班干部培養(yǎng)總結(jié)

班干部培養(yǎng)總結(jié)

平沙一中程國清

良好的班風(fēng),單靠班主任一個人是不夠的,這就需要班干部的鼎力支持,需要班干部培養(yǎng)成班主任的得力助手,協(xié)助做好班的各項工作。班委成員是班集體的核心和中堅力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)、縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班集體建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。一個優(yōu)秀的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子以及從中挑選出來為班級服務(wù)的核心成員。因此，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班委成員，形成強(qiáng)有力的班委，是建設(shè)優(yōu)秀班集體的一項重要工作。班級干部隊伍的建設(shè)主要兩方面：選拔和培養(yǎng)一、班干部的選拔

班干部的選擇我一般會經(jīng)歷3周左右，具體流程如下。1、圈定班干部范圍

新組建的班級，根據(jù)以往教師的評價、歷次考試的成績、班干部工作經(jīng)歷等數(shù)據(jù)來大致確定班干部的范圍。確定的依據(jù)：A、學(xué)習(xí)成績不要太差。B、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心班級、有奉獻(xiàn)精神。C、要有一定的組織能力和威信。在第一周完成

2、班干部考查和鍛煉

在圈定范圍的學(xué)生中，有意識的將一些的班級工作分配給他們來做，其目的有：a、進(jìn)一步考查學(xué)生的能力和對班級事務(wù)的態(tài)度，進(jìn)一步敲定班干部人選。b、樹立其班干部的形象，提升其威信，為其在后來進(jìn)行的班干部民主選舉打下資本。一般在這個階段確定班長，再由班長提名經(jīng)我審核其他班干部人選。（內(nèi)定）。

3、班干部民主選舉

利用班會課進(jìn)行班干部的民主選舉，在經(jīng)歷前一段時間的摸排和扶持，一般在民主選舉階段最終產(chǎn)生的班干名單與我預(yù)定的大致相仿，這樣體現(xiàn)了民主和集中的原則。當(dāng)然這里也會有黑馬，這些黑馬一般都是能力很強(qiáng)和有較大轉(zhuǎn)變的學(xué)生，都會格外注意并加以培養(yǎng)。

二、班干部的培養(yǎng)

班干選出來，班主任就撒手不管了，那是最沒效率的班干團(tuán)隊。為了增強(qiáng)管理效率，班主任一定要加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)。

1、明確班干分工

培訓(xùn)的第一步是給班干分工，讓他們明確自己在哪個位置，具體做什么。分工安排切記籠統(tǒng)抽象，一定要具體可感，讓孩子們知道，他究竟要做什么，怎么做。

我現(xiàn)在的班級我是這樣進(jìn)行分工的：班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作；副班長兩人，一人負(fù)責(zé)日常紀(jì)律、點名工作，一人負(fù)責(zé)開展一幫一互助活動，學(xué)習(xí)委員配合副班長開展工作；其他如宣傳、勞動、治安、體育、文娛等委員都各施其職、各負(fù)其責(zé)。日常具體工作落實由值日班長負(fù)責(zé)，一周有7個值日班長，主要工作是督促學(xué)生值日、穿校服、佩戴�；盏取Ｃ拷M有兩個組長，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，監(jiān)督紀(jì)律。所有班干分工完后，每天把班級情況報到值日班長處，由值日班長做好工作記錄，第二天早讀前交給我。這樣我就可以及時了解學(xué)生動態(tài)，在第二天上課前把前一天的情況了解清楚了。課間操排隊以各宿舍為單位，宿舍長組織好本宿舍成員排好隊，做好點名工作，做到快、齊、靜。大掃除及衛(wèi)生區(qū)都按宿舍安排，宿舍長的作用不可低估。

2、樹立威信

培養(yǎng)班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在班級活動中樹立威信

一個人德高望重,威嚴(yán)高,人們自認(rèn)信任他,聽從她的話,同樣,一個班干部如果威信高,同學(xué)們便會聽從她的意見,聽從她的指揮,他的工作便能順利進(jìn)行。每一次活動,我首先提出大體意見,再有班委會成員去討論活動的每一項環(huán)節(jié),由班干部來組織開展活動,發(fā)揮班干部的主觀能動作用,使他們對班中的現(xiàn)象敢管、敢提、能管,并以自身的良好形象去影響和帶動周圍同學(xué)。

3、班級工作指導(dǎo)

了解其困難，幫助解除其后顧之憂。班干部在工作中,難免會遇到一些挫折和困難,或受到一些誤解,受到一些諷刺、挖苦的話語。這時班主任就要及時地找他談心,肯定他的工作成績、能力,解開她心中的煩惱,多鼓勵,給她勇氣,激發(fā)他戰(zhàn)勝困難的勇氣,鼓舞他的斗志,是他的意志力在工作中得到鍛煉。指導(dǎo)班干部做好日常管理工作。活動前制定好活動計劃,活動中嚴(yán)密組織,活動后及時總結(jié),使他們學(xué)會如何組織活動,是同學(xué)間形成一種平等、互助、團(tuán)結(jié)關(guān)系,保證良好班風(fēng)的形成,增強(qiáng)班干部的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

召開主要班干部會議，告訴他們針對班級不良現(xiàn)象要怎么處理，能自己處理的自己處理，不能處理的交由班長處理，班長不能處理的交由班主任處理�？傊�，能化無的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己處理的事情不移交。

一對一的培訓(xùn)。為了提高功效，班主任要經(jīng)常對干班進(jìn)行一對一的培訓(xùn)。比如勞動委員，做事非常主動，極有奉獻(xiàn)精神，別人不做的事情他都做了。這種精神值得肯定，但這種方法卻不能提倡。因為他的勤勞換來的是別人的懶惰，他的奉獻(xiàn)，換來的是別人的偷閑。所以，就要對勞動委員進(jìn)行一對一的培訓(xùn)。告訴勞動委員：每一次搞大掃除，勞動委員只需監(jiān)督同學(xué)們是否到位，是否做好自己的本份，然后對同學(xué)們的勞動情況進(jìn)行檢查。當(dāng)然，有空時，也可幫著做一做，但一定要大家明白，這是我有空了，幫著大家做一點，千萬不可讓大家認(rèn)為，勞動委員就是專門搞勞動的。

4、鼓勵與放權(quán)

在班級管理中,我主張班干部各司其職,各負(fù)其責(zé),又要通力協(xié)作。因此,我要求班干部放開手腳,勇于創(chuàng)新,大膽管理,把大權(quán)下放到班干部手中,有班干部自己來組織開展各項班級工作,開展集體活動,充分發(fā)揮學(xué)生干部的能動作用,發(fā)動他們創(chuàng)辦墻報,表揚(yáng)先進(jìn),宣傳班干部的好人好事,批評不良現(xiàn)象和不良傾向,樹立正確的言論導(dǎo)向,通過各種活動,班干部們的膽量大了,信心大了,組織領(lǐng)導(dǎo)能力有了很大的提高。

擴(kuò)展閱讀：班干部培訓(xùn)心得

班干部培訓(xùn)心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學(xué)校的干部培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當(dāng)好班上的干部。怎么樣去領(lǐng)導(dǎo)班上的同學(xué)。下面是我這次培訓(xùn)的體會。

一．明確工作方式、方法，擺正心態(tài)�？梢酝ㄟ^開展活動來凝聚班級同學(xué)。讓同學(xué)們都團(tuán)結(jié)起來。保持陽光心態(tài)，健康、積極、放松的面對工作與生活。要多與同學(xué)交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二．學(xué)習(xí)、工作兩不誤。最終還是要與學(xué)習(xí)為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時間，提高工作效率。要自主、自覺的學(xué)習(xí)。在班上創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)之余兼顧工作。不是為了完成任務(wù)而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三．全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。爭取全面發(fā)展。同時在學(xué)習(xí)工作中成長。

四．要自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。要有自尊心，而這個的前提首先你得尊重別人。別人才會尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護(hù)自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來越強(qiáng)。

五．加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)大局觀，服從與反饋。萬事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個大家庭，要有集體榮譽(yù)感。要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排與任務(wù)。干好自己的本職工作。經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)老師溝通，匯報班上情況，有問題及時請教。不能擅自主張自己私自處理。從而協(xié)助老師管理好班級。

團(tuán)結(jié)就是力量。要時刻記住自己是在一個大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無法預(yù)料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會更高。每個人都不應(yīng)該拖集體后退。永遠(yuǎn)記住自己是班級的一員，要有紀(jì)律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來。

談“青馬培訓(xùn)”感悟劉樺

今天我?guī)е�激動的心情參加了這次學(xué)校組織的“青馬”培訓(xùn)班，心里非常的高興，“青馬培訓(xùn)”又稱“青年馬克思注意培訓(xùn)”，他主要是為學(xué)�；蚋鱾�班級，團(tuán)委培養(yǎng)一些過硬的團(tuán)組織者和管理者，也是一個大家相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺，是為了更好的建設(shè)西華以及管理好班級而設(shè)立的。

在這次大會上，我認(rèn)識了很多其他學(xué)院的同學(xué)，也相互交流了一些各自管理班級的意見，讓我受益匪淺，讓我們對自己以及對自己管理班級的方法，自己的位置有了一個全新的認(rèn)識。

在培訓(xùn)會上，首先由在校研究生王雁學(xué)姐講話，她用幾個小故事，從側(cè)面來告訴我們對待任何事物要以一個“陽光心態(tài)”，不應(yīng)該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個老翁用著陽光，積極的心態(tài)去看待在他家里所發(fā)生的事情。結(jié)果總是那么的滿意，我覺得“陽光心態(tài)”很重要，尤其是管理班級的人，從一個班級的風(fēng)氣就可以看出你這個班的實力。她說不應(yīng)為當(dāng)了班干部而覺得自己有多了不起，應(yīng)該和同學(xué)打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學(xué)的時光是沒好的，所以我們應(yīng)該珍惜大學(xué)的時光，努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是爭取學(xué)好外語，雖然很多人感覺學(xué)外語很困難，當(dāng)然也包括我，但我們還是要去學(xué)習(xí)，堅持不懈，相信“長風(fēng)破浪會帶有時，直掛云帆濟(jì)滄�！辈灰�荒廢了大學(xué)的學(xué)業(yè)，不要重蹈一些學(xué)長，學(xué)姐的覆轍。

我覺得大學(xué)的干部和高中有很多的區(qū)別，高中時只起一個協(xié)助老師管理班級這個性質(zhì)，而大學(xué)有它的雙重性質(zhì)，在向大家征求班級意見時，有不一樣的，應(yīng)該綜合一下，盡量統(tǒng)一，為同學(xué)謀益，在管理班級或?qū)W習(xí)方面，有什么不懂的應(yīng)多向?qū)W姐，老師，同學(xué)們交流�？赡苡行┩瑢W(xué)參加的有其他的社團(tuán)，學(xué)生會等等，這就是要求我們要恰當(dāng)處理好幾者之間的關(guān)系，如果做的好他們將會相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個合格的干部應(yīng)該以身作責(zé)，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因為別人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來的才是你自己的。我了解到有些學(xué)生當(dāng)了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業(yè)化”，我覺得這是不應(yīng)該出現(xiàn)的，所以我們贏吧自己和同學(xué)們放在一起，共同交流，多多去關(guān)心，了解。學(xué)生干部，學(xué)生是第一位，干部是第二位。做事時要多動腦子，多了解，要學(xué)會把握，定位一個“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應(yīng)該坐到就要德才兼?zhèn)�，以“德”為先，全面發(fā)展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個好的班級之所以好因為他們注重團(tuán)結(jié)，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級團(tuán)結(jié)的重要性，它是一個班級形象的靈魂。我們要不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，德才兼?zhèn)�，做事要以大局為重，�?dāng)然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強(qiáng)，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對方，一視同仁，學(xué)會辯證的看待問題。

最后，我想說感謝學(xué)校，老師，同學(xué)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團(tuán)”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好，管理好班級，請團(tuán)委，老師，同學(xué)們考驗。

給予的定位

青馬學(xué)校培訓(xùn)有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級中擔(dān)任管理或領(lǐng)導(dǎo)職能的人。平日里，他們似乎出盡了風(fēng)頭，光環(huán)都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會忙碌，或許同學(xué)們已經(jīng)休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時候，他們沖得義無反顧；班上出現(xiàn)了什么問題，挨罵的不用說肯定是他們。他們就是學(xué)習(xí)干部。

為了提高西華大學(xué)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，由西華大學(xué)共青團(tuán)，學(xué)生會等共同組織的青馬學(xué)校培訓(xùn)大會如期而至。作為班上班長的我很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，同時也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識。

宣誓時，我們緊握拳頭，使手上的力量和內(nèi)心的力量相結(jié)合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團(tuán)歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學(xué)姐講了一些學(xué)習(xí)方法以及生活心態(tài)。正如她所說，要有陽光心態(tài)，心態(tài)于一個人是很重要的，即使你擁有無盡的知識，但沒有一個好的心態(tài)，能得到的不是自閉就是對社會的危害。要將以前定式的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)只能帶來不快樂，人們說，學(xué)習(xí)并快樂著，主動學(xué)習(xí)，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學(xué)生干部的我們，不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會處理班級的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學(xué)生干部，我們可以有，應(yīng)該有，和必須有的。我們是經(jīng)同學(xué)們選出來的，權(quán)力是同學(xué)們給的。所以針對那些藏污納垢的學(xué)生干部，我有強(qiáng)烈的表達(dá)批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們在擁有權(quán)力的同時，意味著我們也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。占著位置卻不為班級做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權(quán)謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業(yè)化，本就不應(yīng)該在純潔的校園中流行。作為學(xué)生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務(wù)，而做好“服務(wù)員”又是有條件的。這就需要學(xué)生干部的個人權(quán)力，換言之，個人影響力。德才兼?zhèn)涫潜匾獥l件，親和力也是重要因素，總不能在與同學(xué)的交流中，你無言以對，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個人具有了良好的個人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養(yǎng)大局意識，加強(qiáng)交流能力，這是生長樹木的必要水分。這些品質(zhì)不僅于理論上，而且藏于實踐中。素質(zhì)拓展，我們以歡笑度過。操場上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團(tuán)隊精神以及活動中的感動，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權(quán)力是同學(xué)們給予的，而我們的定位就是更好地為同學(xué)們服務(wù)！

關(guān)于認(rèn)真聽取與實踐

《青馬學(xué)校》學(xué)生干部培訓(xùn)后的感悟

李龍江

西華大學(xué)青馬學(xué)校，全名“西華大學(xué)青年馬克思主義學(xué)�！�。其主要任務(wù)是為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而打造精品的團(tuán)組織團(tuán)隊而不懈努力。一方面，不斷提高學(xué)生干部個人的德智體綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力；另一方面，也不斷加強(qiáng)團(tuán)隊之間的協(xié)作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標(biāo)為宗旨而踐行與點滴小事之中，通過這次培訓(xùn)，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽光心態(tài)”:的研究生學(xué)姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學(xué)與大學(xué)的差距和值得我們深思熟慮的注意事項。啟示我們要以“陽光”的心態(tài)去面對大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及學(xué)生干部的工作。面對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由中學(xué)的被動型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動吸收的學(xué)習(xí)型方式。面對生活，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。面對工作，我們應(yīng)該認(rèn)真開展工作，努力培養(yǎng)完成每一件小事的勤奮觀念。針對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由老師課堂所講的知識框架于課后利用自習(xí)課或其他時間認(rèn)真發(fā)展枝繁葉茂的狀態(tài)，以課堂為引領(lǐng)、基石，以課余為鞏固，提高成績的觀念。應(yīng)該從思想上落實與實踐的行動之上。做到踏踏實實的學(xué)風(fēng)學(xué)氣，感染同學(xué)，傳播能量。促成班級凝聚集體榮譽(yù)感鋪下鏗鏘基石。王雁學(xué)姐還為我們提出了關(guān)于工作于學(xué)習(xí)之間的矛盾問題的認(rèn)識和處理方法。首先：工作于學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，相輔相成的。要想擁有充實的大學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)注意合理協(xié)調(diào)好工作實踐與學(xué)習(xí)實踐的關(guān)系，做到共勉互益，為成為合格的大學(xué)生而不斷努力奮斗。王雁學(xué)姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團(tuán)西華大學(xué)委員會科長易宇峰老師的優(yōu)秀杰出的個人魅力和豐富幽默的語言色彩為我們做了學(xué)生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學(xué)生干部可能會存在的三大嚴(yán)重問題：官僚化，庸俗化，商業(yè)化。對我們起到了警鐘長鳴的作用，減少了我們犯錯誤的機(jī)會。反之，則提高了我們真切為班級，為同學(xué)服務(wù)的意識。其次，告訴我們學(xué)生干部的定位問題，教會了我們?nèi)绾翁幚韺W(xué)生身份與干部身份的關(guān)系，以及為人處事的技巧方法，對以后我們開展工作起到了重大的指導(dǎo)作用。再次：以學(xué)生干部權(quán)力的來源為導(dǎo)入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點被提出，告訴我們作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)，重視形象，不斷提高個人魅力，學(xué)習(xí)能力，管理能力，執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質(zhì)的覺悟，提高自身修養(yǎng)，形成個人的自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，形成集體的大局觀意識，干好自己的本職工作。達(dá)到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對方，關(guān)心對方，一視同仁的目的。從而提高團(tuán)隊協(xié)作能力和辦公效率，對我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質(zhì)拓展協(xié)作能力訓(xùn)練，讓我們各學(xué)院之間的同學(xué)了解增多，認(rèn)識更近，感情升溫。同時，在合作的過程之中感動人心的場面很多。各列隊成員齊心協(xié)力認(rèn)真完成隊旗，隊歌，隊口號和互助游戲的任務(wù)，達(dá)到了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目的和要求，同時，也為我們以后安排集體活動，鍛煉班級榮譽(yù)感提供了良方益策，有著深遠(yuǎn)的影響。

第四，我作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生，很幸運(yùn)擁有這次培訓(xùn)的機(jī)會，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級服務(wù)觀念的認(rèn)識，明確了要做一名合格大學(xué)生得要求和任務(wù)。

對此次培訓(xùn)的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動的每一個瞬間而殷切致意。我將以此次培訓(xùn)的核心作為以后大學(xué)工作，學(xué)習(xí)，生活的參照標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自身綜合素質(zhì)能力，努力爭做一名合格的學(xué)生干部而不懈努力奮斗。

青馬學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)心得

夏筱杰

作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生干部，感謝學(xué)校為我能提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會讓我有幸參加第二屆青馬培訓(xùn)，接受先進(jìn)的馬克思主義思想教育。這次培訓(xùn)讓我無論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對本次活動的體會。

本次活動中，王雁學(xué)姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應(yīng)該做個積極樂觀的人，用陽光的心態(tài)面對大學(xué)生活和今后的人生。我了解到，在我們學(xué)校有一個特殊的團(tuán)隊大山天使團(tuán)隊。這是一個支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來自社會的溫暖。團(tuán)隊初建時只有四個，他們戰(zhàn)勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現(xiàn)在團(tuán)隊已初具規(guī)模，正如他們所說：每次去支教都會有不同的體驗不同的收獲，看到孩子們無比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅信自己是一個對社會有用的人。大學(xué)課程相比高中更為輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了在課堂上學(xué)習(xí)老師交給的知識，還應(yīng)在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業(yè)知識水平，還要有母的的進(jìn)行課外的自主學(xué)習(xí)，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學(xué)們來自祖國的四面八方，班級可能沒有足夠的凝聚力，在班級的管理上，今后應(yīng)側(cè)重拉近同學(xué)間的距離，這時我們就應(yīng)該起到帶動作用，多多開展有意義的活動，促進(jìn)交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學(xué)習(xí)與工作應(yīng)該是相互促進(jìn)相輔相成的，在抓緊學(xué)習(xí)和高效認(rèn)真完成各項班級事務(wù)的同時，也合理利用課余時間豐富自己，充實和忙碌是不同的，認(rèn)清兩者的不同，會有很大的收獲。

活動期間，共青團(tuán)西華大學(xué)委員會易宇峰老師說的不錯：學(xué)生第一，干部第二。同時做人要多奉獻(xiàn)自身，服務(wù)他人，這也是做學(xué)生干部的重要準(zhǔn)則。在學(xué)生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業(yè)化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結(jié)構(gòu)，基本只能是執(zhí)行決策者經(jīng)任命產(chǎn)生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規(guī)則與程序，有明確的權(quán)威登記，權(quán)責(zé)自上而下傳遞，學(xué)生干部是未來的管理者，對于學(xué)生干部的要求就是對未來管理者的要求，管理者的能力和素質(zhì)對不同行業(yè)和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對干部的要求就是德才兼?zhèn)�。學(xué)校對學(xué)生干部的要求，包括思想道德，政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績和工作情況。

學(xué)生干部是高校校園最具特色的一支團(tuán)隊，我很榮幸成為其中一員，此次培訓(xùn)我受益匪淺，培養(yǎng)了我的大局意識，服務(wù)意識和責(zé)任意識，以及協(xié)調(diào)溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次感謝學(xué)校為我提供的培訓(xùn)機(jī)會，今后我會真誠做好每一件事

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