201*-14學年上學期課內(nèi)外輔導工作計劃

課內(nèi)外輔導計劃

勐臘縣民族中學課內(nèi)外輔導工作計劃

(理化生教研組杜克)

(201*－201*學年上學期)

一、指導思想：

從我校九年級實際情況出發(fā)，為了順利完成本學期的教學任務，提高教學質(zhì)量，根據(jù)學生學習情況分析，在教學過程中將立足于學生的實際知識水平，有針對性的對學生進行課內(nèi)外輔導，提高學生的整體水平，鼓勵優(yōu)秀生“冒尖”，真正落實“從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生的理念”，達到全面提高的目的。

二、學情分析：

今年的88、89班二個班共有學生102人，各班級學生總體素質(zhì)還可以。但學生的基礎(chǔ)參差不齊，有一小部分學生已出現(xiàn)明顯的厭學情緒；還有部分學生各科基礎(chǔ)知識學的不是很扎實，對學習化學也就不是很積極。為了提高整體成績,使優(yōu)秀的學生變得更優(yōu)秀,學困生得到提高,使每一位學生在化學方面得到發(fā)展,本學期將按制定的輔導計劃認真開展工作。三、輔導目標：

1.認真落實輔導工作計劃，做好參輔對象的輔導工作和思想教育工作。

2．使學生能成為合格生、優(yōu)等生，增強學生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。3．通過輔導工作活動，使學生認識到學習化學的重要性，激發(fā)學生學習化學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、輔導對象和形式：輔導對象：面向全體學生

形式：采用以師對生輔導，學生“好幫差”小組合作等多種形式。五、輔導內(nèi)容：

1．更正上次的作業(yè)，按當天上課的內(nèi)容進行加強。2．查漏補缺，加強薄弱環(huán)節(jié)的鞏固。六、輔導方法及措施：

1．課外輔導，利用課后時間加以輔導。2．采用優(yōu)生帶后進生的一幫一行動。

3．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維，方法來影響學困生。4．以小組合作，三幫一的形式幫助學生進步。5．根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。6．重視中等生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

7．采用激勵機制，對進步的學生給予肯定，鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們學習的積極性和成功感。七、需要注意的問題：

1．認真落實輔導工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想工作，保證輔導工作落到實處，有所收獲。2．每次輔導都精心準備，做到有的放矢。3．做好輔導生的成績跟蹤。

201*.8.

擴展閱讀：201*-14學年度上學期班主任工作計劃

八（3）班班主任工作計劃

靈璧縣楊疃中學趙家友

本學期我將繼續(xù)擔任八年級（3）班的班主任工作。為了不辜負學校領(lǐng)導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期班主任工作計劃安排如下：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育教育，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。

二、班級概況

本班共有學生１９名，其中女生４名，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

三、工作目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重點

1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，化解矛盾。

五、具體措施

1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

（2）樹立文明守紀典型。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

（3）繼續(xù)密切保持和科任老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決學生出現(xiàn)的問題。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，維護良好的學習環(huán)境。（5）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。2．加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣。

面對繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

（4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

3．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。4.抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加集體活動，向組織靠攏。

新學期新氣象，新目標新責任。作為一名班主任，我要繼續(xù)不斷地學習，反復地實踐，逐步提高自身的素質(zhì)和水平，不斷完善自我，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求，爭取做一名讓家長放心、讓領(lǐng)導滿意、讓學生喜歡的優(yōu)秀班主任。

楊疃中學201*--201*學年度第一學期

班主任工作計劃

楊疃中學八（3）班班主任趙家友

201*.9.1

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