201*家長培訓工作總結

201*201*年家長培訓工作總結

本中心從201*年11月201*年8月利用周六時間共組織21場家長培訓，參加人數累計達到301人次。

從對疾病的了解認識、訓練方法介紹、家訓技術指導、到行為問題的分析與管理。培訓的內容涉及的范圍廣泛，家長反映不僅實用，而且及時。

家長培訓工作的進行，不僅取得了家長的信任，同時也和家長建立了良好的合作關系，對孩子的訓練也起到積極推動作用。

總結以下幾條（一）

有助于家長更全面客觀的認識疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康復訓練中，同時也增強戰(zhàn)勝疾病的信心，家長的信心就是保證孩子進步和成長的重要因素；

（二）

經過培訓后，家長對課程有了更深一層的了解和把握，在進行家訓時能更好的，更科學的操作，有助于孩子能力的提高，使訓練效果更顯著；

（三）

家長參加培訓不僅能正確的進行家庭訓練，同時還學會如何觀察孩子，如何與老師溝通，幫助老師了解孩子各方面信息，從而使訓練更具針對性

（四）

對于短期訓練的家庭，家長很快掌握訓練方法，把日后的訓練延伸到家庭為一些家庭解決了脫離機構不會訓練的難題；

家長培訓工作自開展后，雖然取得了一些進步，但還有些問題。因為家長接文化受教育的程度不同，個別來自農村或是受教育程度偏低的家長，對一些培訓內容掌握不好，在家庭訓練中屢屢出問題，在課堂上與老師配合也不得要領。在本學年培訓時要多安排技術操作方面的內容，讓他們從實際操作中體會方法，并要加強培訓后考核，以達到隨時指導的目的。

擴展閱讀：家長學校培訓工作總結08-09

家長學校培訓工作總結

(201*201*學年)

學年工作將要結束了，回顧一學年的家長學校工作，我們在以往的基礎上有開拓、有創(chuàng)新、有進取、有收獲,比較出色的完成了家長學校工作,特做如下總結:

一、完善機構，形成網絡。

本學年，把家長學校的工作，擺在重要的工作日程上，校領導班子多次例會，研究布置落實家長學校工作。完善家長學校組織機構，首先，改選了家長委員會，把知名度強、工作能力強、熱心教育事業(yè)的各界人士選拔在重要的崗位上；其次，完善了年級組家長工作聯系小組，把組織能力強，關心教育事業(yè)的精干人員由各班推薦當選家長工作聯系小組成員，使家長學校的管理形成了網絡。在實際的工作中，發(fā)揮了巨大的作用。有計劃、有組織，有目的有步驟的開展工作。通過對家長的培訓，提高他們的素質。以轉變家長的觀念為突破口，通過豐富多彩的活動，為家長學校工作注入新的內涵。形成全方的“三結合”教育網絡。

二、健全制度，發(fā)揮作用。

１、家長委員會工作條例。

結合我校的實際情況，我們制定了家長委員會工作條例，并在實際的工作中執(zhí)行。它能調控家長學校的工作運轉。發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

２、家長培訓制度。

我們非常重視家長的培訓工作，結合我校的實際制定培訓制度，使培訓工作進入到科學規(guī)范的軌道。

三、突出重點，真抓實干。

辦好家長學校，發(fā)揮家庭教育的作用，是學校德育工作的一個重要內容，是對學生全方位教育的一個有效環(huán)節(jié)，家長學校工作順利啟動了，我們有重點的開展了如下工作。

首先，按照計劃對每一次活動做到精心準備，保證質量。每次專題講座，授課教師，選擇有針對性、普遍性的專題，多方查找資料，提前設計好教案，每一次講座達到了預期的效果。其次，我們的家長學校資料受到家長的歡迎，把各種信息及時傳遞給家長，為家長教育子女當好了參謀；第三，今年家長學校工作注重實效，采取下發(fā)宣傳資料、家長會，通過各種活動向家長展示匯報孩子在學校的情況。例如：每學期的家長會，總是開得有聲有色，通過反映孩子一學期在學校學習、生活情況，看到孩子們的綜合能力在提高，素質教育已經深入到明星學校。孩子的各種潛力，已逐漸被開發(fā)。

四、抓共育，效果顯著。

一學年，在各部門密切配合下，家長學校實現了工作目標，使家庭教育和學校教育有效結合，家長學校的工作，使多數家長轉變了觀念，家庭教育逐漸走向科學規(guī)范的軌道，多數家長能自覺的和學校配合。家長積極的為學校提合理化建議，出謀獻策，

真正使家長學校發(fā)揮了學校、社會、家庭三結合網絡作用。

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長寧中心小學201*年6月

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