201*年團總支組織委員工作計劃

201*----201*學年第二學期工作計劃

第一學期的結(jié)束，緊接著第二學期就來了，通過上一學期的工作，讓我對我的工作的范圍更加明確與熟悉，這也要求著我要更加嚴格要求自己的工作的認真，現(xiàn)在我對這學期的工作做一個詳細的計劃。首先我的主要工作是檢查各班團課，我先對這方面的工作進行一個詳細的規(guī)劃。

1.檢查各班的團課時，不僅僅單是照個像，打個分，我要拿個本子記錄好每個班的團課開展情況，

比如他們班的團課形式，以及團課的上下面坐的人是否在認真聽，多少人是在認真聽得，有一個大概的記錄，然后根據(jù)這些的情況來看，表現(xiàn)不好的，就及時的給團支書提出來，讓他改正。2.最后檢查完后，根據(jù)我的記錄，然后再開始打分，這樣就可以避免一些錯誤，比如有的班團課

形式都差不多，我就可以根據(jù)我前面的記錄進行評比，看哪個班的氣氛好，哪個班就相對于這個班分數(shù)更高一點，

3.然后把這周團課成績打電子稿，要留下底子，以便后面用，然后在上網(wǎng)查查，看看其他學校在

開展同樣的團課時，他們的團課形式和我們的有什么不一樣，然后對好的團課形式進行記錄。4.打完分后我要對這次團課開展的情況進行一個簡單的記錄評比，然后在下一周開例會的時候?qū)?/p>

上周的團課情況進行一個簡短的總結(jié)，表揚一些團課有突出表現(xiàn)的班級，讓他們再接再厲。還有在把我記錄的好的團課形式告訴團支書們，讓他們以后開展團課可以往這個方面考慮，用用這個形式。

然后我的工作就是團課一個月一次的評比

1.在每次開展評比的時候我要對活動流程在熟悉一遍，以免活動中出現(xiàn)一些不必要的錯誤，2.我要對各班這一月以來團課缺勤的人在黑板上寫上，方便他們給各班打分。

3.因為這個活動是剛開始的創(chuàng)辦的活動，我要每次開完一次，對這個活動有一次總結(jié)，把其中有

錯誤的地方及時改正，也可以加入一些新的元素在里面，具體新元素要在每次開完后，看是否適合加入。讓這個活動在下次開展的時候要比這次更好。

最后就是每次上面分配下來的任務要認真完成，要對這個任務負責，要從頭到尾的把這項工作做好，不要做了一半就不管了。還有就是多協(xié)助其他人工作，讓工作更好更快的完成。還有每接到一個工作時不要感覺有壓力，要勇敢的去完成它。而且要把他做好。

以上就是我這學期的工作計劃，這學期我要嚴格要求自己，按著上面寫的計劃去做好自己該做的事，爭取自己在工作能力上有一個質(zhì)的突變！

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共青團閔行區(qū)民辦塘灣小學支部委員會

201*年團支部工作計劃

一、指導思想

201*年民辦塘灣小學教工團支部將努力執(zhí)行教育局團工委、學

校黨支部新學期團建工作要求，著力圍繞夯實基礎性工作，拓展發(fā)展性工作，探索特色性工作，凝聚青年力量，創(chuàng)新工作舉措，圍繞我�！敖處煂�業(yè)發(fā)展、學生健康成長、學校品質(zhì)提升”這一辦學目標，加強對團員青年教師的思想引領，增強團組織凝聚力，激發(fā)青年教師的工作激情與創(chuàng)新活力。二、工作目標

以爭創(chuàng)建“共青團號”為目標，引導帶動青年教師樹立高尚師德，堅定理想信念，為青年教師的道德提升、專業(yè)發(fā)展搭建廣闊的平臺。

三、具體工作

（一）規(guī)范、扎實基礎性工作：

1、品讀好書分享收獲。以塘小第五屆讀書節(jié)為契機，繼續(xù)做了好學習型團組織建設工作，寒假開始前向中青年教師發(fā)出“品讀莫言”倡議，利用假期為自己充電“讀一部書寫一篇文”，團支部將及時收繳讀后感并組織教師予以評比，優(yōu)秀作品將以讀書沙龍的形式與團體青年團員分享。

2、加強團務學習提高業(yè)務水平。通過團干部自學、團工委培訓班，強化團的基礎，師德師風，專業(yè)成長，綜合素養(yǎng)等方面的系統(tǒng)培訓，以提高我校團建整體水平。

3、發(fā)揮團員引領爭創(chuàng)青年文明號。為進一步深化閔行區(qū)教育系統(tǒng)青年文明號創(chuàng)建工作（“共青團號”統(tǒng)稱“青年文明號”），團結(jié)帶領廣大青年教師深入學習實踐科學發(fā)展觀，立足本職，爭創(chuàng)一流，服務閔行經(jīng)濟社會發(fā)展，團工委在今年會開展青年文明號創(chuàng)評工作，校團支部將牢牢把握這次展示自己、發(fā)展自己的機會，發(fā)揮團員青年引領作用，服務學校中心工作，帶動同伴進步，努力爭創(chuàng)“共青團號”4、嚴格“團內(nèi)推優(yōu)”。積極發(fā)揮教工團組織挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀教育青年的作用，引導廣大青年積極向黨組織靠攏，在團員青年中形成強大的凝聚力和向心力。探索“入黨積極分子積分制”，嚴把入口關(guān)，做到優(yōu)中推優(yōu)，發(fā)揮優(yōu)秀團員青年的榜樣模范作用，立足教育教學，投身志愿服務，勇于社會擔當。

5、志愿者活動。創(chuàng)設平臺，以毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表50周年為契機，繼續(xù)開展社區(qū)志愿者活動和團工委開展“公益一起來志愿嘉年華”等各類公益活動，做好愛心“2+1”愛心結(jié)對指導工作。

二、創(chuàng)新、拓展發(fā)展性工作

根據(jù)團工委“智慧青年美麗教師一年四季青春秀”主題活動，結(jié)合我校青年實際緊密圍繞學校生活，抒發(fā)教育情懷，凸顯原創(chuàng)精神，展示青年教師才藝，激發(fā)青年教師的工作激情與創(chuàng)新活力。1、“明志踐行我的形象閔行教育的印象”原創(chuàng)詩歌朗誦大賽關(guān)鍵詞：a、可運用《我們的青春》一書中的原創(chuàng)詩歌,可創(chuàng)作b、詩歌朗誦時需有情景設計，片區(qū)前十名進入?yún)^(qū)總決賽

c、緊密圍繞教育教學，抒發(fā)教育情懷，分享文學魅力要求：以團小組為單位，每位個小組上交3篇進行評比，在此基礎上擇優(yōu)報送團工委參賽。

2、我心唱響美麗校園”音樂DIY創(chuàng)編大賽

關(guān)鍵詞：a、自己選擇歌曲，重新配詞，歌舞結(jié)合，凸顯創(chuàng)編b、歌詞表現(xiàn)師生之情，體現(xiàn)校園風采c、參賽人數(shù)35人

要求：根據(jù)青年特點，每位團員上交一份作品，團支部在對作品進行篩選組織表演水平較高的教師參賽。3、“觀點視角”青年教師辯論大賽

關(guān)鍵詞：a、圍繞社會關(guān)注的教育焦點熱點問題，設計辯題b、(區(qū)級層面)報名的團組織需4人一組參加培訓要求：團支部在區(qū)級項目實施前進行，結(jié)合青年教師特點制定主題進行初賽，優(yōu)秀者推薦參加區(qū)級比賽。

共青團閔行區(qū)民辦塘灣小學支部委員會

201*年2月23日

附：主要工作安排表

民辦塘灣小學團支部201*每月工作要點分解時間項目根據(jù)上級團工委和學校工作計劃構(gòu)思團支部工作1-2月召開團支部委員會，討論團支部工作召開網(wǎng)上團支部會議，向全體團員青年部署新學期工作“三五”學雷鋒社區(qū)志愿者活動3月“明志踐行”原創(chuàng)詩歌朗誦大征文評選“我的形象閔行教育印象”區(qū)級大賽青年教師學習沙龍寒假讀書分享會4月“演講與激辯”區(qū)級培訓慶五四團員教師社會實踐活動5月201*年團內(nèi)推優(yōu)“我心唱響美麗校園”音樂diy創(chuàng)編大賽6月上半年度工作總結(jié)教職工紅色之旅攝影展評7-8月暑假讀書活動安排下半年工作補充計劃擬定9-10月“觀點視角”辯論會參賽中青年教師讀書筆記評比社區(qū)志愿者活動11-12辭舊迎新節(jié)目策劃愛心助學“2+1”總結(jié)交流會、年度工作總結(jié)

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