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迎元旦-畫展計(jì)劃總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 11:30:23 | 移動端:迎元旦-畫展計(jì)劃總結(jié)

迎元旦-畫展計(jì)劃總結(jié)

“迎元旦”美展匯報(bào)材料

為了增強(qiáng)元旦的節(jié)日氛圍,豐富全校師生的校園生活,特組織迎201*年元旦畫展。畫展經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,并協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、政教處、后勤部,得到班主任和全體教師的大力支持。201*年11月26日正式起動并順利開展在畫展即將接束之際,特將畫展的實(shí)施情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師做匯報(bào)。一、畫展的目的:

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國,元旦是一個(gè)盛大的節(jié)日,它代表新的一年的開始,代表者祖國將奔向新的臺階,是舉國歡慶的節(jié)日。學(xué)生是祖國的花朵,21世紀(jì)的建設(shè)者,通過“迎元旦”畫展,讓學(xué)生參與到其中來,切身體會節(jié)日的歡樂,培養(yǎng)他們的愛國主義熱情,在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù),作為一個(gè)藝術(shù)形式,是校園文化的重要組成部分,它從側(cè)面反映著學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開展,為校園文化注入了新的血液,使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中,減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學(xué)習(xí)方法,在交流中相互借鑒、相互學(xué)習(xí),找到新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。美展,為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個(gè)良好的交流平臺,使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣,增強(qiáng)了學(xué)校的繪畫氛圍,為他們今后的進(jìn)步指明了方向。二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛好者,提高其學(xué)習(xí)的積極性,作品的內(nèi)容要求多樣化,主要包括:書法(毛筆字、鋼筆字等)、素描(人物素描、靜物素描)、色彩畫、卡通畫、剪紙等。三、作品要求:

1、作品能夠表達(dá)一個(gè)完整的主題思想。2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上,能夠展現(xiàn)一名中學(xué)生的良好素質(zhì)。4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力,具有一定的繪畫

方法和技巧。

5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。四、時(shí)間安排

11月26日12月10日作品收集12月10日12月17日布置展出12月17日12月27日作品展出

12月25日評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎狀及獎品五、激勵(lì)措施

為了美展的更加順利開展,特制定激勵(lì)措施如下:1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進(jìn)行展出。2、公布獲獎狀況,頒發(fā)獎狀及獎品。3、獲獎學(xué)生將為班級量化考核加分。六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。3,提倡學(xué)生的自主創(chuàng)新型的作品。七、美展效果

美展的順利展出,為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一些積極的影響,主要分析如下:

1、增強(qiáng)了節(jié)日歡快氣氛和學(xué)生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化,為構(gòu)建和諧校園增添了素材,讓學(xué)生在

和諧的氛圍中個(gè)性得到展現(xiàn),創(chuàng)新能力得到提高。3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力,學(xué)到了一些好的繪畫

方法和技巧,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,對良好的個(gè)性的追求和對美的向往。

4、得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和好評。八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評,但是在實(shí)施過程中反映出了一些不足之處,現(xiàn)將其總結(jié)如下,以便進(jìn)一步的革新:

1、

畫展的組織大大的增加了教師的工作量,作品的收集,分類,布置展板等等,都需要相當(dāng)多的時(shí)間和精力去完成,時(shí)間短、任務(wù)多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來,學(xué)生做一些力所能及的工作,教師負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào),這樣學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會,也減輕了教師的工作。

2、

作品的評獎辦法,是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其中來,這樣既增加了透明度以帶動了教師和學(xué)生的熱情。

附:

1、2、3、4、

美展海報(bào)畫展前言班級作品數(shù)量

獲獎學(xué)生名單及所在班級教師:袁宗明201*年12月24日

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“迎元旦”美展

為了增強(qiáng)元旦的節(jié)日氛圍,豐富全校師生的校園生活,特組織迎201*年元旦畫展。畫展經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,并協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、政教處、后勤部,得到班主任和全體教師的大力支持。

一、畫展的目的:

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國,元旦是一個(gè)盛大的節(jié)日,它代表新的一年的開始,代表者祖國將奔向新的臺階,是舉國歡慶的節(jié)日。學(xué)生是祖國的花朵,21世紀(jì)的建設(shè)者,通過“迎元旦”畫展,讓學(xué)生參與到其中來,切身體會節(jié)日的歡樂,培養(yǎng)他們的愛國主義熱情,在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù),作為一個(gè)藝術(shù)形式,是校園文化的重要組成部分,它從側(cè)面反映著學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開展,為校園文化注入了新的血液,使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中,減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學(xué)習(xí)方法,在交流中相互借鑒、相互學(xué)習(xí),找到新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。美展,為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個(gè)良好的交流平臺,使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣,增強(qiáng)了學(xué)校的繪畫氛圍,為他們今后的進(jìn)步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛好者,提高其學(xué)習(xí)的積極性,作品的內(nèi)容要求多樣化,主要包括:陶藝作品、色彩畫、卡通畫、等。

三、作品要求:

1、作品能夠表達(dá)一個(gè)完整的主題思想。2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上,能夠展現(xiàn)一名小學(xué)生的良好素質(zhì)。4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力,具有一定的繪畫方法和技巧。5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。

四、時(shí)間安排

11月26日12月23日作品收集12月24日12月25日布置展出12月26日12月30日作品展出

12月25日評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎狀及獎品

五、激勵(lì)措施

為了美展的更加順利開展,特制定激勵(lì)措施如下:1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進(jìn)行展出。2、公布獲獎狀況,頒發(fā)獎狀及獎品。

六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。3,提倡學(xué)生的自主創(chuàng)新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出,為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一些積極的影響,主要分析如下:

1、增強(qiáng)了節(jié)日歡快氣氛和學(xué)生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化,為構(gòu)建和諧校園增添了素材,讓學(xué)生在和諧的氛圍中個(gè)性得到展現(xiàn),創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力,學(xué)到了一些好的繪畫方法和技巧,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,對良好的個(gè)性的追求和對美的向往。4、得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和好評。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評,但是在實(shí)施過程中反映出了一些不足之處,現(xiàn)將其總結(jié)如下,以便進(jìn)一步的革新:

1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量,作品的收集,分類,布置展板等等,都需要相當(dāng)多的時(shí)間和精力去完成,時(shí)間短、任務(wù)多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來,學(xué)生做一些力所能及的工作,教師負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào),這樣學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會,也減輕了教師的工作。

2、作品的評獎辦法,是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其中來,這樣既增加了透明度以帶動了教師和學(xué)生的熱情。

百江小學(xué)美術(shù)教研組

201*年12月26日

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