任職培訓學習總結(jié)

任職培訓學習心得體會

和碩路政（海事）局芒力克吐爾遜

為進一步加強路政海事系統(tǒng)干部隊伍建設，推動路政海事工作跨越式發(fā)展，9月21日至9月24日，自治區(qū)路政海事局黨委在交通運輸廳黨校舉辦了兩期新任職干部培訓班，對新任職人員應進行任前培訓，我本人參加了此次培訓。此次培訓學習，各位老師認真細致的教學，無不給我們留下深刻的印象，使我們受益非淺。

這次培訓，自治區(qū)路政海事局按照建設學習型黨組織的要求，遵循“缺什么、補什么”的原則，局政治處根據(jù)新任職領導干部特點，精心安排培訓內(nèi)容，重點對精神文明創(chuàng)建、基層黨組織創(chuàng)建、黨風廉政教育講座、新疆穩(wěn)定與民族團結(jié)進行專題講座，在業(yè)務上主要有《路政管理、公路安全保護條例實施難點、熱點問題剖析》、《治理超限超載工作講座》及《領導干部能力建設與領導藝術》為內(nèi)容的專題學習培訓。來自廳政治部、路政海事局和自治區(qū)黨校的多位領導、專家就如何加強基層黨組織建設、精神文明建設、黨風廉政建設、新疆穩(wěn)定與民族團結(jié)及路政管理、超限超載運輸治理的熱點難點問題對學員們進行了深入淺出的剖析和講解。通過培訓進一步提高了領導干部理論素養(yǎng)和處理解決新情況、新問題能力。同學們在學

習期間，自覺遵守黨校紀律，專心學習研討，加強了黨性鍛煉，提升了理論素質(zhì)。

這次培訓學習自治區(qū)交通運輸廳黨委委員、副廳長艾斯卡爾〃牙合甫高度重視此項工作，親臨開學典禮，并做重要講話。路政海事局黨委書記、副局長魏謙也向新任職領導提出了要求。他要求大家不斷增強推進交通運輸跨越式發(fā)展的責任感和使命感，大力加強各級領導班子建設、加強行政效能建設，不斷提升服務管理水平、嚴格自律，率先垂范，自覺樹立清正廉潔的良好形象等四個方面做了重要指示；自治區(qū)路政（海事）局黨委書記、副局長魏謙主持并做重要講話，自治區(qū)路政（海事）局黨委委員、紀委書記馬立良；自治區(qū)路政（海事）局黨委委員、副局長張勇出席了此次開學典禮。

為了把新任職領導培養(yǎng)成政治上堅定，工作作風扎實、有堅定的反腐防線，群眾滿意、社會認可、組織放心的領導干部，自治區(qū)路政海事局黨委還專門舉辦了集體廉政談話會。局黨委領導班子要求我們新上任的領導干部要加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)；要找準位，盡快轉(zhuǎn)換工作角色；要恪盡職守，發(fā)揚求真務實工作作風；要顧全大局，切實維護班子團結(jié)；要嚴于律己，堅持勤政廉政，帶頭樹立路政海事系統(tǒng)陽光執(zhí)法形象。

這次培訓學習使我深有體會，一個人在具體的工作崗位

上，理論學習的機會相對減少，特別是由于工作的壓力、家庭的負擔等會更加覺得沒有時間學習，整天都在忙于應付方方面面的具體繁瑣的事務。這次培訓學習，恰好是能夠排除一些干擾，可以靜下心來，相對比較集中的進行人生“充電”，也可以因此梳理梳理自己平時工作中所學的一些零星的知識，借助講師的輔導對一些重大問題進行思考。

培訓時間雖然短暫，但對我們每個學員來說，是機遇，是充電，是人生的加油站，是努力工作的新起點。我們要這次培訓機會，吸取知識的營養(yǎng)，豐富、充實自己，進一步提高為人民服務的本領�；氐焦ぷ鲘徫缓�，將更加立足崗位職責，結(jié)合本單位、本部門實際，把學到的知識充分運用于實踐通過培訓，不斷提升了新任職領導干部的政治理論水平、業(yè)務知識水平、領導管理能力和個人素質(zhì)修養(yǎng)，深化了對形勢任務的認識、對班子建設的認識、對自身責任的認識，進一步明確了努力方向。

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201*年干部任職培訓心得

-----michelle

為了提高管理人員的綜合管理水平，提升干部隊伍整體素質(zhì)，公司于4月15日-18日舉辦了為期四天的干部任職培訓，郭老師、崔博士、譚主任、張總等老師，分別介紹了集團公司的發(fā)展愿景、各業(yè)務板塊職能與發(fā)展概況、十二五發(fā)展規(guī)劃、公司戰(zhàn)略定位、領導力與執(zhí)行力提升、從專業(yè)人員到管理人士的轉(zhuǎn)變、干部人事制度改革和干部隊伍建設、績效管理培訓等內(nèi)容。

為期四天的培訓讓我收益良多，孫總的講話讓我對公司面臨的機遇與挑戰(zhàn)有了更多的了解，對公司未來發(fā)展戰(zhàn)略有個更多的認識；郭馳老師的授課讓我對領導力和執(zhí)行力的提升有了更多的感知；崔博士的講授使我明白到從一個專業(yè)人士轉(zhuǎn)型為一名基層管理者，從一名DOSIR變成一個TEAMLAEDER要做什么，怎樣才能做的更好。

總的來說，我個人有三點體會特別深刻，小結(jié)如下。體會一：直面困難，迎難而上。

孫總在培訓會上的講話讓我記憶猶深。因為它令我對公司的當前面臨的考驗有了清醒的認識：項目能否如期建成、能否保證負荷因子按7000小時發(fā)電，能否有效做好勞動力組織和設備運輸。這是需要我們每個人直面的困難和挑戰(zhàn)。結(jié)合本職工作，在下來的日子里，我們要直面困難，慎思敏行，全力以赴、圍繞工程建設，千方百計做好各項工作，為項目建設貢獻一己之力。孫總還在講話中提到溫總理簽署香港特首梁振英任命狀時希望其“接過沉甸甸的責任，不辱使命”，這固然是總理對新特首的滿心期盼，其實也是公司管理層對所有新任干部的殷殷期望。面對全新的崗位和職責，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，須知權力越大、責任越大、風險越大。要克己奉公、廉潔從業(yè)，履行好職責，帶領好團隊，樹立好口碑，從德能勤績廉健六個方面嚴格要求自己，要有奉獻精神，有激情、有肚量，要有志、有恒，做一個優(yōu)秀的管理者。

體會二：領導力的直接體現(xiàn)，就是下級有執(zhí)行力。

通過這次培訓，我明白了作為管理人員的樞紐和橋梁作用，一方面是上級領導決策依據(jù)的提供者，另一方面是上級決策方案組織實施的執(zhí)行者，同時更是實施過程程序優(yōu)化者。在一個組織內(nèi)部，中間層管理人員素質(zhì)好壞、能力水平、工作態(tài)度，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。

作為一名管理人員，如何提高領導力與執(zhí)行力呢？

一、明確角色定位。每個管理者必須對自己的角色有一個明確的認識和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能熱愛自己的崗位、熱愛自己的職業(yè)，才能很好地進入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。同時，工作時要注重自我反思，出現(xiàn)問題首先反思自己哪個環(huán)節(jié)沒考慮周全、哪個環(huán)節(jié)處理不當。

二、提高自身素質(zhì)和能力。包括專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個人品質(zhì)、責任心、信念、價值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個人素質(zhì)、有良好的個人品德、有積極的心態(tài)、有較強的專業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。所以我們要加強學習，不斷充實自己、提高自己，豐富自己。一要轉(zhuǎn)變思想，充分認識學習的重要性。二要培養(yǎng)興趣，不斷增強學習的主動性。三要講究方法，切實提高學習的實效性。

三、要有積極向上的工作態(tài)度和開放包容的心態(tài)。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。態(tài)度是內(nèi)心一種潛在意志，是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。

作為一名財務管理人員，要牢記四個一切的企業(yè)精神，尤其是責任重于一切、嚴細融入一切精神，樹立積極向上的工作態(tài)度，身先士卒、率先垂范，帶頭開展工作。要營造良好的工作氛圍，善待自己、善待別人、敢于擔當，帶頭維護集體形象和利益。謀事不謀人，真誠包容下屬的缺點和過失，發(fā)掘他們的優(yōu)點和特長，鼓勵、肯定，使每位員工都快樂工作、樂于工作、享受工作。

四、要講求科學的決策方法。一方面采用理性決策模式，即：目標明確-收集信息-尋找可行方案-評估方案并作出選擇-付諸實施-監(jiān)督進度-分析效果-最終結(jié)束，對決策及執(zhí)行的全過程進行管理，確保執(zhí)行到位。另一方面在決策制定過程中要充分考慮具體執(zhí)行時可能出現(xiàn)的各種情況及應對措施，如瑞士政府制定邊境反走私條例時，充分考慮了各方因素，確保了反走私條例不折不扣的執(zhí)行。

體會三：優(yōu)秀的管理者，造就高效的工作團隊。

崔博士的《專業(yè)人士向管理人士轉(zhuǎn)變》培訓，使我明白到一個優(yōu)秀的TEAMLEADER是如何實施團隊管理，如何打造高效團隊的。簡單來說，好的TEAMLEADER不是要當生產(chǎn)隊長，而是要當教練員、指導員、心理輔導員。高效的團隊不是某個人強、少數(shù)人強，而是整個團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力強。

怎樣實現(xiàn)這兩個目標呢？

一、太公分豬肉、人人有份。即千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，明確游戲規(guī)則、合理分配任務，避免工作量失衡，這是團隊建設的基礎。分完豬肉（任務）后，還要做好備份，包括人的備份、數(shù)據(jù)的備份，以防萬一，降低風險。

二、學會聆聽。出臺重大政策或開展專項工作之前，要爭取上級領導的支持（傾聽上級要求）、征求骨干員工意見（傾聽下屬想法）、與全體人員溝通（傾聽各方面聲音，了解他們關心的問題），多角度看問題，集思廣益再做決定。

三、巧用“三文治法”。當工作出現(xiàn)問題的時候，用“三文治法”，先表揚，再批評，最后提出具體建議，讓下屬知道哪個環(huán)節(jié)出了問題，下來應該如何修補改進。

四、授權，不授責。明確任務和權限范圍，鼓勵下屬參與，通知他人已授權，給下屬鍛煉和成長的機會，當一名好的指導員，對執(zhí)行任務給予指導和支持，對任務的執(zhí)行進度進行跟蹤監(jiān)督。

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