教育局局長述廉報告

教育局局長述廉報告

幾年來，教育局始終高度重視黨風廉政建設工作，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持反腐敗領導體制和工作機制，突出重點、整體推進，強化責任、狠抓落實，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效，為全區(qū)教育事業(yè)的不斷推進打下了堅實的基礎。對照區(qū)紀委《關于在全區(qū)黨政領導班子和領導干部中進行述廉、評廉、考廉的安排意見》的通知中的測評內容，教育局領導班子和我個人均不存在這些問題。現(xiàn)將近年來廉政建設工作的主要情況匯報如下：一、加強學習和教育培訓，不斷提高黨員干部的政治理論素質和廉潔從政意識。

教育局班子及我個人都非常注重學習和自我教育，列入班子會議的重要工作。一是堅持每周半天的理論學習制度，通過集體和自學相結合的辦法，認真學習黨的十六大、十六屆三種全會精神和中紀委三次全會，省市紀委四次會議精神，以及《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，進行宗旨觀念教育，不斷提高每個班子成員的政治修養(yǎng)和理論水平。二是經(jīng)常性結合典型案例進行反腐倡廉和紀律法制教育，增強廉潔從政意識。每當一些地方教育官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會上討論分析，時刻引以為戒。三是堅持民主生活會制度，開展黨內民主生活，自我剖析，自我教育。四是對照上級廉政制度和黨紀條規(guī)，嚴格要求班子每個成員，如實申報，相互監(jiān)督。從而有效提高了班子成員廉政勤政的自覺性和拒腐防變的能力。教育局始終堅持把對各級黨員領導干部的黨性、黨風、黨紀教育作為抓源治本的一項重要工作。注重黨員干部的培訓教育，每學期都要組織至少一次大規(guī)模的校級領導干部和機關干部的集中培訓，使領導干部教育培訓走上了經(jīng)�；�、制度化軌道。圍繞“三個代表”學教工作、學習《兩個條例》等活動的開展，全方位、多層次、多渠道地開展學習教育活動本資料權屬文秘站，放上鼠標按照提示查看文秘站更多資料，使廣大干部的政治意識、責任意識、公仆意識不斷增強。積極探索和嘗試在新形勢下加強教育黨員干部黨風黨紀教育的新方法，針對教育工作的實際，在全區(qū)學校中層以上干部和財務人員中組織開展了為期一個月的以廉潔自律為主題的警示教育活動，收到了較好的教育效果；在全市縣區(qū)中首開校長論壇，提高了校長思想素質和業(yè)務素質。通過一系列的黨紀教育活動，黨員干部遵紀守法、廉潔從政、依法治教的意識明顯增強。自己身為局班子的帶頭人，時刻注重自己的言行，發(fā)揮表率作用，做到不該說的不亂說，不該做的事不做，無論是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都時刻檢點自己，始終堅持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，做到“自重、自省、自警、自勵”，牢記黨性原則，確實做到穩(wěn)得住神，管得住身，抗得起誘惑。二、堅持發(fā)揚民主，努力形成團結和諧、廉潔奉公的工作局面。建立和完善了局長辦公會和書記會議事規(guī)則，規(guī)范了議事程序和內容。嚴格執(zhí)行民主集中制，需集體研究的事情，會前充分醞釀，會上充分討論，能夠做到凡是事關全局發(fā)展的工作思路和重點工作的部署、干部推薦任免、獎懲等事項，都提交班子會討論通過。建立健全了領導、專家、群眾相結合的決策機制，在決策前和決策中，都堅持充分聽取各方面的意見，非凡是聽取下級部門和基層單位的意見，在實施決策中，注重聽取群眾的意見，及時完善決策。健全了集體領導和個人分工負責相結合的制度，班子成員既要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責，又要關心全局工作，積極參與集體領導，增強了教育局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。認真落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，在干部的選拔任用上進一步擴大民主，加強監(jiān)督，堅持在用人上的民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，實行民主推薦、黨委審查、任前公示，擴大了群眾在干部任用上的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，增強了透明度，防止和克服了用人上的不正之風。

作為一名領導干部，必須過好“權力關”，身先士卒，率先垂范，樹立起清正廉潔的黨員形象，只有這樣才能夠挺直腰桿說話，堂堂正正做人。面對各種物質利益的誘惑，我都能夠冷靜應付，正確對待，一律婉言謝絕。一年來，本人和班子成員從未有過利用公款相互宴請、大吃大喝和進行高消費娛樂行為；教育局機關沒有超標配備和使用公本資料權屬文秘站，放上鼠標按照提示查看文秘站更多資料務用車；本人和班子成員也從未利用職務和影響收受有關單位、個人現(xiàn)金和有價證券和支付憑證，也不存在到下屬單位報銷本應由本人及其親屬支付的個人費用問題，也從不利用手中的權力為親屬牟取私利。在晉職、招錄、及建設工程招標工作中，我們堅持公開、公正、公平原則，健全了相關制度，嚴格程序操作，保證公開透明。對身邊工作人員也堅持從嚴要求，不護短、不搞非凡，在教育局機關形成了踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

三、改進工作作風，進一步密切黨群干群關系。

幾年來，我們結合我區(qū)教育發(fā)展的實際，深入調研，科學謀劃，確立了教育發(fā)展戰(zhàn)略，即多元化、均衡化、科研興教和以學生為本、和諧發(fā)展戰(zhàn)略，立足于規(guī)范、發(fā)展、穩(wěn)定的工作思路，逐步建立起了具有新華特色的教育發(fā)展格局。經(jīng)過紀念來的不懈努力，全區(qū)教育事業(yè)取得了良好的成績，教育質量不斷提高，中高考連續(xù)在市區(qū)名列前矛；不斷優(yōu)化教育資源，28中學和30中學的合并、寧安路小學和北后街小學的合并等措施，擴大了優(yōu)質教育資源的規(guī)模，滿足了群眾對優(yōu)質教育的需求；帶著感情做好群眾工作，積極倡導“講實話、出實招、辦實事、求實效”的良好作風，實行了局級領導分包學校制度，組織機關黨員干部深入基層，幫助基層群眾排憂解難，在表彰教師、落實編制、老干部醫(yī)療費、教師住房、幫困助學等工作中，政策上向學校、群眾傾斜，密切了黨群干群關系，樹立了良好形象，贏得了群眾的信任和支持。堅持“陽光投訴”，認真處理投訴案件，收到了很好的成效。四、完善規(guī)章制度，確保黨風廉政建設落到實處。積極推行校務公開、政務公開、領導干部離任審計等制度。積極推行領導干部廉潔自律規(guī)定。健全財務制度，規(guī)范資金申請和報銷程序，規(guī)范了集中招投標采購工作，，從源頭預防和遏止腐敗的能力進一步增強。進一步加大了案件查處力度，努力用反腐敗的實際成果取信于民。完善了各單位黨政一把手對本單位黨風廉政建設和反腐敗工作具體負責的目標責任制，將落實黨風廉政建設責任制情況的考核與各單位的目標考核、年度考核結合進行，并將考核結果作為領導干部的業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

在今后的工作中，我和班子全體成員將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，認真貫徹落實黨風廉政建設的有關規(guī)定，進一步加強黨風廉政建設，做到團結進取，勤政為民，為我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻。

擴展閱讀：(教育局局長)關于落實黨風廉政建設責任制情況的述職報告

（教育局局長）關于落實黨風廉政建設責任制情況的述職報告

今年以來，按照市委、市紀委的統(tǒng)一部署和要求，在教育局黨委的直接領導下，我們認真學習貫徹上級有關黨風廉政建設的一系列文件和領導的講話精神，聯(lián)系思想和工作實際，對照黨風廉政建設責任制的要求，注重了個人黨風廉政建設，現(xiàn)就有關情況報告如下：

一、學習文件，把握精神，認真履行黨風廉政建設責任制

根據(jù)上級要求，結合“學講話、學黨章、守紀律、正黨風”教育活動，在今年的黨風廉政建設方面，首先把學習與提高認識作為前提來抓。一是搞好自學。先后學習了《中國共產黨章程》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、黨風廉政建設責任制等有關文件和規(guī)定，在學習的同時，做了部分學習筆記與體會，力求學懂、弄通、理解透，做到學以致用；二是積極參加集體學習，達到相互促進的目的。一年來，按時組織和參加局機關組織的每周五下午的集體學習和黨委班子的集體學習。在集體學習過程中，能夠結合自己的實際談體會，亮思想，查不足。通過各種形式的學習教育，使自己認識到，作為一名黨員干部應帶頭廉潔從政，嚴以律己，哪些可以做，哪些不可以做，做了會有什么后果，從而增強了遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力。通過學習教育，在本人思想上解決了一個組織觀念問題。如去年4月，市委將我調到教育局工作，雖說工作條件、環(huán)境以及工作量較之在市委信訪局有很大改善，這些我比較滿意，也感謝組織對我的照顧，但總覺得在職務的安排上不盡如意，由正職調為副職帶來些想法，對此曾向市委領導反映過某些不平衡的心態(tài)和要求。通過學習教育活動，尤其對照共產黨員的標準來衡量自己，感到差距很大，從思想上有了逐步轉變。知道自己是一名入黨已經(jīng)30多年的共產黨員，個人服從組織，這是黨的原則，只有組織上安排黨員的原則，而沒有個人不服從組織分配的理由和權力�；�于這一認識，我決心做到能

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。上能下，服從組織安排，干好最后幾年的工作。在此基礎上，力爭做到廉潔自律，一年來，未發(fā)生嚴重違背黨風黨紀和《廉政準則》的有關問題。在具體工作中，堅持做到服從領導，維護團結，平易近人，顧全大局，不犯自由主義，敢于同不良行為作斗爭。同時，做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，自覺從思想上筑起反腐長城，在經(jīng)濟和權力面前經(jīng)得起考驗，做一名讓領導和組織上信得過、在基層單位受歡迎的教育干部。二、聯(lián)系實際，做好工作，認真落實黨風廉政建設責任制

我作為市教育局的一名負責同志，主要分管教育系統(tǒng)的黨建工作和機關管理工作。首先從思想上明確自己的職責和任務，就是上對黨委和主要領導負責，下對基層單位和機關內部搞好服務，抓好協(xié)調，按照分工盡職盡責，主要抓了以下幾方面的工作。一是抓好機關內部管理工作，搞好建章立制。協(xié)調有關同志和科室，在教育局機關原有制度的基礎上，先后完善了機關內部學習制度、有關會議制度、司機、車輛管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度等等，并注重了抓督促、抓檢查、抓落實，使這些制度較好地落到了實處，保證了機關管理工作健康有序進行。二是抓了教育系統(tǒng)的黨建工作，促進了基層黨組織的組織建設、思想建設、作風建設及制度建設。一年來，利用各學校發(fā)展新黨員這一機會，我先后到市直近20個學校給黨員講黨史、講傳統(tǒng)、上黨課，對全體黨員進行思想建黨教育，基層單位反響較好。三是抓了教育系統(tǒng)的藝術教育，促進了素質教育的提高。在今年的教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“廣場文明之夏”期間，先后組織了3場較大規(guī)模的文藝演出。從實際反響看，無論從節(jié)目的內容、水平、效果以及組織工作等方面，較之往年都有較大的提高。使全市教育系統(tǒng)的藝術教育工作又上了一個新臺階。四是對本系統(tǒng)的為民服務聯(lián)動、機關檔案、法制教育、安全保衛(wèi)工作等方面，也做了一些力所能及的工作。

三、對照檢查，深刻反思，認真查找問題和不足

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。按照一分之二的觀點，客觀地分析自己的不足之處。一是組織觀念不牢固，思想不穩(wěn)定。到教育部門工作后，一段時間有怨氣，有情緒、甚至有牢騷�？傆X得市委對自己這次崗位和職務調整不妥，產生了些想法，在一定程度上影響了本職工作，甚至在一定范圍內造成了些負面影響；二是工作不夠主動，撿輕怕重，愛面子思想作祟。表現(xiàn)在不愿意參加市里的會議，總覺得原來是參加領導骨干會，現(xiàn)在參加副職分（轉載自新世紀范本網(wǎng)，請保留此標記，免費提供下載。）管會議是掉架，致使原來部分分管的工作調給其他同志。三是創(chuàng)新精神不夠，有“船到碼頭車到站”的思想。認為自己是50多歲的人了，干不了幾天了，因此工作被動，積極性不高，起色不大。四是廉潔自律方面仍有差距。如在節(jié)日期間，曾收受過基層單位給的土特產、煙酒之類的商品；有時公車私用，有時喝耍酒等不廉潔行為，這樣下去，勢必造成不良影響。今后決心自覺糾正克服類似問題的發(fā)生，并舉一反三，自省、自重，在短暫的工作年限，為×××教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己的貢獻。

以上是本人今年以來落實責任制及黨風廉政建設基本情況，供組織考核。

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