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關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文

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關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文簡(jiǎn)介:

在時(shí)間的腳步中走來(lái)五年七班李禮燃指導(dǎo)教師裘艷萍愛(ài)是一個(gè)陳舊的話(huà)題,卻也是閃亮的。它在時(shí)間的腳步中走來(lái),或隱或現(xiàn),或出或沒(méi)。每一次回味,總有更深的溫暖。記憶中的那年,我四歲。商場(chǎng)里的雙色冰淇淋總是鮮活的吸引著我,像貓舌餅一樣的蛋卷有淡淡的黃油香,creamy。讓我每次走過(guò)、路過(guò)、都絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)!10

關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文內(nèi)容:

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 李禮燃

指導(dǎo)教師 裘艷萍

愛(ài)是一個(gè)陳舊的話(huà)題,卻也是閃亮的。它在時(shí)間的腳步中走來(lái),或隱或現(xiàn),或出或沒(méi)。每一次回味,總有更深的溫暖。

記憶中的那年,我四歲。商場(chǎng)里的雙色冰淇淋總是鮮活的吸引著我,像貓舌餅一樣的蛋卷有淡淡的黃油香,creamy。讓我每次走過(guò)、路過(guò)、都絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)!10元錢(qián),自己買(mǎi)去!”出乎我的意料,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,簡(jiǎn)單的事需要自己去做。我心花怒放,舉著10元錢(qián)跑到了半圓形的柜臺(tái)前,“阿姨,我想要一個(gè)雙色冰淇淋……”我努力踮起腳,仰望著柜臺(tái)里面的漂亮阿姨,她前后忙碌著,一會(huì)調(diào)奶茶,一會(huì)取冰點(diǎn),“阿姨,我想要一個(gè)雙色冰淇淋……”我一聲聲的招喚,仍然沒(méi)有引起她的注意,一股股挫敗感油然而生,我氣急敗壞的跑回媽媽面前,眼淚在眼圈打轉(zhuǎn),“媽媽?zhuān)也幌氤员苛芰,咱們走?……”“可是今天有抹茶的新品,是你的最?lèi)?ài),也是我的最?lèi)?ài),媽媽再給你10元錢(qián),你去多買(mǎi)一個(gè)回來(lái)”!皨寢?zhuān)也幌氤员苛芰,我不喜歡這個(gè)口味”!翱墒牵瑡寢屜氤园,你能幫媽媽買(mǎi)回來(lái)嗎?”“我”,我拎著錢(qián),低著頭一步步挪到柜臺(tái)前,為了讓忙碌的阿姨關(guān)注我,我特意走到柜臺(tái)的側(cè)面入口處,“阿姨,我想要兩個(gè)雙色冰淇淋……”“好嘞”,漂亮阿姨把一杯熱騰騰的奶茶雙手遞給了旁邊的叔叔。

我,膽小怯懦的我再也忍不住心里的委屈,眼淚一下子涌了出來(lái),我哭著跑回媽媽身邊,一股從未有過(guò)的“被忽視”的感覺(jué)在我心里翻騰,小小的我,小小的難過(guò)。“媽媽?zhuān)蚁牖丶,我再也不想吃冰淇淋了……?/p>

媽媽把一切都看在眼里,“寶貝,阿姨最喜歡不畏困難的孩子,你要是有辦法讓她注意到你,再聽(tīng)到你清脆的聲音,她一定第一個(gè)跑過(guò)來(lái)為你服務(wù),我們打賭,你去試試,好嗎,媽媽等著你的冰淇淋!”“媽媽?zhuān)摇蔽矣忠淮位氐焦衽_(tái)前,擦干了眼淚,鼓足了勇氣,高高踮起腳,“阿姨,我想要兩個(gè)雙色冰淇淋,”這聲音傳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”“這是哪來(lái)的小美女呀,來(lái)讓阿姨抱抱,你想要什么味道的呢……”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼睛,閃閃的。我舉著兩個(gè)冰淇淋,像兩面飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗,送給媽媽?zhuān)擦艚o了自己。

我曾經(jīng)覺(jué)得,媽媽她總是不懂我的心思,不善解人意,她狠心的讓我去挑戰(zhàn)自己,難道她不知道我生來(lái)膽小嗎?

直到我一天天長(zhǎng)大,在溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)中,在親情暖暖的守望中,我一次次突破心中的畏懼,沖過(guò)挫敗的泥濘。我知道,人生中最大的敵人永遠(yuǎn)是自己,再困難的事,只要戰(zhàn)勝心里的恐懼,就一定能邁向更遠(yuǎn)更大的目標(biāo)。

每一次回眸,媽媽的鼓勵(lì)都在,每一次氣餒,媽媽的懷抱都在。愛(ài)在時(shí)間的腳步中流淌,讓我一想起便咀嚼一番,它柔軟、永恒、充滿(mǎn)力量。她教會(huì)我自強(qiáng)不息,努力進(jìn)取,讓我在蹣跚前行的路途里不曾迷航。

在時(shí)間的腳步中成長(zhǎng)

五年七班 彭梓軒

指導(dǎo)老師:裘艷萍

童年,讓我感受無(wú)限的美好,它就像軟綿綿的海灘,一路走來(lái),或踏實(shí)或跌撞,身后留下一串或深或淺的腳印。而今回味童年,成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。

成長(zhǎng)的腳印有時(shí)是那么淺,那是年幼無(wú)知的我留下的足跡。還不過(guò)三歲的我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,一下子見(jiàn)到幼兒園里這么多的小朋友很害怕,竟像一名老練的演員似的一瞬間哇哇大哭起來(lái),把媽媽和老師都嚇得措手不及。老師急忙抱起我“乖,寶貝我們是大孩子了,一點(diǎn)都不哭,是不是?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊攥著媽媽衣服的手也逐漸松開(kāi);氐郊,媽媽親切地摸摸我的頭“兒。∫院笤偕嫌變簣@的時(shí)候,可不能再哭了不然會(huì)丟人的!”年幼的我雖不識(shí)字,但卻不敢出洋相被別人嘲笑,便暗暗鼓勵(lì)自己:以后不能哭了!因?yàn)檠蹨I是軟弱的告白,媽媽用最簡(jiǎn)單淺顯的語(yǔ)言告訴我“男兒有淚不輕彈”的道理。

一年級(jí)時(shí)我還是十分膽小,一直都低著頭,生怕一抬頭就會(huì)與老師的目光相遇。直到三年級(jí),裘老師鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言。我懷著忐忑不安的心回答問(wèn)題,用盡全力想證明自己的觀點(diǎn)是正確的,明顯感到自己的聲音有些顫抖,度過(guò)了這個(gè)世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘后,四周竟掌聲響動(dòng),裘老師也向我投來(lái)了贊許的目光。此后,我要求自己要大膽舉手,因?yàn)槲抑溃河職饩拖駬魯『诎档牡谝豢|陽(yáng)光,有了勇氣我的人生之路才會(huì)格外燦爛!

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 杜嘉泰

指導(dǎo)教師:裘艷萍

回味童年……

童年悄悄地溜走,迎來(lái)了五年級(jí)的我,依然還沉浸在充滿(mǎn)歡笑又充滿(mǎn)淚水的童年中。

七歲那年,看到身邊同齡的小伙伴都已經(jīng)掉了五六顆牙,可是我,還一顆都沒(méi)有掉,這……讓我很失望,也很著急!終于有一天,我的一顆牙齒開(kāi)始松動(dòng)了,我興奮的手舞足蹈。因?yàn)槲仪逦挠浀靡槐緯?shū)中有這樣的一個(gè)情節(jié):大衛(wèi)將剛脫落的牙齒放到枕頭下面,小老鼠在他熟睡時(shí)把牙齒變成一顆閃耀的“小珍珠”,我期待著這樣的交換,所以我興奮的把這個(gè)故事告訴了媽媽?zhuān)诙煲淮笤,剛剛一睜開(kāi)眼睛,我就迫不及待地翻開(kāi)了枕頭,那顆閃耀的小珍珠果真如約而至,真的是小老鼠給的嗎?看著媽媽微笑的樣子,我覺(jué)得媽媽的“愛(ài)”好深!

我掉的第二顆牙齒是下牙,每次刷牙時(shí)我都特別小心,因?yàn)槁?tīng)人說(shuō)過(guò):下面的牙齒一不小心就會(huì)掉進(jìn)喉嚨里,進(jìn)了喉嚨人就會(huì)有生命危險(xiǎn),需要開(kāi)膛動(dòng)手術(shù)才能取出,開(kāi)膛動(dòng)手術(shù)?想想就夠驚心動(dòng)魄的了,我可不愿冒這個(gè)危險(xiǎn),恰巧的是有一次刷著刷著,脫落的牙齒真就掉進(jìn)了嘴巴里但不是喉嚨里,我太幸運(yùn)了!因?yàn)槲也粌H不用手術(shù),還覺(jué)得含著牙齒的感覺(jué)是很是有趣呢。

掉牙是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷的一件事,俗話(huà)說(shuō):“舊的不去,新的不來(lái)”松動(dòng)的牙齒掉了,才能長(zhǎng)出更新更堅(jiān)硬的牙齒。學(xué)習(xí)也是如此,要善于學(xué)習(xí),勤于思考,才能勇于創(chuàng)新。

我的第三顆牙齒掉的最為奇葩,你們猜是怎么掉的,竟然是在玩“石頭、剪子、布”游戲的時(shí)候脫落的,當(dāng)時(shí)我們開(kāi)始喊石頭、剪子、布,說(shuō)布的時(shí)候我太用力,牙齒就“噴”了出來(lái)。更為不可思議的是,回到教室后我竟然可以欣然地與老師分享牙齒噴射出的整個(gè)過(guò)程,聽(tīng)后老師輕輕地?fù)砦胰霊,她的“懷抱”好溫暖…?/p>

一晃眼,我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,但每當(dāng)想起小時(shí)候那些掉牙的情節(jié),我便拿出來(lái)咀嚼一番。是。r(shí)光匆匆,我們?cè)跁r(shí)間的腳步里慢慢長(zhǎng)大,時(shí)間讓我們懂得珍惜,懂得感恩,懂得成長(zhǎng)的意義。

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 王藝菲

指導(dǎo)教師:裘艷萍

掉牙是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事,但這其中也會(huì)有些趣事發(fā)生。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩兒,過(guò)后回味一番,卻覺(jué)得值得珍藏、永憶。

7歲那年,我上了一年級(jí)?磩e的同學(xué)都開(kāi)始掉牙,我也很想體驗(yàn)一把掉牙的感覺(jué)。咦,這是怎么回事?這顆牙有些松;晃一晃,好像活動(dòng)了,這就是“傳說(shuō)”中的掉牙嗎?那顆牙一天比一天活動(dòng),讓我吃東西時(shí)很不方便:既要小心避開(kāi)它,又要把東西嚼碎,真不容易!看我這番模樣,爸爸決定領(lǐng)我去拔牙。啊,拔牙?我心想:會(huì)不會(huì)疼呀?聽(tīng)人說(shuō)拔牙是很疼的?涩F(xiàn)在這樣也好不到哪去呀!到底去不去呢?最后我決定去,用一時(shí)的疼痛,換這顆牙永遠(yuǎn)的寧?kù)o。在去醫(yī)院的路上,我想了無(wú)數(shù)種拔牙的辦法,但到了醫(yī)院,醫(yī)生的方式卻讓我大跌眼鏡。用小夾子夾住牙,輕輕一拉,牙就掉了,這種方式看得我心驚膽寒!到我了,我忍不住閉上眼睛,在我閉眼的一剎那,“頑固分子”終于下來(lái)了。我心里一陣輕松,以后終于能好好吃飯了!

9歲那年,已經(jīng)不再盼著掉牙了,甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)怕,但該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。一天,我發(fā)現(xiàn)有一顆牙不安分了,總想去外面“闖一闖”。我也不說(shuō),家人也不知道,日子就一天天過(guò)去了。有一天,爸爸讓我吃西紅柿,我吃了一口,發(fā)現(xiàn)牙活動(dòng)的更厲害了。我拒絕吃,爸爸不知個(gè)中緣由,只覺(jué)得我有些怪怪的,硬塞到我手里一個(gè),沒(méi)說(shuō)話(huà)。看現(xiàn)在這形勢(shì)是想吃也得吃,不想吃也得吃。我讓爸爸拿來(lái)一個(gè)勺子,舀著吃,不料,吃著吃著,那股疼痛感減輕,減輕,最后消失。為什么呢?哦,原來(lái)牙掉下來(lái)了。爸爸打趣道:“女兒,你可真厲害!吃個(gè)柿子都能把牙吃掉了。”我的臉紅一陣、白一陣……

10歲暑假,和親人抱團(tuán)兒去登泰山。我向上跑一層,再把登山杖扔給下面的人,玩得不亦樂(lè)乎。就這樣,邊玩邊爬,到了半山腰。坐在大石頭上,媽媽拿香瓜分給了大家。一邊啃香瓜,一邊嘮嗑。我啃得正歡,突然,感覺(jué)什么東西 掉下來(lái),也沒(méi)在意,吐到了景區(qū)垃圾桶里,但沒(méi)吐凈,有東西掉在地上;厝r(shí)才發(fā)現(xiàn),我的牙“溜”走了。想來(lái)便是那我沒(méi)在意的東西。如果泰山上有一棵茁壯的大樹(shù),說(shuō)不定會(huì)是我的牙滋潤(rùn)的!

往事如煙,這些事一想起便咀嚼一番,這其中的酸甜苦辣,恐怕也只有我知曉了。

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 張禹涵

指導(dǎo)教師:裘艷萍

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng)……”我們從時(shí)間的腳步中走來(lái)。小時(shí)候,每逢我過(guò)生日,媽媽都會(huì)送我一個(gè)別樣的禮物。當(dāng)時(shí),我激動(dòng)不已;現(xiàn)在想想,值得回味的卻是媽媽寄托在禮物中對(duì)我的濃濃的愛(ài)。

五歲那年過(guò)生日,我吹完生日蛋糕上的蠟燭,就向媽媽要生日禮物。媽媽笑著說(shuō):“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,等會(huì)兒給你!币宦(tīng)要等會(huì)才能拿到禮物,我就氣得火冒三丈:“媽媽?zhuān)阋沁不給我禮物的話(huà),我就用魔法把你凍。 薄昂,好,好,跟你開(kāi)個(gè)玩笑!闭f(shuō)著,便從柜子里取出了禮物,送到我的手里!巴!好大一盒水彩筆,36色的呢!太棒了!”媽媽撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“怎么樣,喜歡嗎?這可是媽媽特別為你挑選的!薄班,這個(gè)禮物真好,我太喜歡了!”“來(lái),就用這套水彩筆畫(huà)出《未來(lái)的你》吧!”

七歲那年生日的早晨,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)青蛙形狀的鬧鐘,它的兩只眼珠都會(huì)轉(zhuǎn),四條腿也都會(huì)動(dòng),我看著好玩,便拿了起來(lái)!白D闵湛鞓(lè),快樂(lè)!”一連串洪亮的聲音從客廳傳進(jìn)了臥室。這時(shí),我才想起來(lái),今天是我的生日! 爸爸媽媽走進(jìn)了我的臥室,媽媽問(wèn):“看到媽媽給你準(zhǔn)備的禮物了嗎?”“看見(jiàn)了,我非常喜歡!”“寶貝,上一年級(jí)了,要自己規(guī)劃時(shí)間了,這個(gè)青蛙鬧鐘就是你的小助手,好嗎?”“好的,沒(méi)問(wèn)題!

一眨眼五年過(guò)去了,但媽媽送我禮物的情景一直沒(méi)忘,有時(shí)一想起便咀嚼一番。媽媽當(dāng)時(shí)讓我畫(huà)“未來(lái)的我”,是想讓我用彩筆繪出處處優(yōu)秀,絢麗的人生吧!媽媽送我鬧鐘,是想讓我做時(shí)間的使者吧!這些問(wèn)題我到現(xiàn)在還在思考。

嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng),我在時(shí)間的腳步中走來(lái),一直走向美好的未來(lái)!

關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,走來(lái),腳步,時(shí)間

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