關(guān)于尷尬的作文 本文簡(jiǎn)介：

每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，我也不例外。哼，該死的英語(yǔ)老師又拖課了，我們本就不充裕的下課時(shí)間被壓縮到了半分鐘。屋漏偏逢連夜雨，一股尿意襲來(lái)。不巧的是，我們的班主任也是數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備上課。我頓時(shí)如見了貓的老鼠一般，蜷縮在座位上。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們實(shí)行“軍事化”管理，上課連一秒鐘都不能遲，一旦遲到，輕則打

關(guān)于尷尬的作文 本文內(nèi)容：

每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，我也不例外。

哼，該死的英語(yǔ)老師又拖課了，我們本就不充裕的下課時(shí)間被壓縮到了半分鐘。屋漏偏逢連夜雨，一股尿意襲來(lái)。不巧的是，我們的班主任也是數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備上課。我頓時(shí)如見了貓的老鼠一般，蜷縮在座位上。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們實(shí)行“軍事化”管理，上課連一秒鐘都不能遲，一旦遲到，輕則打手，重則在教室后面站一整天，我只能輕聲安慰自己“沒關(guān)系，多一節(jié)課也沒什么問(wèn)題，就忍一會(huì)吧……”

上了不一會(huì)兒，一股尿意再次襲來(lái)。這次比上次更加兇猛，隨時(shí)都要“決堤”我兩手捂著肚子，下巴靠在桌面上，心里暗自祈禱，巴望著早點(diǎn)下課。老師講得口若懸河，可我卻“左耳進(jìn)右耳出”。

不知過(guò)了多久，我感到好受多了，雙手便不自覺得放在課面上，又坐直了。忽然，尿意卷土重來(lái)，大有決堤之勢(shì)。我再也忍不住了，晃晃悠悠地舉起了手。

“有什么問(wèn)題嗎？”數(shù)學(xué)老師被打斷后，嚴(yán)厲地問(wèn)。

“我……我想去上廁所……”我搖搖晃晃地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)。

剎那間，班上如一鍋沸騰的開水一般哄堂大笑。老師的臉變得像翻書一樣快，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，我不好意思地低下了頭。

“去、去、去�！彼�不耐煩地?fù)]揮手，說(shuō)到。我像箭一般沖了出去，生怕老師改變主意。

沖到廁所，我覺得不太對(duì)勁。忽然，耳邊傳來(lái)的一句話，讓我臉上頓時(shí)發(fā)燒“你這個(gè)小鬼頭怎么跑到女廁來(lái)了？”我倒吸一口冷氣，趕忙避開老師的目光，沖到男廁。

在上完廁所之后，我趕忙回到教室，心中卻更加忐忑不安，害怕老師在辦公室大肆宣揚(yáng)，要是這樣，我還怎么呆下去呢……

一下課，我便找到那位老師“我……我不是故意的，我只是……”“沒關(guān)系啦，這很正常啦，我也知道你不是故意的，下次注意點(diǎn)啊……”

聽了這話，我的臉更紅了，靦腆地搓著衣角……

每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，不過(guò)這也沒什么，不知道你們是否有過(guò)這樣尷尬的經(jīng)歷呢？

關(guān)于尷尬的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，尷尬

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