低碳活動總結(jié)
低碳活動總結(jié)
低碳,我們轟轟烈烈進(jìn)行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環(huán)保意識,倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)地球環(huán)境。低碳一詞,不單單是句口號!低碳,它是一種理念,是一種生活態(tài)度,是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。它是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下。教育層面,我們能夠做到的是積極宣傳這種低碳環(huán)保的生活理念,引導(dǎo)學(xué)生積極提倡并去實踐低碳生活,讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點滴做起。
一、活動羅列。
以低碳理念為指導(dǎo),我們并沒有為了低碳活動還進(jìn)行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時的一點一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。1、進(jìn)行了環(huán)保小車的制作,收集了過年期間家庭的低碳計劃、低碳方案、低碳方法。
2、在大隊部的倡導(dǎo)下,各年級結(jié)合“三五學(xué)雷鋒”日分別開展了低碳助人、共建愛心活動。比如六年級同學(xué)進(jìn)入社區(qū),幫助社區(qū)進(jìn)行保潔,并還發(fā)放了低碳環(huán)保宣傳卡,表達(dá)了同學(xué)們希望社區(qū)叔叔阿姨能夠?qū)嵺`低碳理念,回歸低碳社區(qū),共建美好家園的美好理想。
3、大部分同學(xué)都是和爸爸媽媽把同學(xué)們真正在生活中實踐低碳情況記錄下來;顒拥侥壳盀橹,還有不少同學(xué)陸續(xù)的在發(fā)表。我們評選低碳小能人。5、學(xué)校轟轟烈烈開展藝術(shù)節(jié)活動。那么,在藝術(shù)節(jié)一系列活動中,如何體現(xiàn)低碳形式呢?我們提倡同學(xué)們的演出服裝低碳為主,甚至可以自己動手制作。在不影響整體美觀統(tǒng)一的情況下,建議可以自已動手制作,一來低碳,二來鍛煉學(xué)生的動手能力。令人驚喜的是:我們高年級的同學(xué)們表演了大型的低碳環(huán)保服裝秀。他們用費舊的報紙、一次性的餐布、廢棄的數(shù)據(jù)光盤制作成各種各樣漂亮的衣服。同學(xué)們神氣活現(xiàn)的展示,給全場家長同學(xué)和老師一次深深感動觸動,一次關(guān)于低碳生活最好的領(lǐng)引。
6、我們結(jié)合大隊部的中隊活動,組織各中隊開展關(guān)于“低碳”大討論班班開展主題教育活動。有些班級組織低碳宣傳活動,有的班級收集低碳金點子;有的班級開展班級大討論。我們六(2)班進(jìn)行了“低碳是不是僅是一句口號的”的辯論賽。分成正方與反方,討論激烈。最終,關(guān)于低碳同學(xué)們有了更多更真實全面的感受。
二、收獲與經(jīng)驗總結(jié)。
活動之后,我們發(fā)現(xiàn)低碳一詞已經(jīng)深入學(xué)校每一位同學(xué)的內(nèi)心。在與同學(xué)們交談的過程中,同學(xué)們告訴我,雖然自己和家庭可能還沒有真正進(jìn)行完全低碳,但是已經(jīng)一步步向這個方向靠攏。但是,為了讓我們的活動更有實效性,更能深入人心,更能幫助德育教育,更有趣!我們還有以下幾點思考:
1、為了倡導(dǎo)低碳,活動是不是能省就?形式是不是應(yīng)該能省就?活動材料是不是能省就省?等等,就在開展活動中,我們有許多困惑。為了開展活動,要低投入、高產(chǎn)生,著實給們帶來許多壓力。如果方向不對,往往給學(xué)生和家長這樣的感覺:“低碳還是高碳?”
2、一學(xué)期的低碳活動從時間上來說也許是結(jié)束,但是低碳理念和低碳的生活態(tài)度應(yīng)該不斷持續(xù)下去。我們國家已經(jīng)世界莊嚴(yán)承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比201*年下降40%-45%。與此同時,在201*年3月,全國“兩會”上,國務(wù)院總理溫家寶在所作《政府工作報告》中,首次提出了“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”的概念。所以,低碳活動還應(yīng)該繼續(xù)持續(xù)、延續(xù)下去!
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201*年望江西路社區(qū)低碳生活活動總結(jié)
我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召,于201*年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)保活動,此次活動的開展,得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持;廣居民積極行動,熱情參與,使本次活動收到了較好的效果,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、確定宣傳口號,加強宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動,確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語,并制作橫幅,加強宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議,體驗低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議,建議全社區(qū)居民體驗低碳生活,從自己做起,從身邊的小事做起,幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進(jìn)行,讓居民關(guān)注環(huán)境保護(hù),自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”,以達(dá)到共同學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示,低碳生活,對每個人來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。讓我們一起行動起來,分享“低碳生活”的金點子,讓建立“低碳城市”不再是夢想!
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié),環(huán)保教育工作我們會長抓不懈,培養(yǎng)居民的環(huán)保意識,給他們提供大量的活動平臺,為建設(shè)和諧社會而不斷努力。
望江西路社區(qū)工作站201*.7.
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