201*學年第一學期工作總結(jié)
201*學年第一學期工作總結(jié)
九年級語文備課組
執(zhí)筆者朱光琪
201*年1月
一、加強學習,提高自身素質(zhì)。
首先,我們根據(jù)學校的安排,堅持開展每兩周一次的教研組(備課組)集體學習活動,或?qū)W習有關(guān)課改的理論,如:《語文課程標準》;或?qū)W習每學期初教研室向我們推薦的專著內(nèi)的重要章節(jié),如:《中學語文教學》上的相關(guān)論文和資料等;或?qū)W習組內(nèi)成員的教學反思、學習心得等。
其次,語文組全體成員在開學初即制定出具體的“自我學習計劃”。在這個計劃中,每位教師要寫出自學的目標,理論學習的書單,撰寫學習心得的篇數(shù)。組內(nèi)定期召開學習心得交流會來反饋教師自我學習計劃的落實情況。二、落實常規(guī),注重合作交流。
1、精心組織每次校本教研活動。根據(jù)學校要求,每學期的校本教研計劃必須經(jīng)過全組成員的協(xié)商,內(nèi)容充實,形式多樣,注重實際效果。教研的內(nèi)容力求做到有針對性、有實效性。每一次的教研活動堅持定時、定點、定主題、定發(fā)言人,充分利用本組教師資源,堅持每一位教師輪流主講。很多的講座都能很好地結(jié)合平時的教學實際,對人對己都有很大幫助。
2、重視集體備課。我們的集備從制定教學計劃,統(tǒng)一教學進度始,形成了“確定內(nèi)容,分頭準備自主探究,鉆研教材一人主講,集體討論深化吸收,形成共識”的操作程序,使集備活動做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有效果。
3、重視對教師間差異資源的開發(fā)利用,將組內(nèi)新老教師間差異(如在教學實踐經(jīng)驗、現(xiàn)代教學技術(shù)等方面新老教師各有優(yōu)勢)作為一種資源來開發(fā)利用,開展師徒結(jié)對互幫互學活動。三、科研先導(dǎo),促進教學改革。
1、強化自我反思,提高專業(yè)素質(zhì)。在校本教研的過程中,教師的自我反思是開展校本教研的基礎(chǔ)。要求組內(nèi)教師教學工作要做到“三思”:教學前的反思,要具有前瞻性,使教學成為一種自覺的實踐,從而有效地提高教師的教學預(yù)測和分析能力;教學中的反思,要求及時,主動;教學后的反思,要有批判性,能使自己的教學經(jīng)驗理論化,并有助于提高自身的教學總結(jié)能力和評價能力。很多教師每上完一節(jié)課,總要把自己的所思所感所得記錄下來,或三言兩語,或千字短文,都積累了許多很好的教學經(jīng)驗。
2、積極參與課題研究,撰寫研究論文。要求組內(nèi)每位教師積極投身課題研究,從自身教育教學的實際來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,著眼于自身教育教學素質(zhì)提高和課堂教學質(zhì)量的提高。并圍繞教育教學過程中的得與失,認真進行反思,及時撰寫教學隨筆。最近分別開展了《語文課堂問題情境有效性的研究》和《通過集備提高課堂教學效率的策略研究》兩個課題的研究活動。在研究過程中,結(jié)合學校的“三名教育”之一讀名著切實開展讀書讀經(jīng)典名著活動,積累了許多經(jīng)驗和案例。真正以發(fā)展學生、服務(wù)學生為目標,培養(yǎng)學生學習能力,促進學生的個性發(fā)展,不斷提升學生的創(chuàng)新精神和和實踐能力,為每一位學生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
擴展閱讀:高平中心小學201*-201*學年第一學期工作總結(jié)
高平鎮(zhèn)中心小學201*201*學年度第一學期
工作總結(jié)
本學期,我校認真貫徹落實教育局和教育辦學期初制定的教育教學工作要點,以推進教育內(nèi)涵發(fā)展為核心,深化學校改革;加強教師隊伍建設(shè);積極推進以基礎(chǔ)教育課程改革為重點的教育教學改革;提高教育教學質(zhì)量;積極參與上級各部門組織的各項活動;全面參與“兩基”迎國檢工作;在全校教職工的共同努力下,我校圓滿完成了本學期既定的工作目標,各項工作都取得了驕人的成績,F(xiàn)將我校本學期工作具體總結(jié)如下:
一、主要工作
1、嚴密部署開學工作,做到萬無一失。
開學初,為了確保開學報到工作的順利進行,學校領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次召開會議,共同協(xié)商、籌劃開學報到、票據(jù)填寫、書本發(fā)放、后勤服務(wù)、住宿生入住等相關(guān)問題,安排全校進行衛(wèi)生清掃、校園環(huán)境整治、噴繪宣傳標語等工作,營造了良好的校園環(huán)境。8月30日,局黨組成員檢查開學工作,我校得到好評。
2、重新進行校務(wù)分工,做到各謀其事。
今年,原教導(dǎo)處副主任何君同志調(diào)至教育辦,任命陳鈞同志為學校文書;由于有5名同志調(diào)動,對部分代課進行了調(diào)整。這樣,在教師管理方面做到新老搭配,互幫互助的合理、科學化安排,為我校教育教學工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、制定學校工作計劃、行事歷,做到方向明確。
結(jié)合全縣秋季工作例會精神、高平鎮(zhèn)教育辦工作計劃、行事歷,按照學校的整體思路,討論制定了本學期的工作計劃,工作行事歷;教導(dǎo)處制定了校本培訓(xùn)、校本教研、聯(lián)片教研實施方案及活動安排;各班上交了班級工作計劃、行事歷,學校的各項工作步入正軌。
4、加強政治學習,深化思想認識,提高素質(zhì)修養(yǎng)。
學校政教處利用周日例會,組織全體教師認真學習秋季教育工作
例會精神、十七屆六中全會精神、胡錦濤同志七一講話,每人書寫筆記50頁以上,使各位教師明確今年全縣教育工作的方向,重點開展專項工作,并及時做好記錄,確保了今后工作的順利開展。
5、強化安全意識,杜絕不安全事故發(fā)生,做到安全第一。安全工作是維護學校穩(wěn)定的前提條件,是學校的重點工作。針對我校地處高平鎮(zhèn)中心位,校園周邊環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀,政教處負責簽訂了路隊教師護送協(xié)議;一、二、三年級學生家長接送協(xié)議;教師與學校安全協(xié)議;住宿點與學校安全協(xié)議,確保不安全事故的發(fā)生。由于秋季傳染病的傳染性強,各班班主任利用晨會加強宣傳、預(yù)防,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,禁止“三無”食品的購買和食用,以防傳染病的入侵和危害。10月18日,縣衛(wèi)生局、疾控中心、高平衛(wèi)生院相關(guān)負責人對我校師生進行了傳染病預(yù)防專題檢查驗收,收到良好的效果。
6、規(guī)范體育教學,加強體育鍛煉,做到智體齊發(fā)展。我校本學期調(diào)整了工作思路,體育教學由年輕的男教師擔任,讓他們在體育教學中大顯身手,從熱身活動、隊列隊形、兒童常見體育項目、體育游戲等方面加強學生的體育鍛煉,培養(yǎng)學生堅強的意志,強健的體魄,頑強的精神。12月7日上午,學校舉行了《拔河比賽》。在比賽中,我校參賽9個班級的同學精神飽滿,熱情高漲,充分體現(xiàn)了各班強大的班級凝聚力及良好的體育素質(zhì),學校評選出了4個優(yōu)秀班集體并予以表彰獎勵。
7、家校攜手,長期溝通,做到一切為了學生。
11月3日中午我校舉行了家長會,各班以不同的形式和家長進行溝通交流。通過這次會議,家庭對學生,學校對學生,家庭和學校對學生有了全面的了解,以達到對學生的全面教育。這次家長會受到社會各界的一致好評。學校認真總結(jié),依據(jù)班級資料,根據(jù)班級家長會實際情況,評選出了六個優(yōu)秀班級,并予以表彰獎勵。
8、服從組織安排,迎接“兩基”國檢。
從上學期,按照兩基工作安排,積極做好各項準備,硬化了學校
操場及道路,籌建11個功能室,加強輿論宣傳,營造氛圍,噴繪展牌8副,標語牌20個,宣傳標語6條,先后對檔案資料進行了3次完善整理,共整理出201*至201*學年七大類綜合資料236盒,多次受到上級檢查部門的好評,順利通過國家級驗收。
9、完善學校硬件設(shè)施和軟件設(shè)施,硬軟件雙管齊下。功能室的組建加強了我校的校園基礎(chǔ)建設(shè),完善了校園設(shè)施,為我校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。電教室的建立,為教育教學工作提供了方便,有力地推進了我校教育教學工作的順利發(fā)展。同時,組織了教師計算機和新課改培訓(xùn)活動,提高了教師的計算機水平和教學基本技能,為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。
三、問題與不足
(1)教師整體思想觀念與新課改理念有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法,仍循規(guī)蹈矩,生搬硬套,對教學方法欠深思,和學生欠溝通,對教材欠研究,對新知識欠領(lǐng)會。
(2)學校教育發(fā)展不均衡,同級同科之間,各級各科之間教學質(zhì)量發(fā)展不平衡。
(3)學生德育與養(yǎng)成教育有待進一步提高。學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌等方面都有所欠缺。
(4)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)有待進一步提高。個別教師坐著上課;跟自習遲到、早退、不及時;不能堅持候課制;不能長期堅持集體辦公;課間拖課;路隊組織不力,場面混亂;平時工作散漫自由。
(5)教師管理力度,組織紀律有待進一步加強。四、今后努力方向
1、學校各職能部門強化責任意識,管理意識,多深入教師和學生中間,從實際出發(fā),加強管理力度,提高管理效能。
2、進一步加強廣大教師的理論知識學習,不斷提高理論水平。3、加強校園文化建設(shè),營造良好的校園文化氛圍,樹立學校整體形象,爭創(chuàng)特色學校。
4、全面推進課改工作,進一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,全面
提高教育教學質(zhì)量。
5、加強教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和教研活動的開展,促進教師之間的業(yè)務(wù)交流和學習。
6、完善各種考核制度,加強教師的考評和考核力度,為學期末綜合考核打基礎(chǔ)。
7、加強教師管理力度,強化組織紀律。學校常規(guī)管理還需要進一步規(guī)范,使之規(guī)范化、常規(guī)化、制度化、科學化。
8、教師的考核工作是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作,也是科學性較強的工作,目前,我校這項工作還需要繼續(xù)探索研究和向他校學習,完善教師的考核工作。
9、加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師組成結(jié)構(gòu)。
總之,在一學期的工作中,經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的嚴密部署和全體教師的共同努力,使我校的工作取得了良好的成績。但在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不能疏忽存在的問題。在今后的工作中,全體教師要彌補過去工作中的不足,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,克服種種困難,從教師自身做起,使全體教師以高尚的思想品質(zhì)、崇高的人格魅力,立足本職工作,團結(jié)奮進,努力提高我校教育教學質(zhì)量,為提高我校辦學水平和教育教學質(zhì)量而不懈奮斗!
高平鎮(zhèn)中心小學二O一二年一月十一日
201*201*學年度第一學期
工作總結(jié)
高平鎮(zhèn)中心小學二O一二年一月十一日
友情提示:本文中關(guān)于《201*學年第一學期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*學年第一學期工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。