蘇竹村201*-201*工作總結和201*年后工作思路
蘇竹村201*-201*年工作總結及
201*年以后工作計劃
在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,帶領全村黨員干部、群眾圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局,積極開展建設社會主義新農村的各項活動,并取得了一定成績,使我村各項工作走在全鄉(xiāng)前列,社會主義新農村建設步伐更加堅定,現(xiàn)將五年來工作總結如下:
一、工作總結1、民生工程扎實推進
“201*-201*”期間,我村投資18萬元,新建村部一座;完成村內路面硬化;農村人飲水工程1處;2、防汛抗旱工作成效突出
防汛抗旱見成效,在防汛抗旱期間配合縣、鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部做好防汛抗旱工作,安排工作人員24小時值班,及時準確反饋旱情雨情的變化動態(tài),隨時與上級保持密切聯(lián)系,5年來我村未出現(xiàn)重大安全事故,把災情降到最低程度。3、農業(yè)農村經濟穩(wěn)定增長
大力推廣經濟作物種植,油茶產業(yè)種植面積也不斷增加。特色種養(yǎng)也也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢,刺胸蛙養(yǎng)殖戶1家;養(yǎng)蜂專業(yè)戶6家;農民人均收入由1420元,提高到3966元。4、計生工作建設成效突出
計劃生育工作堅持村為主,落實好村干包組、組干包戶及時掌握信息,保證了手術的到位及時率,早孕早發(fā)現(xiàn),保證了計生合格率,使我村計生工作走在全鄉(xiāng)前列。5、綜治維穩(wěn)工作進一步加強
我們堅持“打防結合,預防為主”的方針,以創(chuàng)建“平安村”為重點,以構建綜治網絡為抓手,以做好軟件建設和矛盾糾紛排查工作為切入點,積極做好綜治維穩(wěn)工作,全力打造平安村,維護社會的穩(wěn)定,促進我村經濟、文化協(xié)調發(fā)展。五年以來我村無一例打架斗毆及上訪事件,無安全責任事故。
三、201*年以后工作計劃
五年來村級工作雖取得了一定成績,是鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導,是全村人民共同努力的結果。村兩委工作仍有許多不足之處,今后應勇于開拓,奮力拼博,繼續(xù)加強學習,進一步解放思想、更新觀念,做好今后工作。
今后重點要抓好以下三個方面的工作:
1、發(fā)展農村經濟,增加農民收入,建設“生產發(fā)展,生活寬!钡男罗r村。進一步加大農業(yè)科技和農村實用技術的普及推廣力度,提高村民文化素質,增強依靠科技致富的意識和本領。繼續(xù)推進農業(yè)產業(yè)結構調整,在穩(wěn)定糧食生產的同時,做大做強拷煙產業(yè),大力發(fā)展竹、油茶、煙葉、檳郎芋等綠色產業(yè)。積極探索農業(yè)產業(yè)化經營,大力歡迎和支持外地龍頭企業(yè)來我村發(fā)展;鼓勵農戶在平等自愿的基礎上建立各種合法產業(yè)發(fā)展協(xié)會,支持發(fā)展特色農業(yè)和休閑農業(yè),不斷推進農業(yè)產業(yè)化進程。
2、加強農業(yè)基礎實施建設,為建設社會主義新農村打牢基礎。認真貫徹落實黨在農村的基本政策,堅持以家庭聯(lián)產承包經營為基礎、統(tǒng)分結合的雙層經營體制,穩(wěn)定和完善土地承包關系,保障農民的土地使用權。堅持“多予、少取、放活”的方針,深化農村改革。加強農業(yè)基礎設施建設,突出小型農田水利建設重點,堅持能引則引,能蓄則蓄,引蓄并重,抓好田間抗旱水源建設工程,改造中低產田。
3、加強農村精神文明建設,建設“鄉(xiāng)風文明”的新農村。農村精神文明建設,需特別注重傳播先進思想、先進文化和先進實用技術。用改革開放二十多年來的建設成就來說服教育群眾,讓他們切實感受到是有了黨的好政策,才有了今天的新變化,從而堅定他們貫徹黨在農村政策的信念,增強對黨的信賴。用健康向上的文化娛樂活動,豐富農村群眾的精神文化生活,移風易俗,加強教育和引導,爭做文明村民。要充分利用科普培訓、農村實用技術培訓及組織“三下鄉(xiāng)”活動等機會,傳播先進文化與實用技術,為農村經濟社會發(fā)展提供精神動力和智力支持。
4、加強農村生活環(huán)境治理,建設“村容整潔”的新農村。加強農村生態(tài)環(huán)境的治理和保護,教育引導村民增強生態(tài)環(huán)境保護的自覺性,營造良好的生態(tài)環(huán)境。積極爭取上級有關部門的支持和投入,實施好扶貧安居工程和整村推進工程,組織實施好“五改四建”和山水林田路綜合治理等項目,推動農村面貌的不斷改變。
友情提示:本文中關于《蘇竹村201*-201*工作總結和201*年后工作思路》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,蘇竹村201*-201*工作總結和201*年后工作思路:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。