古詩對聯(lián)活動教學計劃2.3

古詩對聯(lián)活動教學計劃

二年級三班201*.9

古詩詞是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，而古詩詞誦讀活動，又使得學生不僅領略了中華民族傳統(tǒng)文化亮麗的一章，還增強了學生的民族自豪感，培養(yǎng)了學生多方面的能力。

為了更好地培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們誦讀古詩詞的熱情，我們要開展以“古詩對聯(lián)誦讀為主題的系列活動。

一、根據(jù)目錄查找信息。首先布置相應的篇目，安排學生搜集相應的詩詞。我們據(jù)此讓學生通過多種渠道獲取詩詞的具體信息。學生不僅對所找的詩詞有了更深刻的印象，而且還培養(yǎng)了他們搜集處理信息的能力。

二、建立古詩對聯(lián)積累本。為了更好的激發(fā)學生誦讀的興趣，引導學生建立古詩詞積累本，將所搜集的古詩詞的具體信息通過抄、析、評、感等多種形式展示出來，加強他們對詩詞的理解，培養(yǎng)他們的鑒賞能力；另外，提倡學生根據(jù)讀懂的詩意給詩詞配畫，這樣也給予學生更多角度的展示空間，激發(fā)了學生的積極性，更增強他們的理解誦讀能力。

三、開展系列誦讀活動。為了提高古詩對聯(lián)誦讀的實效，利用早晨晨讀時間及其它課余時間，引導學生自覺誦讀，并在班級中、小組中、同位間展開“誦讀大比拚”競賽活動，從中評選“誦讀小能手”、“誦讀能手擂主”。活動中學生不僅將當天所要求誦讀的詩詞篇目背誦過，而且還積極主動地提前往下背。學生在競爭中不斷地鞏固所背誦的詩詞，同時這一過程又培養(yǎng)他們的競爭意識、合作意識。四、爭取家長支持配合。除了利用好校內(nèi)資源，我們還要利用家長會等機會與家長進行很好的溝通，盡量爭取家長的支持與配合。我們要開展“親子誦古詩”活動，學生將所誦讀的詩詞回家與家長交流的形式，促進學生誦讀。這一環(huán)節(jié)不僅收到很明顯的效果，同時也給了家長與學生進一步交流的機會，讓他們更好地、更多方面的了解了學生的情況。

五、完善評價激勵背誦。期末檢查時，采用學生喜歡的形式進行檢查評比，即將所有古詩分為“必背篇目”和“抽測篇目”分別計成績，最后累計總成績，滿分為10分。為了充分調(diào)動每一位學生的積極性，我們采取同位聽背“必備篇目”的形式，讓學生相互進行打分，這樣也激勵了那些沒有背熟的同學，同時在檢查別人的過程中也加深了自己的印象。借助手中的誦讀卡進行“抽測篇目”的考察，學生間又掀起背誦的高潮。

總之，通過開展古詩詞誦讀活動，不僅使中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且提高學生活動誦讀的興趣，同時提高學生的綜合素養(yǎng)。

擴展閱讀：詩詞對聯(lián)活動策劃

作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

“文藝青年”迎校慶

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作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

主辦單位：南京郵電大學承辦單位：自動化學院

比賽時間：201*年3月1日

[鍵入文字]書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載

作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

一．活動主題：

書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載

二．活動內(nèi)容:

創(chuàng)作詩詞對聯(lián)，書法，繪畫、攝影（可制成郵票紀念）

三．活動介紹：

圍繞校慶這個主題，進行詩詞對聯(lián)征集活動，在選出優(yōu)秀的詩詞對聯(lián)進行評比，并在評選期間進行書法與繪畫（攝影）比賽，書法與繪畫（攝影）的基礎建立在詩詞對聯(lián)之上，且優(yōu)秀的作品可以留在校慶當天進行展覽。

四．活動目的：

通過一系列的文藝比賽讓眾多的在校學生認識到校慶與我們息息相關，讓大家積極的參與到校慶中來，展現(xiàn)出自己文藝的一方面，增加學校的文化底蘊，評選出來的優(yōu)秀書法（攝影）作品可參與校慶的展覽。

五．活動特色

結(jié)合現(xiàn)在流行元素，設立文藝青年獎，結(jié)合學校特色，將有優(yōu)秀","p":{"h":21.412,"w":253.497,"x":506.879,"y":1033.286,"z":59},"ps":null,"s":{"letter-spacin作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

六．具體活動：

1.準備階段（詩詞對聯(lián)活動宣傳、征集期）

（1）：宣傳階段定在比賽前2周

（2）：在學校人流量大的地方懸掛條幅（教學樓周邊），在南二廣場設立帳篷，進行詩詞對聯(lián)比賽的宣傳。（宣傳部負責）（3）：將比賽的規(guī)則等制作成宣傳紙形式發(fā)給各輔導員，進行班級中的宣傳（宣傳紙附錄1）

（4）：在學校的南二南三廣場進行比賽咨詢處和宣傳紙張的散發(fā)（5）：先進行各院系中的選拔，在匯總至學校，同時進行全校選拔，以防好的作品沒有在院系中被發(fā)現(xiàn)

2.實施階段（詩詞對聯(lián)評比，書法繪畫（攝影）創(chuàng)作期）

（1）：結(jié)束了詩詞對聯(lián)的征集，進行詩詞對聯(lián)的評比，以及書法繪畫（攝影）創(chuàng)作（結(jié)合詩詞對聯(lián)）

（2）：先在各個院系中進行評選，評選出每個院中的前**名次（按各個院系的作品數(shù)進行比例分配，同時進行上交至全校的作品評比）。例：每個專業(yè)1-2份，每院10份左右。全校評比的也選出10份，當做一個院系的數(shù)量。

（3）：選出能夠入圍的50副（按收到詩詞對聯(lián)的總數(shù)確定），然后在南二廣場進行展示（3天），進行第一步大眾評選投票。（以貼小紙片的形式進行投票）

（4）：在評選這些優(yōu)秀詩詞對聯(lián)的同時，開始優(yōu)秀書法與繪畫（攝

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[鍵入文字]書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

影）的比賽。參加的書法作品內(nèi)容必須是這些入圍詩詞對聯(lián)，用（毛筆，宣紙）寫，參加的繪畫（攝影）圍繞這些詩詞對聯(lián)的主題展開創(chuàng)作。

（5）：在規(guī)定的期限內(nèi)（7天）收集參加者的書法及繪畫（攝影）作品，按收集來的作品總數(shù)進行優(yōu)秀作品評選（選出的作品數(shù)量按總數(shù)的百分之五來定）

七.實施細節(jié)

1.賽程安排（假定開始時間3月1號）（1）3月1號3月4號，詩詞對聯(lián)比賽宣傳。

（2）3月3號前，通知各個輔導員，負責將比賽宣傳紙發(fā)放至各個班級負責人處。

（3）3月8號，收集到的詩詞對聯(lián)作品進行院內(nèi)評比。

（4）3月8號10號，進行校內(nèi)選拔（選出優(yōu)秀但為被院評上者）。（5）3月10號14號開始進行復評同時進行書法繪畫（攝影）等比賽的宣傳和作品上交。南二投票與人人網(wǎng)投票開始（6）3月18號，選出的最終進入決賽的作品由決賽當晚的晚會中評選，評分規(guī)則按最公平公正的規(guī)則進行，規(guī)則的制定應確保比賽的公平，最終分數(shù)的制定由學生會具體安排。2.評分規(guī)則

詩詞對聯(lián)作品及書法作品、繪畫（攝影）作品的評選可分為幾個步驟。

①初評：由院里懂詩詞對聯(lián)藝術(shù)的老師、輔導員、學生代表，院

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[鍵入文字]書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載作詩詞對聯(lián)，比書法攝影

學生會進行評選上交至校。

②復評：（選出的詩詞對聯(lián)）在南二廣場進行展示，在展示期間進行投票，同時在人人網(wǎng)也進行一次投票，最終的名次按分數(shù)計算。即在南二廣場的票數(shù)排名按從高到低開始加分，在人人網(wǎng)上的投票也按如此加分。加1-0.1分。（選出的第一名均可以獲得網(wǎng)絡人氣

獎及校內(nèi)人氣獎）。

③在南二評選以及網(wǎng)絡投票結(jié)束時，同學上交的書法作品進行評選，選出入圍的百分之10個作品，由校內(nèi)知名老師及輔導員學生代表進行選拔出。

④選拔出來的那些詩詞對聯(lián)和參賽作品將在決賽晚上進行最終的評選，評選實行百分數(shù)制。當晚的活動，應請到校內(nèi)知名的學者，領導進行投票（他們手中票的分數(shù)待定），還有請到一些大眾評委，每人1分或者其他。最終選出123等獎及其他。

2.比賽獎勵

（1）比賽評出前20名均為文藝青年獎，發(fā)放禮品、證書（具體待定），或者加一定的自主學分（1分或者2分）

（2）比賽評出123等獎6名（或者9名等），發(fā)放證書以及獎品，或者追加一定的自主學分（2分以上）

（3）評選出校內(nèi)人氣王以及網(wǎng)絡人氣王進行一定的嘉獎（4）書法書畫等作品也同樣評出前20名為文藝青年獎，以及123等獎多少名。書法等也可以評出校內(nèi)人氣網(wǎng)

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（5）優(yōu)秀的書法以及繪畫攝影作品可以制作成郵票，結(jié)合學校以往的一些優(yōu)秀攝影作品可以制作成一本紀念郵集，送給校友具有極佳的紀念意義3.比賽注意事項

（1）為了公平公正，比賽作品杜絕抄襲，若有相同的作品，則2份作品均不可入圍，除非一方有原創(chuàng)證明。杜絕網(wǎng)絡抄襲，提倡原創(chuàng)。

（2）活動期間的投票亦要保持公平公正原則，投票的時候每人一票，可以應用過去活動投票的方式進行。網(wǎng)絡投票也是如此。（3）活動期間的一切經(jīng)費均由指定部門負責（例***），當天決賽晚會的組織也由指定部門負責（***），獎品等發(fā)放，分數(shù)的累積評選等均要保持有秩序。

（4）70校慶網(wǎng)上有優(yōu)秀的作品，可以參加評選。

（5）賽程安排與賽程評比可以參考十佳歌手策劃書。宣傳橫幅，海報制作，教室借閱，資金使用，晚會組織由各個有關部門負責，有學生會總協(xié)調(diào)。各個階段請各個部門制作好相應的策劃書。

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附錄1

文藝青年迎校慶報名表

作詩詞對聯(lián)，比書法繪畫

學院：專業(yè)：

姓名：學號：

創(chuàng)作內(nèi)容及理由（不少于50字）:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

注：1.以70周年校慶為主體

2.杜絕抄襲，支持原創(chuàng)

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