高中信息技術(shù)年度教學(xué)計(jì)劃

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作思路及計(jì)劃

一、本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想和目的要求

1、在教學(xué)上，要以“講清概念，教給方法，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力，夯實(shí)基礎(chǔ)，單元過關(guān)”的原則開展有效教學(xué)工作。要因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都有所提高。以常規(guī)、細(xì)節(jié)、過程為抓手，不斷尋找教學(xué)工作中的亮點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教研工作方面，堅(jiān)持“反思促提高，切磋共發(fā)展”的教研觀和“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的科研觀，在電教工作方面，要以熱情、快速、高效為宗旨，以服務(wù)教學(xué)第一線為目的，確保教學(xué)工作的正常開展。

2、本學(xué)期的工作目標(biāo)是：（1）加強(qiáng)集體備課，建設(shè)共享資源，提高課堂教學(xué)效果。（2）組織開展好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣和技能，并爭取參加電腦制作活動(dòng)比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)。（3）建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校教學(xué)資源庫。（4）做好教學(xué)平臺(tái)檢修工作，機(jī)房的維護(hù)及設(shè)備管理工作。

二、基本情況

1、科組現(xiàn)有9名教師，9人都擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)工作。2人兼職教導(dǎo)處，1人兼職團(tuán)委，1人兼職婦委會(huì)，5人兼職電教管理及網(wǎng)站開發(fā)與建設(shè)，4人兼職級(jí)部干事�？平M教師承擔(dān)比較重的教學(xué)任務(wù)，每個(gè)教師都兼職多個(gè)崗位。2、學(xué)生人數(shù)比較多，各年級(jí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)不均衡，教學(xué)難度較大，因此任務(wù)艱巨。

三、本學(xué)期開展教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

（一）切實(shí)開展常規(guī)教學(xué)

為了使信息技術(shù)的教學(xué)效果更加明顯，為了使學(xué)生順利通過信息技術(shù)考核，在新形勢下，對(duì)于信息技術(shù)的課程設(shè)置提出了新的要求，本學(xué)期要必須解決如下問題：

1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索，以提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣為手段，達(dá)到提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。開展主題式教學(xué)法在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐和研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)水平。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)多掌握一些未來走向社會(huì)所需要的信息技術(shù)知識(shí)。

2、強(qiáng)化措施，規(guī)范課堂教學(xué)管理，構(gòu)建信息技術(shù)教育示范學(xué)校的特色。同時(shí)，要切實(shí)研究信息技術(shù)學(xué)科，學(xué)分評(píng)定辦法，以免考核流于形式。

3、搭建信息技術(shù)科組的教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)好平臺(tái)。（二）抓好信息技術(shù)二課堂的培優(yōu)工作

信息技術(shù)科組有劣勢，也有優(yōu)勢。全國中小學(xué)電腦制作比賽是信息技術(shù)學(xué)科閃光的地方，是這一學(xué)科魅力所在，這是科組工作必須抓好的。抓好電腦制作比賽的培訓(xùn)工作。

（三）具體實(shí)施措施

1、優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神。掌握《信息技術(shù)考試大綱》精神，總結(jié)臨考經(jīng)驗(yàn)。提倡集體備課，充分發(fā)揮集體的力量，共同研究教材教法，力求尋找與新課程相適應(yīng)

的最佳教學(xué)模式和教學(xué)方法，并利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持做到集體備課與評(píng)課

各年級(jí)備課要認(rèn)真研究教材，精心備課，準(zhǔn)確把握每節(jié)課程的精髓；要求堅(jiān)持互相聽課與相互評(píng)課，并進(jìn)行教學(xué)后的思考，找出教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整，在不斷試驗(yàn)中找出新路子，新方法。

3、做好網(wǎng)站的開發(fā)工作

學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站是學(xué)校教學(xué)的平臺(tái)，在教學(xué)中起重要的作用。在新課程教學(xué)過程中，教學(xué)平臺(tái)的作用更為突出，沒有教學(xué)平臺(tái)，正學(xué)課堂教學(xué)“寸步難行”，因此本學(xué)期努力完成教學(xué)網(wǎng)站的同時(shí)，致力于開發(fā)學(xué)生作品評(píng)價(jià)平臺(tái)、信息學(xué)競賽和學(xué)科論壇等專題網(wǎng)站。

（四）加強(qiáng)科組建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力

1、每月召開一次科組會(huì)議，研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法。2、各年級(jí)加強(qiáng)集體備課。每周一次集體活動(dòng)，形式可以是公開課、教育理論學(xué)習(xí)及教材研究等教研活動(dòng)，為科組教師提供互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

3、每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，以科組內(nèi)公開課或說課的形式進(jìn)行，共同研究教法。促使組員更加認(rèn)真地鉆研教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平。評(píng)課做到暢所欲言，各抒己見，言者中肯，聽者受益，在不斷的研究和探討中教學(xué)水平得到逐漸提高。

四、本學(xué)期教研活動(dòng)的主要內(nèi)容和時(shí)間安排

周次教學(xué)教研活動(dòng)安排

準(zhǔn)備科組會(huì)議材料第1周科組教師會(huì)議，研討本學(xué)期教研計(jì)劃集體備課制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃了解各年級(jí)學(xué)生基本情況第2周檢查機(jī)房設(shè)備，做好上機(jī)操作準(zhǔn)備完成《信息科組工作計(jì)劃》總結(jié)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況收集并上報(bào)上學(xué)期學(xué)生培訓(xùn)工作提出本學(xué)期興趣小組培訓(xùn)方案開始信息技術(shù)學(xué)科補(bǔ)差工作準(zhǔn)備公開課安排公開課公開課總結(jié)工作第3周第4周第5周第6周科組內(nèi)部教育理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)電腦制作同學(xué)的指導(dǎo)第7周進(jìn)行教學(xué)設(shè)備的檢查、維修第8周第9周進(jìn)行教案檢查備課總結(jié)工作教學(xué)模式研討機(jī)房中斷檢修及衛(wèi)生清潔總結(jié)前一段學(xué)生興趣小組培訓(xùn)工作第10周組織與校外信息科組的經(jīng)驗(yàn)交流第11周第12周組織全校電腦制作比賽第13周第二次檢查備課情況，總結(jié)交流第14周檢修教室多媒體平臺(tái)，機(jī)房的電腦第15周

結(jié)束各年級(jí)信息考核成績的工作第16周組織期末的信息技術(shù)學(xué)生考試第17周總匯教案、課件錄入學(xué)校資源庫第18周第19周收集各年級(jí)、各科組的教學(xué)資源整理本學(xué)期的教學(xué)資源庫按學(xué)校安排活動(dòng)1、完成期末成績統(tǒng)計(jì)第20周2、總結(jié)本學(xué)期工作，研究下學(xué)期工作3、上報(bào)各種資料4、完成對(duì)機(jī)房的設(shè)備檢驗(yàn)周次010203040506070809101112131415

教學(xué)內(nèi)容(包括實(shí)驗(yàn)等)信息及其特征信息技術(shù)的歷史、發(fā)展信息獲取的一般過程搜索引擎（上機(jī)）搜索技巧（上機(jī)）文件及其類型多途徑下載文件（上機(jī)）網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索信息加工過程與方式算法設(shè)計(jì)信息的智能化加工文字及其處理技術(shù)Word或WPS初步文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化備注安排期中考試Execl初步（Execl的介紹使用）期中考試及試題分析表格數(shù)據(jù)處理表格的圖形化及多元化階段復(fù)習(xí)圖象信息的采集加工（3節(jié)）數(shù)字化音頻的采集5

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音頻的簡單加工視頻、動(dòng)畫信息的簡單加工信息集成的一般過程立意、規(guī)劃、制作、測試（3節(jié)）信息發(fā)布、信息交流信息資源管理過程個(gè)人數(shù)字化資源管理利用數(shù)據(jù)庫管理大量信息期末復(fù)習(xí)模擬練習(xí)期末考試

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