中學(xué)201*屆初中升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試工作經(jīng)驗總結(jié)

xx中學(xué)201*屆初中升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試

工作經(jīng)驗總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于做好東至縣201*屆初中畢業(yè)升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試工作的通知》要求，我�？朔�了諸多困難，積極在本校設(shè)置考點，充分做好考試的各項準備工作，并于12月18日圓滿完成考試工作。按照縣局電教儀器站要求，現(xiàn)對本次工作進行如下總結(jié)。

一、學(xué)�；�本情況

我�，F(xiàn)有微機室一個，系201*年農(nóng)遠工程配備，共有學(xué)生機30臺，服務(wù)器1臺。彈指一揮間，九年過去了，期間有1臺學(xué)生機無法維修報廢，7臺經(jīng)維修可勉強使用，能正常使用的學(xué)生機只有22臺。

現(xiàn)有兼職信息技術(shù)教師3名，其中兼職電教管理員2名，師資上完全能夠保證信息技術(shù)教學(xué)工作的正常開展。

二、主要做法

為了保障每年初中升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試工作的正常進行，我校在黃校長的帶領(lǐng)下，采取了各種有效措施，保證考試工作的正常有序進行。

1、成立組織，明確分工

每個學(xué)年初，我校都會成立了以校長為組長，分管校長為副組長的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，把升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試工作納入正常的管理日程，明確分工，強化責(zé)任，落實到人。從師資配備、技術(shù)支持、后勤保障到統(tǒng)籌規(guī)劃，實現(xiàn)無縫對接，保障了學(xué)校管理

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的正規(guī)化、科學(xué)化，提升了教學(xué)設(shè)施的使用效率。

2、完善制度，規(guī)范管理

為保障升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試工作的順利進行，學(xué)校采取了相應(yīng)措施，完善相關(guān)制度，如經(jīng)費保障制度、升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試考核辦法、績效工資實施方案等，對技術(shù)裝備硬件和軟件管理均提出了明確要求，責(zé)任明晰，依規(guī)行事。針對我校實際情況，學(xué)校先后投入一萬多元，對現(xiàn)有裝備進行維護更新，基本保證了29臺學(xué)生機的運行使用。

3、合理安排，準備充分

我校認真落實上級有關(guān)規(guī)定，開足開齊各類學(xué)科的教學(xué)課程，積極開展初中信息技術(shù)教學(xué)工作。為確保在升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試中取得佳績，學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組積極做好兩手工作：一方面抽調(diào)信息技術(shù)骨干教師加強畢業(yè)班的師資配備，對課程進行科學(xué)調(diào)劑，合理安排；另一方面加大物力財力的投入，積極保證教學(xué)設(shè)備的正常運行。這些工作保證了學(xué)生正常高效的考前訓(xùn)練，為學(xué)生在上機操作考試中爭創(chuàng)佳績提供了優(yōu)越條件。

三、存在的問題與建議

我�，F(xiàn)有的微機室還是201*年農(nóng)遠工程配備項目，年久落伍，已難以保證信息技術(shù)課程的正常的進行，也低于初中升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試的硬件要求。雖然學(xué)校投入巨大的人力物力財力，但是硬件問題卻是硬傷：一方面配件無法采購，廠家已不生產(chǎn)這些落伍淘汰的產(chǎn)品，花錢買不到東西，買到的未必能用；另一方面是花了錢對故障機器進行

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更新升級，也沒有取得良好成效，況且機器配置復(fù)雜多樣，增加了管理的負擔(dān)。

信息技術(shù)的普及是時代發(fā)展的必然，進行初中升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試也是勢在必行。因此，為了保證升學(xué)信息技術(shù)上機操作考試的正常進行，我建議上級部門應(yīng)對各校的教學(xué)設(shè)備進行更新?lián)Q代，保證基本的硬件要求；同時組織相應(yīng)的維修管護機構(gòu)，從配件、技術(shù)等方面解決各校維護工作中存在的實際問題。

二○一三年十二月二十四日

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XXXX中學(xué)信息技術(shù)等級考試

考點工作總結(jié)

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。201*年4月19日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案，確�？荚嚬ぷ髀鋵嵉轿粸楸ＷC這次考試的順利進行，我校專門成立了“山東省201*年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省201*年信息技術(shù)等級考試考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實；保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

二、立足實際、從細從嚴，樹立軍埠口中學(xué)良好的考風(fēng)不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我�，F(xiàn)有微機室全部為清華同方品牌主流配置電腦，一共30臺，全部聯(lián)網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；在候考室，參考班級班主任向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認真答卷，自覺遵守考場紀律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護了良好的考場秩序，使我校的良好考風(fēng)再一次得到弘揚。

三、存在的問題及建議：

1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應(yīng)急處理能力�？忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。

2、在做Word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。

3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。

4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。

5、有一名同學(xué)在考試完成后反映考試過程中出現(xiàn)過紅色提示，考試無法進行，系統(tǒng)管理員在打包后冒然允許其重考，在重考過期情況下，系統(tǒng)管理員再次打包，導(dǎo)致該名同學(xué)成績不能上報。我們得出教訓(xùn)，所有操作必須嚴格規(guī)范，不可冒然進行。

總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，認真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，

確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

XXXX中學(xué)201*年4月20日

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