沙田醫(yī)院道德講堂活動方案

沙田醫(yī)院道德講堂活動方案

時間：7月31日（星期二）下午4：005：30地點：沙田醫(yī)院門診樓三樓道德講堂活動室

參加人員：鎮(zhèn)委委員袁攀、鎮(zhèn)宣傳辦主任王少文、沙田醫(yī)院行政人員、醫(yī)護人員、各村宣傳委員、沙田鎮(zhèn)文明（標兵）單位代表

活動安排

一、道德講堂開講儀式二、道德講堂流程主持人：沙田醫(yī)院

邀請道德模范：梁婉菊（愛崗敬業(yè)，一小老師）（一）唱歌曲

全體起立，合唱《公民道德歌》）（二）學模范

先觀看一段VCR，再請梁婉菊講述自身踐行道德的故事。（三）誦經(jīng)典

由主持人領(lǐng)讀一遍，再由全體共同誦讀。

（共選取了三段經(jīng)典：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；“生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”；“士者不可不弘毅，任重而道遠”。）

（四）談感悟

圍繞道德模范講述的自身故事，發(fā)表道德感言；圍繞經(jīng)典內(nèi)容，結(jié)合醫(yī)院工作職能，圍繞“個人修身與道德建設(shè)”、“道德建設(shè)與提升幸福指數(shù)”等命題，發(fā)表見解并展開評議。

（五）發(fā)善心

全場起立，齊聲朗讀。（“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”）

（六）送吉祥

由沙田醫(yī)院院長向道德模范梁婉菊贈送紀念品。三、領(lǐng)導講話

擴展閱讀：“道德講堂”活動方案(參考)

“道德講堂”活動方案

一、“學校道德講堂”工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標。2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動目的

圍繞“四德”：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

（針對學生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂活動”。1.每月統(tǒng)一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個“道德講堂”的課件。

2.在開展活動之前，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學生，主持和開展此項活動。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時唱。（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關(guān)的其他名人事跡短片。

（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學生的精神，選擇一句國學經(jīng)典，或者格言，讓學生學習并熟記。

（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。四、活動要求：

1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：A.道德故事B.道德短片或照片C.相關(guān)歌曲D.相關(guān)經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）2、活動結(jié)束后各班需提供：學生感想文章5篇

興山縣實驗中學團委

201*年5月8日

“學校道德講堂”建設(shè)實施方案

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)榆次區(qū)教育局《區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學校道德講堂”工作意見》精神，結(jié)合我校實際特制定如下工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務全區(qū)人民為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質(zhì)。

二、“學校道德講堂”工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標。

2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、“學校道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導成立工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和管理組長：范曉東（校長）

副組長：王卉莉郭潤秀張健韓金蓮組員：成慶明吳維革許愛貴李志洪李永忠張玉琴高俊明程毓香張英劉慧白俊林侯建芬高玉合全體班主任五、“學校道德講堂”的工作要求

圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學校道德講堂”建設(shè)

四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

對照標準，按照“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設(shè)對照道德講堂建設(shè)的標準，具體要求做到“五個一”。

1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；

“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。正如人民日報《厚德：一座城市的新高度常州開展“道德講堂”活動促進公民道德建設(shè)紀實》一文中所言：“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍

選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳）

規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。

分年級具體內(nèi)容與要求

年級德育內(nèi)容1、學生行為習慣的養(yǎng)成教育2、初一德育手段1、問卷或座談了解學生初中階段的思想、學習情況。做好學生從初中2、為人民服務思想的教育，發(fā)揚集體主到高中德育工作的銜接。制定高一義精神，正確處理國家、集體、個人利益德育工作計劃及具體措施。三者之間關(guān)系的教育。2、進行《規(guī)范》和學校的規(guī)章制度3、共產(chǎn)主義思想、共同理想、個人理想再教育。通過對高一新生的入學教及其相互之間關(guān)系的教育。育，提出遵守《規(guī)范》和學校規(guī)章制度的具體要求。制定“班規(guī)”、4、熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動“生約”，重在養(yǎng)成教育。成果、愛護以共財物。生態(tài)平衡，保護自然環(huán)境的理論教育3、進行愛國主義系列教育和革命傳統(tǒng)教育。引導學生把熱愛祖國的樸5、熱愛集體、熱愛學校、熱愛教師，熱素情感變?yōu)榱⒅緢笮ё鎳�的自覺行愛同學，正確處理校內(nèi)外人際關(guān)系的教育動。年6、自主、自立、自尊、自強、自信、自4、開展軍事訓練和學雷鋒活動。對愛等健康心理品質(zhì)的教育學生進行國防教育、集體主義和組織紀律教育。7、活潑開朗、主動熱情、剛毅果斷、樂級觀大方、沉著冷靜等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)5、通過“叫響我是雷鋒學校人”活教育。動，重塑學生各方面品質(zhì)。1、民族自尊心、自豪感、自信心的教育，1、對學生進行成才理想和立場、觀對國家的責任感，對社會主義事業(yè)心和反點、方法的教育，提高學生的政治對崇洋媚外思想的教育理論，思想修養(yǎng)、法制觀念和道德水平。把個人的前途與祖國的前途2、社會主義倫理道德觀念教育，加強對學聯(lián)系起來生的道德情操培養(yǎng)，道德修養(yǎng)提高的工作。用現(xiàn)代文明、健康、科學的思想指導學生2、對學生進行精神文明教育，組織的生活與活動的教育學生開展學雷鋒活動，樹立全心全意為人民服務的思想，組織學生的3、社會主義的集體主義精神與道德觀念教社會公益勞動和社會實踐活動，增育強社會基本觀念，在實踐中培養(yǎng)能初4、組織學生參加生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)常學生熱力，增長才干愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸等優(yōu)良品德。3、對學生進行體育、藝術(shù)和衛(wèi)生健康教育，提高學生素質(zhì)和個性心理二5、專心致志、虛心好學品質(zhì)和自學能力的品質(zhì)培養(yǎng)教育4、組織公益勞動和社會實踐活動教6、健康的意志、情感、興趣、愛好、性格育。組織學生參加工廠和農(nóng)村的社年的培養(yǎng)教育。會實踐活動，教育學生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，增7、加強明辨是非和抵制錯誤思想作風影強學生的社會責任感。響能力的培養(yǎng)教育。級5、開展“叫響我是雷鋒學校人”活動。學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想品德，搞好精神文明建設(shè)。1、對學生進行成才理想教育。教育學生1、充分發(fā)揮團支部的核心和紐帶把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，樹窗用，組織優(yōu)秀團員參加課學習，立共產(chǎn)主義遠大志向，為社會主義現(xiàn)代戲增強黨的觀念，樹立為共產(chǎn)主義而化而刻苦學習。奮斗的堅定信念。2、進行民族自尊心、自豪感、自信心教2、通過各種活動，對團員和青年初育。樹立對社會主義祖國的責任感，反對進行愛國主義教育，激發(fā)團員和青崇洋明媚外。年的愛車之心、報國之志。三年級3、馬克思主義經(jīng)濟常識教育。教育學生3、組織學生進行社會實踐和社會了解和掌握經(jīng)濟規(guī)律的客觀性，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)查。進一步提高思想政治覺悟一定要適應生產(chǎn)的規(guī)律，社會主義與資本組織公益勞動和社會實踐活動主義本質(zhì)區(qū)別，堅定走社會主義道路的政4、教育。組織學生參加工廠和農(nóng)村的治方向社會實踐活動，教育學生樹立勞動4、成才理想教育，革命傳統(tǒng)教育，樹立人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，科學的世界觀和人生觀，發(fā)揚艱苦奮斗精增強學生的社會責任感。神，自覺抵制各種錯誤思想的影響5、文體衛(wèi)生教育。組織學生積極鍛煉身體，參加有益身心健康的文化娛樂活動，進行青春期健康教育，珍惜青春年華，全面發(fā)展。六、加強保障，建立“學校道德講堂”建設(shè)的長效機制

一是加強物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。

二是加強制度保障，建立“學校道德講堂”建設(shè)的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

三是做到與學校教育教學活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚孟河醫(yī)派精神”德育特色活動相結(jié)合。

四是加強評價保障，我校將積極迎接局開展的“學校道德講堂”建設(shè)考核評價，并把這個工作列入德育工作考核重要指標（區(qū)文明辦已列入文明單位評選的一票否決指標），及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型；四是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我�！皩W校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我�！皩W校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

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