普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)
普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)
（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）
作為自治區(qū)首批中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校，在自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和博州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的關(guān)心和支持之下，有效貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》精神，本學(xué)期開(kāi)始，樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)從小抓起的理念，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的校園文化建設(shè)，達(dá)到普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，讓學(xué)生從小形成尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與運(yùn)用能力。同時(shí)，發(fā)揮中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
現(xiàn)將學(xué)校啟動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)第一階段工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校機(jī)構(gòu)和管理制度1、建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）；副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）；
成員：（教研主任）、（走近知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師）、2、建立切實(shí)可行的管理制度
（1）由領(lǐng)導(dǎo)小組制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)方案和教學(xué)計(jì)劃；
（2）由教研室、教務(wù)處組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳和實(shí)施學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的計(jì)劃。
二、培訓(xùn)及普及工作
學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育圍繞“普及知識(shí)、提高意識(shí)”這一主題，貫穿“課堂教學(xué)、課外活動(dòng)”兩條主線(xiàn)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，教研室具體負(fù)責(zé)，對(duì)專(zhuān)職教師先培訓(xùn)后上崗，確保課堂教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)科普興趣小組和知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳的相關(guān)活動(dòng)，確保知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的有效普及。
1、建設(shè)普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師隊(duì)伍。
組織參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員的素質(zhì)；通過(guò)校本培訓(xùn)、教師自修、邀請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)業(yè)人士我校培訓(xùn)等方式，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師具備一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任自己的教學(xué)工作，培養(yǎng)出一批學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)、創(chuàng)新思維能力、動(dòng)手實(shí)踐
能力以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力的青少年。
2、發(fā)揮課堂是普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育主陣地的作用。
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在四、五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育課程，由專(zhuān)職教師任課，完成第一階段“商標(biāo)”內(nèi)容的學(xué)習(xí)。針對(duì)四、五年級(jí)400多名學(xué)生，大都是附近菜農(nóng)和進(jìn)城務(wù)工子女，我們盡力克服學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備不豐富，又不能充分利用網(wǎng)絡(luò)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的案例和知識(shí)的實(shí)際困難，堅(jiān)持多媒體課件上課，賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，使孩子輕松愉快地走近知識(shí)產(chǎn)權(quán)，明白保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要意義，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的靈感，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
1）做好充足的課前準(zhǔn)備。
①?gòu)?qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備。教師認(rèn)真鉆研《走近知識(shí)產(chǎn)權(quán)》教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念（知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商標(biāo)等概念），每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚（如商標(biāo)的組成有文字、圖形，或者其組合構(gòu)成的，其中文字包括了漢字、字母、數(shù)字等）；了解教材的結(jié)構(gòu)（根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)體例，首先對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、感受以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)編寫(xiě)），重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，能較自如運(yùn)用在課堂中。
②摸清學(xué)情。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的狀況，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣（運(yùn)用游戲教學(xué)法，結(jié)合不同學(xué)生群體實(shí)施不同方案，如商標(biāo)的認(rèn)知可以分成男生女生組，男生組偏愛(ài)車(chē)類(lèi)，女生偏愛(ài)服裝類(lèi)），學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有些困難（知識(shí)產(chǎn)權(quán)一看書(shū)名，就給我們一種陌生感，特別是針對(duì)于這群四五六年級(jí)的學(xué)生們），采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。解決如何把已掌握的教材文本知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何重組教學(xué)內(nèi)容、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等，注重把知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)形的特點(diǎn)變的有形化，具體化，不斷補(bǔ)充與生活息息相關(guān)的商標(biāo)實(shí)物與圖片資料，課堂教學(xué)多采用圖文并茂的方式促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
①組織好課堂教學(xué)。主要采用多媒體教學(xué)，充分利用書(shū)本，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的興趣，課堂上師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體。布置好家庭作業(yè)，收集商標(biāo)素材并在課堂上及時(shí)展示，學(xué)生以動(dòng)手繪畫(huà)為主，從模仿商標(biāo)標(biāo)志，到自我
創(chuàng)新商標(biāo)標(biāo)識(shí)，輕松愉悅的掌握好知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。
②做好課后輔導(dǎo)工作。賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，增加他們學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)以致用的責(zé)任感。在班級(jí)活動(dòng)“商標(biāo)我設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。12位學(xué)生獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，體現(xiàn)了“我參與，我快樂(lè)”。
3、課外是宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)的平臺(tái)。
在課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，宣傳活動(dòng)和科普活動(dòng)相輔相成。學(xué)校各職能部門(mén)，利用主題班會(huì)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、手抄報(bào)等開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳，共建知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳平臺(tái)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳滲透力和影響力。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展科普興趣小組活動(dòng)，結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育課堂學(xué)習(xí)，拓展相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、科普知識(shí)，收集整理我區(qū)產(chǎn)品商標(biāo)注冊(cè)、專(zhuān)利申請(qǐng)情況。開(kāi)展一些貼近生活、符合學(xué)生實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高師生尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，營(yíng)造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)社會(huì)氛圍，以此達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
1）發(fā)揮主題班會(huì)的宣傳教育作用。本學(xué)期開(kāi)展“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”主題班會(huì)，班主任積極參與并宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)內(nèi)容。
2）“426”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日宣傳活動(dòng)系列化。宣傳活動(dòng)遵循“教育性、科學(xué)性、普及性、創(chuàng)造性”活動(dòng)原則，圍繞“走近知識(shí)產(chǎn)權(quán)”黑板報(bào)（1塊）、“走近知識(shí)產(chǎn)權(quán)”手抄報(bào)展板（7塊）、“普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)”展板（6塊，州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局贈(zèng)送）、書(shū)籍《知識(shí)產(chǎn)權(quán)奇幻之旅反轉(zhuǎn)發(fā)明》和報(bào)紙《知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》宣傳角等形式展開(kāi)，進(jìn)一步提高和鞏固了全校師生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生從小形成尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)進(jìn)校園的“小手拉大手”活動(dòng)，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)周?chē)鐓^(qū)”的目標(biāo)。
3）搭建科普活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力�？破招〗M組織三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)。組織科普知識(shí)講座和開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。一方面，間周星期四下午，定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。另一方面，每四下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。
第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)�？茖W(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教育滲透科普教育，有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
第三層面創(chuàng)新作品制作活動(dòng)。由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問(wèn)題找老師。
以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。
4）豐富“知識(shí)產(chǎn)權(quán)展覽室”。隨著活動(dòng)的推進(jìn)，學(xué)生的日常作業(yè)、比賽作品、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》及相關(guān)書(shū)籍，活動(dòng)圖片等逐漸增多，不斷充實(shí)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)展覽室”，使其成為一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的小世界。
三、今后工作的設(shè)想
1、加大組織、領(lǐng)導(dǎo)的力度，進(jìn)一步完善管理制度，使這一項(xiàng)工作制度化。2、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮她們?cè)谄占爸R(shí)產(chǎn)權(quán)教育中的重要作用。3、認(rèn)真總結(jié)第一階段成功的經(jīng)驗(yàn)和某些方面存在的不足，改進(jìn)我們的科技教學(xué)，使更多的學(xué)生去參與這項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富校園文化。
4、繼續(xù)發(fā)揮陳寶華、張春蓮兩位老師在指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)，使更多的同學(xué)參與發(fā)明創(chuàng)造。
在第一階段試點(diǎn)期間，學(xué)校得到自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和博州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的關(guān)心和支持，特別是博州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局確實(shí)有效的關(guān)心幫助。今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的教學(xué)研究實(shí)踐，力爭(zhēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育成效明顯，師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)積極踴躍，充滿(mǎn)信心地迎接自治區(qū)對(duì)我校試點(diǎn)工作的驗(yàn)收。
201*年7月5日
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泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作總結(jié)
我校于201*年被命名為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。一年來(lái)，在省教育廳、市教育局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的共同努力下，我校積極推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的普及教育，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造良好的尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育氛圍，學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作做到有組織機(jī)構(gòu)，有規(guī)章制度，有經(jīng)費(fèi)保證，并不斷走向規(guī)范、成熟，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。具體工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室主任、德育室主任、教研室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、科學(xué)教研組長(zhǎng)和科學(xué)專(zhuān)職教師、班主任為成員，下設(shè)辦公室、宣傳組、競(jìng)賽組、后勤保障組等職能機(jī)構(gòu)。目前有專(zhuān)職知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育（科技）輔導(dǎo)員4名，兼職輔導(dǎo)員48名，同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立科普部，每班也設(shè)立了1名學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳員，形成了規(guī)范的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作組織機(jī)構(gòu)。
2、健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度。
學(xué)校制定了《泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作計(jì)劃和總結(jié)的制度，定期召開(kāi)有關(guān)人員的工作例會(huì)，及時(shí)溝通、研討、總結(jié)；制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作有規(guī)可依，將輔導(dǎo)員的相關(guān)工作成績(jī)與績(jī)效獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，形成激勵(lì)機(jī)制。3、落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作，每學(xué)年投入專(zhuān)項(xiàng)資金，用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳、科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，制定了科技教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育師資培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)有關(guān)教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，為外出參觀(guān)學(xué)習(xí)考察和培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校還從從圖書(shū)經(jīng)費(fèi)中撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本、商標(biāo)教育讀本和版權(quán)教育圖本，豐富學(xué)校圖書(shū)館的館藏資源。經(jīng)費(fèi)的保障很好地進(jìn)一步提升教師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
管理能力。
二、將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作納入學(xué)�？萍冀逃恼n程體系。
一年來(lái)，我們把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入學(xué)校教育課程體系。我們要求所有教師在課堂教學(xué)中積極開(kāi)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與社會(huì)等學(xué)科和班隊(duì)活動(dòng)課中，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)與學(xué)科教育進(jìn)行有機(jī)整合。除了以上基礎(chǔ)型課程，我開(kāi)設(shè)了《科學(xué)小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《電腦機(jī)器人》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《電子制作》、《科學(xué)幻想畫(huà)》等一批科技教育類(lèi)校本課程。除此之外，我們還根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)了許多富有科技創(chuàng)新含量的研究課題，如《校園周邊環(huán)境調(diào)查》、《走進(jìn)自然，探索生物奧秘》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》等，讓學(xué)生通過(guò)資料收集與整理、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、對(duì)策研究等方法，進(jìn)行科技知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的自我教育。
三、積極營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育活動(dòng)氛圍。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們定期邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)、科技志愿輔導(dǎo)員做專(zhuān)題講座；利用學(xué)校的每日一欄、宣傳欄、LED顯示屏、�？麄髦R(shí)產(chǎn)權(quán)教育常識(shí)；在知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)期間，利用周一升旗儀式和每日一分鐘演講的機(jī)會(huì)，舉行有關(guān)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主題演講；利用校園網(wǎng)視頻點(diǎn)播頻道、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的電視宣傳片；利用紅領(lǐng)巾廣播室宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及知識(shí)；開(kāi)展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”專(zhuān)題的黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；學(xué)校圖書(shū)館設(shè)立有關(guān)專(zhuān)利知識(shí)的文獻(xiàn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理書(shū)籍專(zhuān)欄，并訂好、用好科普類(lèi)報(bào)刊雜志，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件；定期舉辦有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利知識(shí)的科普?qǐng)D片展，讓更多的師生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，營(yíng)造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育氛圍。
四、借助科技活動(dòng)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
1、借助校園科技節(jié)開(kāi)展主題系列活動(dòng)。
在科技節(jié)期間，組織學(xué)生積極參加“紙橋模型”、“高空落蛋”、“撲克牌搭高”、“乒乓球搭高”等頭腦奧林匹克創(chuàng)新比賽活動(dòng)；開(kāi)展“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案評(píng)比展示活動(dòng)；舉行“電子制作”比賽活動(dòng)；舉行“車(chē)輛模型”比賽活動(dòng)；舉辦小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科技小報(bào)、科幻畫(huà)作品成果展示活動(dòng)；舉行“維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)反盜版”倡議活動(dòng)，使廣大師
生增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，樹(shù)立“以購(gòu)買(mǎi)盜版書(shū)籍、光盤(pán)為恥，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為榮”的觀(guān)念；舉辦“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”知識(shí)競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加全國(guó)少年兒童科普知識(shí)競(jìng)賽、福建省科技傳播行動(dòng)科普知識(shí)競(jìng)賽、泉州市科技創(chuàng)新大賽、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”創(chuàng)意大賽、航海知識(shí)科普競(jìng)賽活動(dòng)、電子制作錦標(biāo)賽，學(xué)校多次獲得團(tuán)體組織獎(jiǎng)，學(xué)生有100多人次獲獎(jiǎng)。
2、利用學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)。
依托學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，成立科技類(lèi)學(xué)生社團(tuán)組織，開(kāi)展“創(chuàng)造發(fā)明”、“電腦機(jī)器人”、“水火箭制作”、“科學(xué)小魔方”、“花卉栽培”、“電子制作”、“科學(xué)幻想畫(huà)”、“花卉栽培”、“科技英語(yǔ)”等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真態(tài)度。
在擴(kuò)大普及性科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入到科技教育和科技活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明成果與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
五、積極鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造發(fā)明成果申報(bào)專(zhuān)利。
在學(xué)生普及性科普活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造成果進(jìn)行篩選、優(yōu)化和提升，邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)等有關(guān)專(zhuān)家對(duì)較有開(kāi)發(fā)價(jià)值的成果進(jìn)行論證，作改進(jìn)指導(dǎo)，并制作樣品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，同時(shí)，組織學(xué)生了解對(duì)科技發(fā)明成果進(jìn)行專(zhuān)利申請(qǐng)的規(guī)則、程序和操作流程，最終幫助學(xué)生申報(bào)專(zhuān)利，并提供資金上的支持。如郭潤(rùn)婷同學(xué)的《氣壓式墨汁品》，陳家林同學(xué)的《洗簌水回收利用自動(dòng)裝置》都以獲得國(guó)家專(zhuān)利。
我校作為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校，一直扎扎實(shí)實(shí)地探索、創(chuàng)新，積極做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的普及教育和實(shí)踐工作，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)普及形青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，較好地發(fā)揮我校在省內(nèi)的示范和輻射作用。一年來(lái)，我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作雖然初步取得了一些成績(jī)，但也碰到了一些困難，今后，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作的質(zhì)量，進(jìn)一步提升專(zhuān)利成果的含金量，把我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作進(jìn)一步推向新的高度。
201*年工作設(shè)想
一、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、繼續(xù)做好對(duì)廣大師生宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造更好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育和學(xué)習(xí)的氛圍。3、繼續(xù)抓好知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、要更廣泛和經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、具體計(jì)劃
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)學(xué)校人事變動(dòng)和工作需要，組建新的“泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，再次明確分工，責(zé)任到人；定期召開(kāi)會(huì)議，研究和部署工作把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作列入學(xué)校常規(guī)工作議事日程，制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，保證計(jì)劃的有效實(shí)施；切實(shí)保證一定量的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，各方創(chuàng)造條件，改善相關(guān)軟件和硬件條件，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的“全員教育”格局。進(jìn)一步健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作制度，制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)輔導(dǎo)員工作制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)費(fèi)保障制度。2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育氛圍
我們將結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)際，繼續(xù)和進(jìn)一步地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，不斷宣傳學(xué)校開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的目的和意義，宣傳學(xué)生從小學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)和樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的必要性，宣傳我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的目標(biāo)、任務(wù)和要求，形成一個(gè)人人關(guān)心、支持和參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的良好氛圍。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師大會(huì)等機(jī)會(huì)，做好對(duì)廣大教職工的宣傳教育工作。利用學(xué)校的升旗儀式、校園宣傳櫥窗、校廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等一切可以利用的宣傳陣地和工具，向廣大同學(xué)宣傳。通過(guò)宣傳，使廣大師生提高認(rèn)識(shí)，積極投入各項(xiàng)活動(dòng)，從而形成良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育氛圍，為我校搞好知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育創(chuàng)造良好的條件。
3、繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
在現(xiàn)有4名專(zhuān)職輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，適時(shí)邀請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和計(jì)算機(jī)教師當(dāng)兼職輔導(dǎo)員，用以補(bǔ)充和增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的師資力量，并不斷加強(qiáng)師資力量。支持輔導(dǎo)員參加省市教育行政部門(mén)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)主辦的各類(lèi)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)全
體教師進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的培訓(xùn)。組織看站知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教研和探索活動(dòng)，不斷提高本校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育水平和學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。4、進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入
學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，進(jìn)一步增加知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入。尤其要鼓勵(lì)和支持學(xué)生開(kāi)展科技小創(chuàng)造小發(fā)明活動(dòng)，并對(duì)作出成績(jī)的學(xué)生和有關(guān)教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、扎實(shí)開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及活動(dòng)
這是知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的一項(xiàng)基本和基礎(chǔ)性的工作，開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作，必須要讓學(xué)生學(xué)到盡可能多的相關(guān)知識(shí)，要擴(kuò)大教育的面和量，每班成立一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)出一批學(xué)習(xí)骨干和積極份子，以利于“以點(diǎn)帶面”地推動(dòng)全校的學(xué)習(xí)活動(dòng)；計(jì)劃每學(xué)期各班至少開(kāi)一次主題班會(huì)，并給予檢查評(píng)比，檢查成績(jī)計(jì)入星級(jí)班隊(duì)評(píng)比，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座，定期出版宣傳專(zhuān)欄，組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的視頻等，通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到更多的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)。
6、做好4.26國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)日宣傳月活動(dòng)
抓住4.26國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)日這一契機(jī),開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育宣傳月活動(dòng),擴(kuò)大影響面，大張旗鼓地營(yíng)造聲勢(shì),借以擴(kuò)大影響和宣傳效果；要利用升旗儀式、一分鐘演講等契機(jī)向全校師生作宣講；組織每班出一期主題黑板報(bào)，開(kāi)一次主題班會(huì)，舉行全校性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽等。
7、舉辦好地十五屆校園科技節(jié)
在開(kāi)展好各種類(lèi)各形式的科技興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦第十五屆校園科技節(jié)。結(jié)合科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)。
8、做好總結(jié)工作。
不斷實(shí)踐與總結(jié)，不斷改進(jìn)，逐步提高，認(rèn)真做好工作反思和總結(jié)，同時(shí)做好相關(guān)資料的積累和整理工作。
友情提示：本文中關(guān)于《普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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