黨風廉政和師德師風建設活動月總結

五河縣第三小學黨風廉政和師德師風建設推進月活動

總結

根據(jù)縣教育局《全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和師德師風建設推進月活動實施方案》精神，結合五河三小的實際情況，于201*年3月1日至31日，深入開展了一系列活動，實現(xiàn)了“加強黨員干部自律意識，提高師德師風水平”的活動目標，現(xiàn)對活動開展情況做如下總結。

一、領導有力，組織周密。

活動開展之先，學校成立了由校長任組長的領導小組，明確了校長負總責，各部門通力合作的工作機制，形成了以黨員和骨干教師為重點，以黨內學習和黨外學習相結合，師德師風建設和文明校園創(chuàng)建相結合的工作思路。有力的領導，周密的組織確保了本次活動開展的深入、扎實、有效。

二、過程扎實，成果顯著。

活動期間，學校以各項活動為抓手，帶動黨員、教師積極參與到黨風廉政和師德師風建設中來，在活動中自查自糾，互相促進，提升師德水平，樹立自律意識。

主要活動：

1、廣泛宣傳，深入發(fā)動。

3月2日，學校召開全體教師“黨風廉政建設和師德師風建設推進月活動”動員大會。李麗校長在大會上首先傳達了縣教育局黨風廉政和師德師風建設工作會議精神，要求全體教師認真學習《蚌埠市中小學教師師德八條禁令》和《五河縣中小學教師師德七條禁令》，積極參與推進月期間的各項活動，提高自律意識，提升師德水平。肖宗冀副校長解讀了《五河縣中小學教師師德七條禁令》之后，對推進月各項活動進行了詳細部署。與此同時，學校利用校園網和宣傳櫥窗開展廣泛宣傳，讓每位教師和黨員都能認識到活動的必要性，自覺參與到活動中來。

2、自查自糾，有的放矢。

為讓活動開展得有針對性，學校專門召開了領導班子和各部門負責人參加的“黨風廉政和師德師風建設”工作推進會。會上，各部門將前一階段的活動開展情況及整改情況進行了反饋，并匯報了下一階段的工作安排。在聽取了各部門的匯報之后，李麗校長強調，各部門要繼續(xù)認真開展自查自糾，

做到不留死角，深入挖掘，不敷衍，不走過場。對存在的問題和不足，限期整改。

3、樹立榜樣，楷模引領。

根據(jù)縣教育局同意部署，學校開展了我身邊的師德楷模評選活動，評選出了劉小菊、史方琳、盧玲等8位教師師德楷模，并對評選出的“師德楷�！边M行了表彰。各部門充分以本次評選活動為契機，廣泛開展樹立典型、學習典型、宣傳典型活動，掀起了弘揚師德、塑造師魂，爭當先進、學習先進的熱潮，推動黨風廉政建設和師德師風推進月活動的深入開展。

此外，學校還利用“201*感動中國人物評選”這一師德教育資源，組織教師收看央視直播現(xiàn)場。學校推進月活動領導小組，要求每位教師，結合個人生活和工作實際，開展感受先進人物事跡，學習道德楷模崇高品德活動，許多老師寫下了感人肺腑的觀后感，并在實際生活和工作中積極踐行。

4、開展征文評選活動。

為將活動開展的更加深入，學校教導處組織了以“強師德，正師風”為主題的征文評選活動。老師們或結合自己的時候實際開展自查自糾，或表達了對崇高師德的向往之意，或表示將以身邊的師德楷模為榜樣，努力在今后的教育教學中做一個品德高尚，業(yè)務過硬的人民教師。

5、開展學習雷鋒活動。

3月是學習雷鋒活動月，學校與推進月活動相結合，組織了年輕教師到城關鎮(zhèn)敬老院，開展學雷鋒活動。老師們?yōu)槔先藗兇驋咝l(wèi)生，清洗被服，表演節(jié)目，得到了老人們的交口稱贊。短短的一個上午，雖然老師們忙得腰酸背痛，但是他們一直表示在活動中心靈受到了洗禮，品德得到了陶冶。

三、今后打算

1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。

2、不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、經常進行師德的警示教育和師德楷模的學習。

4、大力倡導無私奉獻精神，克服名利的正確觀念，學會知足常樂。

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師德師風建設及黨風廉政學習心得體會

襄陽市四十七中學李敏

學習黨風廉政建設，讓我明確了：黨風廉正建設是黨組織把領導干部作風建設作為貫徹落實科學發(fā)展觀的具體行動。加強對科學發(fā)展觀的學習，不斷深化對科學發(fā)展觀精神實質的認識和把握，進一步增強自覺性和堅定性,把科學發(fā)展觀作為教育管理的行動指南和精神動力，不斷提高教育管理水平和工作能力。把科學發(fā)展觀落實在具體的工作實踐當中，真正促進教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

堅持把執(zhí)教為民作為根本出發(fā)點和落腳點，堅持科學執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教，要懷著對人民群眾的深厚感情，熱心為師生服務，為廣大學生、家長辦實事、辦好事。領導干部作風建設問題，不僅事關教育行業(yè)的整體形象，事關校風、學風和教風建設，而且事關人的培養(yǎng)問題，事關教育事業(yè)的健康發(fā)展，更關系到黨和政府在人民群眾中的威信，關系黨的執(zhí)政能力，關系經濟與社會的可持續(xù)發(fā)展，關系到國家的前途命運。近年來，學校高度重視加強師德師風和黨風廉政建設、推行政務公開、校務公開、整治考紀考風、治理亂收費等方面，采取了一系列措施，

有力地促進了教育系統(tǒng)行業(yè)作風的轉變，推進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識

加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好教育工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合。

三、按照黨風建設的要求，深刻查找自己工作中存在的問題。對照黨的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義的問題；在組織紀律方面存在對違章的人和事處理不到位，怕丟面子，怕得罪人不敢說的問題

四、加強師德建設，促進文明建設健康發(fā)展。

要辦好一所學校，有賴于全校師生的同心同德，教師的心，學校的根。特別是黨員要帶頭嚴于律己，寬以待人，以身作則，處處成為表率。處處關心學生的思想和學習生活。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育。愛國主義、集體主義、社會主義教育。世界觀、人生觀、價值觀教育。講學習、講政治、講正氣教育，科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。

201*年8月29日

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