關(guān)于不要迷路的作文 本文簡介：

不要迷路我最喜歡的人物有兩個，一個是彼得·潘，一個是小王子。理由是他們永遠(yuǎn)也不會長大，他們永遠(yuǎn)是孩子，他們永遠(yuǎn)有著天真的心與信念，他們永遠(yuǎn)保留著希望和好奇，他們有對世界的善良。所有的大人曾經(jīng)也是孩子呀，他們原來也有著天真的心與信念，有著希望好奇和善良。可是大多數(shù)的孩子迷路了，于是成為了現(xiàn)在孩子們眼中

關(guān)于不要迷路的作文 本文內(nèi)容：

不要迷路

我最喜歡的人物有兩個，一個是彼得·潘，一個是小王子。

理由是他們永遠(yuǎn)也不會長大，他們永遠(yuǎn)是孩子，他們永遠(yuǎn)有著天真的心與信念，他們永遠(yuǎn)保留著希望和好奇，他們有對世界的善良。

所有的大人曾經(jīng)也是孩子呀，他們原來也有著天真的心與信念，有著希望好奇和善良�？墒谴蠖鄶�(shù)的孩子迷路了，于是成為了現(xiàn)在孩子們眼中呆板無趣的大人，如此無限循環(huán)。

曾經(jīng)是孩子的大人對說出“學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹摇焙汀澳阋詾閷W(xué)校是你家呢這么隨便？”的老師嗤之以鼻，對說出“你都這么大了還這么幼稚？”以及“你才多大呀？”的家長無言以對，對一邊發(fā)傳單呼吁“抵制有償補(bǔ)課！”一邊又悄悄讓學(xué)生自己簽字的領(lǐng)導(dǎo)不屑一顧，并且暗暗發(fā)誓：等我長大了以后，我一定要做一個好大人，不強(qiáng)迫孩子；如果我當(dāng)了校領(lǐng)導(dǎo)，抵制補(bǔ)課絕對要實(shí)施，“簡單說兩句”就真的是簡單說兩句，不嘰里呱啦說一堆讓學(xué)生們一聽到“解散”就開心的要命。

但是，當(dāng)這些孩子長大了以后，他們就會發(fā)現(xiàn)，這個社會并不是他們所想象的那么簡單。條條大路通羅馬，但是有人交通堵塞長途跋涉也到不了，有人卻生來就在羅馬。他們就會發(fā)現(xiàn)，這個社會并不是你想做的就可以去做，成為一個大人之后，就要被條條框框束縛著，要不動聲色，不可以情緒化，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不是孩子啦，他們不可以再任性妄為了，他們要背起應(yīng)該背起的責(zé)任。

這是成長。

孩子們能在多如繁星的規(guī)則下，在利益權(quán)利至上的社會里不迷失自己就已經(jīng)很難了，不屈服、不從眾、還能保持適當(dāng)?shù)纳埔獾娜烁�是難能可貴，所以他們越長大就越失望，他們失去了他們擁有的天真希望好奇與善良。

這是迷路啦。

不要迷路。可是很難不迷路啊。孩子在成長的路上走著，很多夢想是無法實(shí)現(xiàn)的。要知道，在這個世界上，大多數(shù)人都是平凡的，他們要為了生活而奔波，他們會漸漸被生活磨平了棱角，熱血一去不復(fù)還。你看，吃方便面一桶不夠兩桶太飽，扎頭發(fā)兩圈太松三圈太緊，夏天開空調(diào)開久了有點(diǎn)冷，但是蓋上棉被又有點(diǎn)熱，生活多得是雞毛蒜皮的小煩惱，求而不得是常態(tài)。

所以即使，生活并沒有給我太大的打擊，我依然感到不安。我害怕長大。大人應(yīng)該付的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該面對的生活煩惱，我還沒有準(zhǔn)備好。我希望長大對我而言是做更多我想做的事，而不是被迫做更多我不想做的事，我希望我可以成長，但是我不想迷路失去我的善良。

我慢慢明白，好好長大不難，難的是好好長大還不要迷路。一定要守住自己的本心，不要被光怪陸離的世界迷亂了眼，社會有光明也有黑暗。

前幾天山東壽光受災(zāi)，農(nóng)民們半生心血?dú)в谝坏�，我思量著和網(wǎng)友們一起力所能及地幫助點(diǎn)什么，榜姐笑著說其實(shí)這也是在成長。成長不一定是轟轟烈烈的，也可以緩慢而溫潤地成長，慢慢走著吧，看好路牌，別迷路了。

總之很高興，我還能看見一顆叫B-612的小行星上，有著四棵玫瑰，一心等待著如同小麥般金黃的陽光和愛它的小王子回歸；我還能看見，永無島的彼得·潘在向我笑著招手，許多飛著的孩子跟在他身后。

很高興，目前的我還沒有迷路。

關(guān)于不要迷路的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，迷路

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