕之情溢于言表。雖然這門課程沒有教材，但是老師總是想一些辦法，在他的教學中，我們學到了更多。

接下來，是我在這門課程中所學到的：老師會很實際的告訴我們很多東西，讓我們好好地學習這門課程，說到了現(xiàn)在大學生就業(yè)的情況，很多應屆畢業(yè)生很難找到對口的專業(yè)工作，而現(xiàn)在信息技術網(wǎng)絡如此的發(fā)達，人們更加的選擇利用網(wǎng)絡為他們服務。所以，學好這門課程也是你未來擇業(yè)的一個選擇！記得我們的第一次作業(yè)便是開通淘寶和拍拍網(wǎng)，讓我們在網(wǎng)上學著去購物，從中我了解到了淘寶網(wǎng)與拍拍網(wǎng)購物的不同。通過在網(wǎng)上購物的學習，并且在老師的督促中，我們開始了自己以前從未接觸過的東西，真的對于我們來說是很受用的。通過這學期的學習，我對淘寶網(wǎng)以及其他一個相關類似的網(wǎng)站有了較深刻的了解。以前也會時不時的在淘寶網(wǎng)上面買東西，可是很少會去思考它的營運模式，及它的盈利模式。以及淘寶貝時需要注意的一些事項，通過劉老師的講解，不僅解開了我上面提到的疑問，更大的收獲是知道了如何在淘寶網(wǎng)上面開店，實現(xiàn)零成本的神話，我覺得開網(wǎng)店對于我們現(xiàn)在的在校大學生，也不失為一種鍛煉自己的方法和途徑。如果真正找到適合自己的門路，了解到市場的需求，網(wǎng)店，對于我們這些沒有什么太大資金的人，或是事業(yè)剛剛起步的人來說，都是補個不錯的選擇。在后面的課程中，老師又教我們怎么學著在網(wǎng)上開店，搜索資料，怎樣PS,怎樣拍照等等。

上課時老師說，電子商務的基礎是企業(yè)信息化；而企業(yè)信息化的根本目標是效率和效益。無論是傳統(tǒng)營銷還是電子商務，其目的都是要獲得利潤。電子商務的優(yōu)勢就在于它的信息化。創(chuàng)立了企業(yè)信息優(yōu)勢后，就要將信息優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。在學習電子商務概論的時候，學到網(wǎng)絡支付時，可以自己開通網(wǎng)上銀行和開通支付寶或者財付通或者快錢這樣的第三方獨立支付工具，嘗試性得用著來進行小金額的購物；在學習網(wǎng)絡營銷的時候，可以多就自己建立的博客空間或者自己運營的獨立網(wǎng)站進行推廣；在學習物流時，可以多去了解線下的申通快遞等各種物流通道。反正只要能在把書本上或者網(wǎng)絡上接觸到的知識和實踐聯(lián)系起來，就要嘗試這動手去實踐。這種學習的方法是非常有效的，也能在很大程度上培養(yǎng)起你的興趣。

在學習這門課程的過程中，了解電子商務的整體結(jié)構，一個完整的電子商務交易系統(tǒng)必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。同時還了解到了學習必須實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。學習過程中，要敢想，也要敢質(zhì)疑，敢提問題。電子商務行業(yè)沒有永遠正確的人，只有不斷涌現(xiàn)的成功者。說不定自己的想法是個很好的創(chuàng)意，有一天你可以去實現(xiàn)它�；ヂ�(lián)網(wǎng)領域成功的人，第三方電子商務平臺個人課程總結(jié)

都是敢吃第一個螃蟹的人。另外，沒有一成不變的商務模式，這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看，觀察周圍不斷出現(xiàn)的新企業(yè)，邊看邊問自己這個網(wǎng)站是如何贏利的？用戶群是那些？現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。對比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡方式的差異，企業(yè)商務流程中哪些可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，與傳統(tǒng)方式比有何利弊，如企業(yè)采購、銷售、促銷、調(diào)研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。

總之，就我個人而言，學習電子商務，重要的不是你知道了什么，而是你知道自己還不知道什么，以便在將來需要的時候，進一步學習。在當今網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代，電子商務是應運而生，其發(fā)展必將大有作為。中國已跨入了電子商務門檻，而電子商務的發(fā)展轉(zhuǎn)變是：電子商務與傳統(tǒng)商業(yè)模式結(jié)合。在這個轉(zhuǎn)型過程中路是漫長的，我們現(xiàn)在面臨的困難是前所未有的，但我們要認識到電子商務萌芽是→發(fā)展→整合→飛躍的過程。因此，我們要充滿信心，克服一切困難，讓我們笑對電子商務大聲的說“來吧，來吧，來的更猛烈些吧”。

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