關(guān)于美與丑的作文 本文簡(jiǎn)介：

段虹羽今天，上作文課時(shí)，老師講到“美與丑”這個(gè)話題，同學(xué)們暢所欲言，有人說(shuō)，長(zhǎng)得美就是美；有人說(shuō)，心靈美就是美。大家各抒己見(jiàn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。就在這時(shí)，老師從塑料袋里取出一朵美到天理不容的玫瑰花，仔細(xì)一看，這朵花是用一塊玫紅色的毛巾做成的，一根細(xì)細(xì)的木棍一端，插著一朵用毛巾折成的花朵，花瓣層層包裹，就

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段虹羽

今天，上作文課時(shí)，老師講到“美與丑”這個(gè)話題，同學(xué)們暢所欲言，有人說(shuō)，長(zhǎng)得美就是美；有人說(shuō)，心靈美就是美。大家各抒己見(jiàn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

就在這時(shí)，老師從塑料袋里取出一朵美到天理不容的玫瑰花，仔細(xì)一看，這朵花是用一塊玫紅色的毛巾做成的，一根細(xì)細(xì)的木棍一端，插著一朵用毛巾折成的花朵，花瓣層層包裹，就像一個(gè)小酒杯那么大，花朵外面還裹著一層紫色的紗，這朵花看起來(lái)嬌艷欲滴，反正就是特別的美，同學(xué)們的眼中露出欣賞的神情。

接著，老師又拿出一個(gè)土豆，土豆特別丑，它的塊頭十分大，我目測(cè)炒一盤菜沒(méi)問(wèn)題。它是黃褐色的，因?yàn)樗�一直在土里，所以就染上了土色，它像一個(gè)鴨梨形狀，好像剛從地里挖出來(lái)的，身上有很多的疤痕，又像一個(gè)剛從戰(zhàn)場(chǎng)上打完仗的士兵，一副灰頭土臉的樣子。就連賈平凹寫的《丑石》一文中的丑石也要謙讓它幾分，總之，就一個(gè)字：“丑”。

就在同學(xué)們愣愣地看著這兩個(gè)截然分明的物品時(shí)，突然，老師問(wèn)我們：“你們是不是覺(jué)得土豆很丑？”我們都用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師笑了笑，她給我們講起來(lái)這兩個(gè)物品的故事。那朵玫瑰花是一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)送給她的禮物。這朵花是這個(gè)學(xué)生親手制作的，老師說(shuō)，她收到禮物時(shí)，很意外，如獲至寶。她把這朵玫瑰花插在筆筒中，每當(dāng)批改作業(yè)抬起頭來(lái)，看到這朵花的時(shí)候，心情特別美好。

這塊土豆呢，是她廚房里的一種菜。她說(shuō)，土豆是她們家的常備蔬菜，因?yàn)樗�很好�?chǔ)存，而且，可以做出許多菜，就是家里冰箱里只剩土豆，她也能做出一桌菜。比如，醋溜土豆絲、土豆炒肉、土豆片、土豆泥、土豆稀飯、土豆餅、薯片、薯?xiàng)l等等。老師說(shuō)，土豆是所有蔬菜里她最喜歡的一種菜。

土豆?fàn)I養(yǎng)豐富，又富含碳水化合物，有時(shí)候，它也可以當(dāng)主食來(lái)吃。并且在她女兒小的時(shí)候呢，女兒經(jīng)常打針，因?yàn)槠ü赡[了，還可以用土豆來(lái)消炎。土豆雖然其貌不揚(yáng)，但是，它為我們貢獻(xiàn)可不小呢！

聽(tīng)了老師的一番話之后，讓我們對(duì)土豆刮目相看。

今天的這節(jié)課，讓我對(duì)美和丑有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)，所有事物都有它美的一面，只是我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只需要換一個(gè)角度去看這個(gè)事物，就能發(fā)現(xiàn)它美好的一面了。

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