西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動總結

羅洼鄉(xiāng)九年制學校深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動總結

圍繞著縣委、縣政府和彭陽縣教體局印發(fā)《深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動時間進度及分工安排〉的通知》（彭教發(fā)［201*］號）要求，現(xiàn)將我校深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動情況總結如下：

一、主要做法

1、組織動員突出一個“快”字。全縣教育系統(tǒng)深入實施西部大開發(fā)大學習大討論動員會召開后，8月31日，我校及時召開了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略及開展大學習大討論活動動員會議，會議傳達了教體局大學習大討論活動動員會議精神、實施方案等文件精神。制訂了我校開展深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動實施方案，成立了我校黨支部書記任組長，政教主任任副組長，名科室主要負責人為成員的開展深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習大討論活動領導小組，從組織領導上保證了大學習活動的順利開展。

2、宣傳引導突出一個“廣”字。在這次大學習期間，我校搜集了從中央到自治區(qū)及教育廳的大量關于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略及開展大學習活動的文件、會議資料及中央、自治區(qū)和教育部門領導講話資料，廣泛運用懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)簡報、制作宣傳櫥窗等各種行之有效的方式加強學習宣傳，努力營造濃厚的輿論氛圍，全體干部職工學習熱情空前高漲，在全校掀起了深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習大討論的熱潮。

3、學習討論突出一個“深”字。在大學習活動期間，我們堅持將學習貫穿于整個活動的始終，采取全面學習、集中學習、專題講座、培訓輔導、座談交流，理論研討等多種形式方法，組織全體教職工重點學習了胡錦濤總書記、溫家寶總理和李克強副總理在中央西部大開發(fā)工作會議上的重要講話，《中共中央國務院關于深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的若干意見》，胡錦濤、溫家寶、習近平、李克強、等中央領導同志來寧視察時的重要講話，《國務院關于進一步促進寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》，《自治區(qū)黨委、政府關于貫徹落實〈中共中央國務院關于深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的若干意見〉的實施意見及分工方案》，全縣深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略動員大會精神，自治區(qū)黨委書記張毅、自治區(qū)主席王正偉在全區(qū)深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略動員大會上的重要講話、《彭陽縣教育局局黨組關于開展深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動的實施方案》、全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《自治區(qū)黨委人民政府關于促進固原經(jīng)濟社會加快發(fā)展的若干意見》等。并將大學習活動與弘揚艱苦奮斗精神與我校實際相結合，與全縣教育系統(tǒng)樹正氣講團結比奉獻崗位建功活動相結合，與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動相結合。就團結帶領廣大教職工深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略進行重點研究，對開展職工技術創(chuàng)新、提高教師綜合素質、教育資源信息化建設等重大課題進行深入探討。要求學習不要停留在文字表面，而是要深刻領會精神，深入挖掘深層內容，真正領會這次學習活動的意義和黨中央深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要政策精神。我校每周安排集中學習次數(shù)不少于2次，每位教師學習筆記不少于5000字，并撰寫心得體會。4、交流總結突出一個“實”字。在每周的學習例會上，我校領導都要對上周的學習情況做總結點評，各科室主要負責人對本科室學習情況向大學習活動領導小組做出匯報并和其他科室相互交流。在交流總結中，大家撇開華而不實的虛詞套話，緊緊圍繞深刻領會實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略精神，就自治區(qū)黨委書記張毅、自治區(qū)主席王正偉在全區(qū)深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略動員大會上的重要講話精神和寧夏實施西部大開發(fā)10年來的成就和經(jīng)驗、教育系統(tǒng)在深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中面臨的機遇與挑戰(zhàn)、“十二五”規(guī)劃與寧夏教育發(fā)展、我校在“十二五”期間的發(fā)展重點和主要任務等實際性的問題展開熱烈的學習討論，對如何在新一輪西部大開發(fā)背景下加快我校戰(zhàn)略發(fā)展、關乎教師工作和生活等實實在在問題提出看法和建議。通過豐富多樣的學習討論形式，提高了學習效果，確保學習成果及時轉化為有效的工作措施。二、學習成果

1、進一步領會了國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略政策精神。從更深層次理解了黨中央國務院提出的實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的偉大意義：實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的必然要求；是縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)共同富裕的社會主義本質的要求；是進一步擴大國內需求，保持國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的重要途徑；是全面貫徹實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措；是保持社會穩(wěn)定、民族團結和邊疆安全的迫切要求；實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是適應國內外經(jīng)濟結構調整的需要。深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，對于我區(qū)鞏固應對國際金融危機沖擊成果，保持經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展，構建國家生態(tài)安全屏障，保障和改善民生，增進民族團結和社會穩(wěn)定，縮小地區(qū)發(fā)展差距，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標具有重大意義。

2、明確了中心今后一段時間內的發(fā)展方向。在這次大學習活動過程中，我校領導班子帶領和引導我校教師將大學習活動同學校工作緊密結合起來，圍繞我校今后的發(fā)展方向進行學習和討論，結合自治區(qū)十二五規(guī)劃對我校今后的工作思路提出合理化建議和意見，我校領導班子對大家提出的建議和意見認真梳理，并召開專題會議對其中好的建議和意見研究討論，作為確定我校今后重點工作學習的主要依據(jù)。

3、解決了一些學校多年來存在的問題。多年以來，由于多方面的因素，我校辦公環(huán)境、辦公設備、對外技術交流合作、人員技術、工作作風及管理制度等各方面都存在很多問題，在一定程度上制約和影響了我校的發(fā)展。校領導以這次大學習大討論活動為契機，從外到內、從上到下、從表面到內在對中心、對年來存在的問題進行了徹底地解決處理，比如學校對腐朽破爛、年久失修的圍欄、大門和部分門窗進行全面的維修的重建，使我校全體師生的精神面貌和工作作風得到了極大的改善。

4、提高了危機意識、憂患意識和競爭意識。通過大學習活動，我校廣大教職工對西部大開發(fā)10年來西部地區(qū)尤其是我區(qū)回漢人民奮力拼搏取得的可喜成就和我區(qū)經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展有了全面的認識。同時也清楚地認識到和兄弟學校相比，我校當前發(fā)展狀況還有很大的不足，對現(xiàn)狀既不盲目樂觀，也不妄自菲薄。時刻牢記古人警句“生于憂患，死于安樂”，向好的學校學習看齊，在競爭中發(fā)展，在發(fā)展中競爭，在發(fā)展競爭中不斷提高。

5、促進了教職工之間相互了解，增加了凝聚力，提高了戰(zhàn)斗力。我校因辦公條件限制，辦公地點比較分散，部分同志之間缺乏必要的聯(lián)系和互相了解。在學習交流會上，大家都開誠布公踴躍發(fā)言，說出自己對單位、對領導班子、對同事、對工作的真實看法，互相交流學習工作中的經(jīng)驗，解開了平時心中的疙瘩，互相加深了了解，增強了大家的集體榮譽感，學校的凝聚力和集體戰(zhàn)斗力也得到了加強。

總之，通過這次大學習大討論活動，我們認真總結西部大開發(fā)10年來我校的成功做法和經(jīng)驗，從中找出規(guī)律性的東西，并在新一輪開發(fā)建設中自覺運用并不斷豐富發(fā)展。積極探索與中央實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略有效對接的思路和措施，集思廣益、充分論證，進一步明確我校將來的發(fā)展定位和主攻方向，努力走上一條既符合中央精神、又符合我校實際的發(fā)展之路

擴展閱讀：教師西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動心得體會

教師西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動心得體會

蘇金平

學習使人進步，學習使人明智。開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動中，我能按照學校制定的西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動的安排，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，胡錦濤總書記、溫家寶總理和李克強副總理在中央西部大開發(fā)工作會議上的重要講話，《中共中央、國務院關于深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的若干意見》，胡錦濤、溫家寶、賈慶林、習近平、李克強、賀國強等中央領導同志來寧視察時的重要講話，《國務院關于進一步促進寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》，張毅書記、王正偉主席關于我區(qū)西部大開發(fā)工作的一系列重要講話，區(qū)、市領導就關于此項工作的所有部署等，認真作筆記，認真撰寫心得體會，使學習內容入耳、入腦、入心，并通過學習使我提高自己對這一活動的思想認識。

一、提高認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的決策部署上來

我校將從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大意義，深刻領會自治區(qū)西部大開發(fā)工作會議精神，牢牢把握這一重大歷史機遇，把自治區(qū)的決策部署與我校的發(fā)展實際更加緊密地結合起來，進一步解放思想，切實用好政策措施，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)新工作方法，開拓進取，埋頭苦干，把我校教育發(fā)展不斷推向前進。

二、堅定信心，切實增強深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的緊迫感和使命感我校的發(fā)展將緊緊圍繞西部大開發(fā)的總體要求和奮斗目標，堅定信心，迎難而上，充分利用加快學校發(fā)展的一切有利條件，堅決克服影響發(fā)展的軟件和硬件設施中的一切不利因素，以高度的政治責任感和歷史使命感，肩負起黨和人民賦予教師的光榮而艱巨的任務，奮力將我校教育大開發(fā)工作推向深入，實現(xiàn)教育教學質量再上大臺階。

三、乘勢而上，切實把西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動的政策落實到加快學校發(fā)展的具體工作中

1、掌握現(xiàn)代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng)，傾力打造“高效課堂”。

圍繞西部大開發(fā)學習活動的要求，加大師資培訓力度，進一步創(chuàng)新工作機制，改革課堂教學方式，扎實開展聯(lián)片教研、片區(qū)聯(lián)考活動，努力提高教育教學質量。隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

2、樹立以學生為本的教育教學理念

“一切為了學生服務，為了一切學生進步，為了學生一切發(fā)展”。西部大開發(fā)學習活動，我校要充分本著“一切為了學生服務，為了一切學生發(fā)展，為了學生一切進步”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

3、要不斷的學習和提高自己，全面創(chuàng)建“特色學�！�

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

4、嚴格執(zhí)行“五條禁令”，德育先行

圍繞教育行風建設，進一步強化師德師風工作建設，加大“五條禁令”地貫徹執(zhí)行，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。使教育行風取得更為顯著的成效，教師的形象得到明顯提升。

5、強力推進“五項工程”，提高學校管理水平

圍繞“基礎教育學校綜合管理質量工程”，強力推進“五項工程”，有效開展校級領導班子成員述職評議工作，認真落實教師培訓、中心小學領導包校等制度，使一批優(yōu)秀的學校管理人才和教學骨干在崗位上激情干事，形成了凝心聚力，齊抓共管的良好局面。

6、大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。我們要圍繞創(chuàng)建學習型組織的目標有效開展學習活動，結合學校工作實際廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

通過對實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略各種會議精神的學習，認識到我們教師也應該抓住這個大好形勢，在自己的工作崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)，首當其則，首當其沖，但我們教師如何貫徹落實關于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略會議精神，我認為要堅持“四種精神”：

一、要大膽探索，以改革創(chuàng)新的精神貫徹落實四中全會精神。四中全會提出了許多新的命題，也會遇到很多實際困難和矛盾，需要教育部門和教師隊伍，確立發(fā)展的思想理念，用發(fā)展的辦法思考問題、解決問題、推動工作。但改革創(chuàng)新不是一句空話，還需要膽略和氣魄，更需要智慧和水平。重要的是要克服因循守舊的慣性思維、簡單執(zhí)行文件的原則思維，確立真正的理論聯(lián)系實際的思想方法，嚴格按客觀規(guī)律辦事，找準著力點，抓住關鍵點，才能真正把四中全會的精神落到實處。

二、要注重實踐，從基層實際出發(fā)貫徹落實四中全會精神。教育部門貫徹落實四中全會必須確立真抓實干的思想，從基層的實際需要出發(fā)謀劃工作，從社區(qū)群眾的實際需求推動工作，堅決杜絕脫離基層實際、脫離社區(qū)群眾的形式主義和花架子工程；必須確立教師在基層成長、工作向基層傾斜的思路，形成從基層一線發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師、培養(yǎng)學科帶頭人、選拔區(qū)級和省級學科帶頭人的良性機制。工作中，要相信基層，依賴基層，鼓勵基層大膽創(chuàng)新，開展鮮活的實踐活動。同時，要注意總結正反兩個方面的經(jīng)驗。比如，在基層組織建設中，要在大力宣傳和培養(yǎng)好典型的同時，及時發(fā)現(xiàn)和吸取落后典型的經(jīng)驗教訓，重點是要加強對由先進變?yōu)槁浜蟮牡湫偷那闆r分析。唯有如此，才能確保貫徹落實四中全會精神的針對性和實效性。三、要加強引導，以正確的導向貫徹落實四中全會精神。教育部門貫徹落實四中全會精神，必須堅持公道正派，樹立正確導向，要敢于堅持原則，敢于動真碰硬，不回避矛盾，不推卸責任，堅決把教師工作導向轉變成以德才用教師、靠實績選優(yōu)秀教師。比如，要打破鐵飯碗的格局，要爭先創(chuàng)優(yōu)，也體現(xiàn)了競爭性選人導向，真正形成來自基層一線的教師培養(yǎng)鏈。

四、要堅定信念，以堅強的團隊意識貫徹落實四中全會精神。教育部門要圍繞中心、服務大局，當前重要的一項任務就是全力貫徹落實四中全會精神，為科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅強的組織保障。具體工作中，要有憂黨之心、要干務實之事、要常抓自身建設，這是組織部門、教師隊伍貫徹落實四中全會的指向標，也是必須確立的團隊意識。組織部門和教師隊伍有了團隊意識，有了正確理念，就會超越自我，凝聚力量，拋掉一切自由主義思想，成為落實四中全會精神的表率部門、模范部門和責任部門。努力成為落實四中全會精神的先進個人。

總之，通過西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學習活動在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

201*年9月

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