城西閘小學教科書循環(huán)使用工作總結

城西閘小學教科書循環(huán)使用工作總結

本學期我校嚴格貫徹落實上級教育部門關于教科書循環(huán)使用的精神，提高教科書的使用效益。這項工作培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想作風和關愛他人、助人為樂的思想品德，增強了學生保護環(huán)境，節(jié)約能源的意出發(fā)點。在工作中我校高度重視，并結合實際，認真研究，現(xiàn)工作總結如下：

一、學校成立以一把手校長總負責，分管教學具體抓的教科書循環(huán)使用領導小組、工作小組，具體負責教科書循環(huán)使用的管理及實施。定期召開例會、教師學生代表會，討論研究教科書循環(huán)使用的具體辦法，研究解決實施過程中出現(xiàn)的問題，以保證教科書循環(huán)使用的效果。

二、本學期學校要通過各種手段、多種方式開展宣傳教育。積極引導教師樹立循環(huán)經濟、節(jié)約資源和保護環(huán)境的觀念，更新教育觀念、改變教學方式，讓社會、家長、學生了解教科書循環(huán)使用的意義。學期初，學校向學生說明借用循環(huán)教科書的要求，指導學生使用循環(huán)教科書的方法，讓學生充分認識到愛護教科書的重要意義。教育學生做到在循環(huán)教科書上不寫不畫不做作業(yè)，妥善保管循環(huán)教科書，確保循環(huán)教科書整潔完好。教導處還將教材循環(huán)使用工作與學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育工作結合起來，促使學生逐步養(yǎng)成愛護課本、節(jié)約資源的良好習慣，增強責任意識和環(huán)境保護意識。通過印發(fā)《告家長書》，讓家長也明確循環(huán)使用教材的重要性，形成家校聯(lián)手的教育機制，

三、結合學校實際，領導小組制訂切實可行的《教科書循環(huán)使用管理制度》，對循環(huán)使用教科書的借用、管理做出具體的規(guī)定，并研究切實可行的措施，細化各個環(huán)節(jié)的管理，以保證做好循環(huán)使用教科書的借用、歸還、修補、消毒、統(tǒng)計工作。具體做法是：

1、學校統(tǒng)一管理

學校把循環(huán)使用的教科書作為中小學的教育裝備，由學校集中統(tǒng)一管理，學生免費使用，不屬于學生個人所有。學校按學生人數足額配備，人手一冊，將新的教材統(tǒng)一進入圖書室后，由圖書管理員統(tǒng)一做好教材的分類、登記、整理和編號工作，專柜集中保存。

2、任課教師包管責任制

學校實行任課教師包管責任制，有音樂、美術、信息技術。

城西閘小學201*.7.11.

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大滿鎮(zhèn)城西閘小學

201*年秋學期學校工作總結

上學期我校全面貫徹上級教育部門的精神，認真落實中心學校的各項工作任務。結合我校實際，制定切實可行的工作計劃，較好的完成了各項工作任務。下面從以下幾個方面做全面總結：

一、加強學生德育工作，提高教師師德水平

1．堅持依法治校、依法治教。通過多種形式宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強學校教師依法治校、依法執(zhí)教的意識。加強對學生的法制教育。通過開展義務教育宣傳周活動，開辟法制宣傳專欄，國旗下的演講和法律法規(guī)專題講座等等多種形式的教育活動，有針對性的對學生進行法制教育。

2．以少先隊為載體，開展豐富多彩的有針對性的主題班隊會活動。各班通過班、隊活動，認真貫徹落實小學生《守則》、《規(guī)范》。把文明禮貌教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。堅持不懈地開展“爭做文明學生”、“良好習慣從我做起”等主題教育活動，在活動中育人，增強德育教育的針對性，提高實效性。

3．以班級周評比為抓手，各班分別制訂符合班級特點的班規(guī)、班約，對集會升旗、三操衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等一周常規(guī)認真

落實，嚴格遵守，學校隨時檢查，及時公布。養(yǎng)成教育從小處入手，從點滴抓起，進行日評、周結、月評比，即重過程又重結果，形成了良好的班風。

4．“星級班級”創(chuàng)建活動扎實有效。各班按照學校制定的星級班級、星級學生的評選要求，積極開展“班級之星”的評選活動，學校開辟專欄宣傳報道“特色之星”的事跡。通過“星級班級”創(chuàng)建，提高了學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力。

二、加強隊伍建設，努力提高教師專業(yè)化水平

1．切實加強和改進師德建設。加強教師師德師風建設，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為契機，認真組織教師進行政治理論學習，通過學習《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》，使教師了解教育發(fā)展的新舉措和新動態(tài)，進一步用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范了廣大教職工言行，優(yōu)化師資隊伍，提升教育形象。開展“星級教師”評選表彰活動，進一步培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的高尚精神，提高了教師隊伍的工作積極性。

2．加強教師培訓工作。充分利用網絡資源和本校教師資源開展系統(tǒng)有用的校本培訓，按照學校校本培訓計劃，每月一個專題，使教師在培訓學習中，實實在在的提高教育教學水平；積極配合區(qū)教育局搞好新課程教材培訓，督促教師自主學習，提高課堂教學水平。

3．注重了校級骨干教師和青年教師的培訓。我校制訂了骨干教師和青年教師的培訓計劃，并確定了具體的培訓對象，制

訂了符合各自特點的培訓措施，給他們在教學工作中提供展示和鍛煉的平臺，并進行“結對幫扶”制度，使其增強了信心，提高了能力。

4．加強了抽簽聽課制度和聯(lián)校教研活動。教導處每周例會通過抽簽方式確定本周兩到三個教師上課，并在星期四晚上教研活動時間讓其說課、評課等“四課”活動方式進行，極大地提高了教師課堂教學水平，有效地提升了教師的堂課教學效率。聯(lián)校教研活動有效開展，促進了我校與李家墩小學的教學交流和教學資源的共享，本學期我們共開展了兩次校本教研活動，以“四課”活動模式取得了較好的效果。

三、加強學校精細化管理，努力提高教育教學質量1．嚴格落實新課程改革方案。按新課標的要求開齊、開足、上好了各類課程，基本做到不占、不擠、不挪、不改，確保音、體、美等課的教學。

2．堅持以教學為中心，質量為核心的信念，加強教學管理。重點在常規(guī)管理，細節(jié)管理上下功夫，強化過程管理，講求科學管理、人文管理。學校領導分工明確，各負其責，對各自分管的工作做到了四抓：一抓制度，二抓督查，三抓考核，四抓過程。學校堅持開好每周例會，做到有安排、有落實、有反饋、有考核。

3．學校文化建設上新臺階。我校繼續(xù)開展了以建設優(yōu)良校風、教風、學風為目標的學校文化建設活動，努力培養(yǎng)學生良

好的學習習慣、行為習慣。以挖掘、凸顯學校文化內涵建設為主，形成環(huán)境文化、制度文化、精神文化、行為文化、活動文化等相統(tǒng)一的學校文化體系，提高學校育人氛圍和文化品位，創(chuàng)設有益學生身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。加強了班級文化建設，積極開展了班級文化建設評比，激發(fā)班級活力，孕育班級特色。本學期我校順利通過了“校園文化示范校的復評”驗收。

4．進一步做好了遠程教育和“班班同”設備的管理使用工作，并初步建立了我校教學資源庫，基本做到“設備運行正常，資源下載齊全，教學應用高效”三落實。城西閘小學博客的開通，使我校教師能定期發(fā)表教育教學方面和班級管理方面的博文，形成了教師互相交流和學習的平臺。

5．扎實開展師生讀書活動。我校認真落實了中心學校《師生“經典誦讀”活動方案》，教師配備了豐富了圖書資料，各班都建立了符合學生特點的圖書角。教師每月閱讀規(guī)定數目，并抄寫讀書筆記，撰寫讀書心得進行交流學習；學生主要以以《三字經》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語》、《德道經》等為主要內容的國學經典誦讀誦讀，規(guī)定時間、規(guī)定篇目，并填寫讀書卡，學些誦讀心得。為使我校讀書工程有效開展，我校編訂了“弘揚中華經典，誦讀中華美文”的校本課程。

6．認真開展了課題研究和專題研討活動。為了有效促進我校課題的研究工作，本學期我校成立了課題小組，加強課題研究工作，用教育科研解決教育教學中存在的實際問題，我校申

報的三個課題已通過了區(qū)教育局的審核立項。

7．進一步加強了學校體育藝術教育活動，上好體育課，堅持開展了“陽光體育”活動，開展了豐富多彩的體育競賽活動，激勵學生達標爭優(yōu)、強身健體。積極開展興趣小組第二課堂活動，全校學生都能參加自己喜歡的興趣小組，每個小組有專人負責，定點定時開展活動，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的興趣愛好。

8．牢固樹立“安全第一”的思想，有效預防安全事故的發(fā)生。建立建全各項安全制度，落實安全管理責任制，層層簽定安全管理目標責任書。通過廣播、手抄報、主題班隊會、法制安全教育及征文活動、宣傳安全知識。堅持“安全第一，預防為主”的方針，將重大事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學期我校無重大安全事故發(fā)生。

四、其他工作

1．認真抓好學校的黨建工作。通過“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮了學校黨員的示范帶頭作用。

2．進一步規(guī)范工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

3．認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

4．嚴格財務管理。按時按量發(fā)放留校生生活補助，規(guī)范食堂財務管理，購物開支實行“天天簽字，周周支付，月月審核，

期期公示”的原則，做到了公開、透明。

5．進一步加強幼兒園的管理與指導工作，不斷提高教育水平。

6．積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

五、存在的問題

1．學校管理精細化程度不高，作為今后工作的重點加以強化。

2．學生思想品德教育和養(yǎng)成教育力度不夠，今后進一步加強。

2．個別年輕教師思想浮躁，工作不踏實，不注重學習，課堂效率低下，教學成績差。

3．學校制定了制度匯編，健全了各項制度，但在制度的落實上力度不夠，執(zhí)行力不強。

4．教研科研力度不夠，今后需要科學安排，上下一致。

二一年七月八日

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