關(guān)于愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我的作文 本文簡介：

愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我趙一諾明明是一個愛運(yùn)動的人,我是一個愛學(xué)習(xí)的人。我們倆是一對非常要好的同桌。(開門見山開頭，直接引出下文。)因?yàn)槲覀儌z各有各的優(yōu)點(diǎn)，可以互相幫助，取長補(bǔ)短，所以老師把我們倆分到了一起坐。（交代緣由，過渡。）我的體育不太好，但在同桌的幫助下進(jìn)步很大。（中心句，使文章段落格式清晰，

關(guān)于愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我的作文 本文內(nèi)容：

愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我

趙一諾

明明是一個愛運(yùn)動的人,我是一個愛學(xué)習(xí)的人。我們倆是一對非常要好的同桌。(開門見山開頭，直接引出下文。)

因?yàn)槲覀儌z各有各的優(yōu)點(diǎn)，可以互相幫助，取長補(bǔ)短，所以老師把我們倆分到了一起坐。（交代緣由，過渡。）

我的體育不太好，但在同桌的幫助下進(jìn)步很大。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┟看紊象w育課，老師都要讓我們進(jìn)行一次蛙跳比賽�？墒俏业某煽兛偸呛懿焕硐搿＿@可怎么辦呢？于是我就向擅長體育的同桌請教。在一個陽光明媚、云輕如棉的日子里，同桌帶我來到寬闊的操場，教我練習(xí)蛙跳。他告訴我：“先把腳站成與肩同寬，然后身子向下蹲，腿成四十五度角，雙臂前后揮動，然后用力一蹦就可以了”。（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）我聽了他的話，認(rèn)真練習(xí)。累的大汗淋漓，氣喘吁吁。（補(bǔ)入必要動作細(xì)節(jié)描寫為宜，內(nèi)容會更充實(shí)。）功夫不負(fù)有心人，我的動作很精確了。體育課上我獲得了達(dá)標(biāo)，真是開心極了！多虧了他的幫助。

同桌的學(xué)習(xí)成績不太好，在我的幫助下提高了許多。（中心句，同上。）因?yàn)槲液軔蹖W(xué)習(xí)，所以考試的成績一直都不錯，可同桌卻不怎么太好 。于是我總在課余時間幫助他分析錯題 ，教他遇到這種題怎么解答，怎樣答不扣分，還給他出各種類型題做，以加深他的印象。（補(bǔ)入必要的肖像細(xì)節(jié)和動作描寫為宜，不然這一段內(nèi)容全是平鋪直敘了，明白？）日子一天天過去了，他的成績明顯的提高了很多，他非常感謝我。

友誼之光就像磷火，當(dāng)黑暗降臨時為我指引方向；友誼是兩顆心真誠相待，共同扶持進(jìn)步；友誼就像一盞明燈，在生活中為我增加（用詞不準(zhǔn)，建議改為：增添）光彩！（抒情，升華文章主題�。�

愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我，只愛學(xué)習(xí)不是優(yōu)秀，只愛運(yùn)動不是優(yōu)秀，只有兩個都愛才是真正的優(yōu)秀�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題，補(bǔ)入必要的描寫，便是一篇佳作！）

關(guān)于愛運(yùn)動的你，愛學(xué)習(xí)的我的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，愛學(xué)習(xí)，運(yùn)動

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