關(guān)于沉淀于心的青春味道的作文 本文簡(jiǎn)介：

剪一段美好時(shí)光段落，沉淀于心，細(xì)細(xì)品味�！�—題記苦瓜般的苦澀操場(chǎng)上，我們正奮力拼搏，為了中招體育七十分，汗珠順著額頭滑下，滑進(jìn)嘴里，一陣苦澀。心很累，身體更累。但我們卻未因此而放慢腳步，即使雙腳像注滿了鉛，也要努力向前邁進(jìn)。我們心里默念著“流血流汗不流淚，掉皮掉淚不掉隊(duì)！”的口號(hào)。每一次訓(xùn)練都是一次

關(guān)于沉淀于心的青春味道的作文 本文內(nèi)容：

剪一段美好時(shí)光段落，沉淀于心，細(xì)細(xì)品味。 ——題記

苦瓜般的苦澀

操場(chǎng)上，我們正奮力拼搏，為了中招體育七十分，汗珠順著額頭滑下，滑進(jìn)嘴里，一陣苦澀。心很累，身體更累。但我們卻未因此而放慢腳步，即使雙腳像注滿了鉛，也要努力向前邁進(jìn)。我們心里默念著“流血流汗不流淚，掉皮掉淚不掉隊(duì)！”的口號(hào)。每一次訓(xùn)練都是一次抗?fàn)帲�與心靈的抗?fàn)�；每一次�?xùn)練都是一次煎熬，于身體的煎熬！

你問(wèn)我青春是什么味道？我細(xì)細(xì)品味，我品出了苦瓜的苦澀滋味。

檸檬般的酸甜

我不善言辭，慢熱，不愿與人親近�？芍钡接鲆�(jiàn)了她，她的性格與我恰恰相反。她陽(yáng)光活潑，積極上進(jìn)。課堂上她積極踴躍的發(fā)言，常常博得師生們的陣陣掌聲。她講起題來(lái)，有理有據(jù)，不卑不亢，眼中閃耀著自信與智慧。那種自信正是我可渴望而不可求的。我坐在角落里，仰望著她。

一次，我被一道數(shù)學(xué)題難倒了，我緊蹙眉頭，不知所措。她看出了我的窘迫，主動(dòng)提出給我講解。那道囂張的數(shù)學(xué)題在她的分析講解下竟?jié)⒉怀绍�，我茅塞頓開，一舉成功，順利解答出來(lái)。我對(duì)她報(bào)以感激的微笑，她也回報(bào)我以甜甜的笑臉。就這樣我們成了最好的朋友。

你問(wèn)我青春是什么味道？我細(xì)細(xì)回味，我品出了檸檬的酸甜美妙！

蜜桃般的甜蜜

“喂，乖女兒，快出來(lái)取東西！”正在做題的我被喚起，好不容易有了頭緒卻被瞬間打斷。我有些慍怒，“干什么？一會(huì)兒再給都不行嗎？”我走出教室。校園里籠上了一層霧氣，星雨點(diǎn)點(diǎn)�！奥犝f(shuō)要降溫了，來(lái)給你送床被子�！眿寢尩念^發(fā)被雨水打濕了，貼在額頭。她把外套脫了包在被子上，衣服潮濕地黏在身上，一臉疲憊。

“為什么不打傘？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)道�！白叩桨肼凡畔碌�，還好，被子沒(méi)濕。要不然就沒(méi)法蓋了�！彼�揭開衣服摸摸被子心安的笑了。

我抱著一懷的溫?zé)幔�看著媽媽漸行漸遠(yuǎn)，慢慢變成煙雨中的一個(gè)黑點(diǎn)。莫名的感動(dòng)在心頭涌起。

你問(wèn)我青春是什么味道？我細(xì)細(xì)回味，我品出了蜜桃的甜蜜滋味！

我將時(shí)光上這美好的一段時(shí)光剪下，里面有奮斗的苦澀，有友誼的酸甜，有母愛(ài)的甜蜜。將它們統(tǒng)統(tǒng)沉淀于心，這便是青春的味道。

關(guān)于沉淀于心的青春味道的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，于心，沉淀，味道，青春

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