幼兒園反暴力講法制講秩序活動總結

★★開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動總結

為認真貫徹落實《奎屯市教育局在教育系統(tǒng)開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動的實施方案》的通知文件精神，在市教育局的安排部署下，積極響應，在全園深入開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、活動過程

幼兒園成立學習領導小組，組織領導聯(lián)系點，制定實施方案和詳細的學習計劃表。9月6日召開動員大會后，6、7日、8日、9日抓緊時間組織教職工進行了集中教育。全體教師學習了《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習資料匯編》、《國家安全法》宣傳教育講義、《新疆“三史”教育簡明讀本》、《新疆發(fā)展六題》、《馬克思主義“五觀”教育50題》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》、《“四個認同”教育讀本》、《新疆發(fā)展穩(wěn)定六題》等教育讀本。幼兒園黨支部豐富活動載體，通過懸掛橫幅，舉辦各班“一反兩講”手抄報比賽，“一反兩講”知識測試，營造學習氛圍進行的宣傳教育，加強民族團結，反對民族分裂，凈化校園，保持一個安全團結的學習生活環(huán)境。

本次學習采取了教職員工集中學習、教研組分組學習、個人自學寫心得體會等方式學習有關材料。

二、明確學習目的

通過學習，全體教師明確了教育活動的目的，是要使各族師生認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”“7〃31”事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對形勢的判斷上來，堅決貫徹落實好中央和自治區(qū)黨委關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，鑒定實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的信心，進一步提高各族教職工維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好幼兒園德育和思想政治教育工作的責任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切、穩(wěn)定是第一責任思想不動搖，切實維護幼兒園的安全穩(wěn)定。

幼兒黨支部要求全體教職工必須站在維護全社會穩(wěn)定的高度，以強烈的政治責任感和使命感，高度重視，嚴格按照實施方案的要求全園教職工要統(tǒng)一思想，突出重點，明確任務，充分而有效地發(fā)揮教職工維護社會穩(wěn)定的作用，切實把主題教育活動各項要求落到實處。

★★幼兒園201*年9月13日

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按照市局關于“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動的統(tǒng)一安排部署，克拉瑪依市第十三中學高度重視、細心安排，制定了《克拉瑪依市第十三中學開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案》，各族師生按照《方案》要求，緊密團結在校黨總支周圍，保質保量地如期完成了各項既定學習任務，達到學習目標，學習效果顯著�，F(xiàn)將專題教育活動總結如下：

一、活動背景與前期準備階段

為了使各族師生認清和田“718”、喀什“730”“731”事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對形勢的判斷上來，進一步提高各族師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好學校德育和思想政治教育工作的責任感，第十三中學根據(jù)自治區(qū)教育廳《印發(fā)〈關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動的實施方案〉的通知》精神和《克拉瑪依市教育局開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案??》的要求，制定了《克拉瑪依市第十三中學開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案》，明確了活動領導

小組、學習內(nèi)容及活動方式，并對各部門、年級、全體師生提出了具體的學習要求。

????《方案》確定了克依木副校長督促行政教輔后勤教職工按照活動方案分組學習并檢查學習筆記；邢銳副校長督促高中各年級組組織分組學習并檢查教師學習筆記；鄧慶忠副主任督促初中各年級組組織分組學習并檢查教師學習筆記的督導學習責任體系。

二、活動實施階段

按照學校要求，教職工集中教育從8月29日至9月3日，學生集中教育從8月30日至9月5日進行。教職工以集中領學、專題講座、觀看視頻、自學討論、撰寫學習心得、集中測試、座談交流等多種方式相結合進行；學生以集中領學、專題講座、觀看視頻、討論、撰寫學習心得、演講交流等多種方式相結合進行。

??????校黨總支在學習安排中特別指出：各位教師均要對每次的集中學習、分組討論學習、專題教育、專題報告、自主學習做好詳盡的政治筆記，專題教育活動后，每位教師均撰寫學習心得。專題教育活動接近尾聲，克依木、邢銳副校長，鄧慶忠副主任按照督導學習責任體系對各學習小組政治筆記、學習心得進行了檢查，做到了細致到位，不遺漏一名

（四）9月3日下午4時，按照《專題教育活動實施方案》計劃，在校德育處組織、德育主任劉永軍的主持下，全校學生于校后操場進行了一次“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動集中學習。

十三中校外法制輔導員白堿灘區(qū)檢察院馬敏檢察官向學校近201*名同學作了一場“反暴力講法制講秩序”專題法制報告，在長達一個半小時的報告中，馬檢察官用豐富、翔實的案例向同學們講解什么是法治、什么是秩序、什么是犯罪，以及如何才能做到不犯罪，如何才能做到講法制、講秩序，眾多身邊的未成年人刑事案例對學生們平日里馬虎的行為和心理敲響了警鐘。馬檢察官表示：她希望通過這些典型的案例對同學們有所啟發(fā)和警覺，使同學們在人生道路的美好預期中能夠健康成長。

（五）9月5日下午4時，在校黨總支統(tǒng)籌安排、李國蓮副校長的主持下，我校全體教職工于校體育館二樓進行了兩個半小時的“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習交流報告會。

會上，共計21名教師（包括7名少數(shù)民族教師）與全校教職工分享了他們在此段集中、分組學習中的心得與收獲，在表明立場、聲討暴力犯罪的同時號召全體教職工把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對形勢的判斷上來，進一步提高各族師生

維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好學校德育和思想政治教育工作的責任感。

李國蓮副校長對學習交流報告會作了簡短總結，贊揚全體發(fā)言教師認真準備的同時也對個別教師的交流報告給與了高度評價，充分肯定了此次“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動的學習效果。

（六）9月6日，六個年級全部向學校黨政辦公室上交了專題教育活動總結，系統(tǒng)深刻的對專題教育活動的效果、影響及年級教師的收獲進行了總結，明確了立場�？艘滥�、邢銳兩位副校長，鄧慶忠副主任對各自督導的學習組進行了政治筆記檢查。

專題教育活動期間，全校師生系統(tǒng)地學習了規(guī)定的篇目并收看相關視頻。學習材料主要有：（1）《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習材料匯編》；（2）青少年法制教育影像制品《青春防線》光碟；（3）《國家安全法》宣傳教育講義。此外，在教師分組學習討論中各組選擇性的學習了推薦目錄，例如：自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《新疆“三史”教育簡明讀本》、《馬克思主義“五觀”教育50題》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》、《“四個認同”教育讀本》等。

（二）建議：專題教育活動的結束后，鼓勵、引導廣大師生展開自學，繼續(xù)深化“反暴力、講法制、講秩序”；在日后的學校德育工作中，有意識地加強此類宣傳，強化知行統(tǒng)一。

根據(jù)我校關于認真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動的總體安排后，我們五年級組全體老師，采取學、聽、講、談、看、等多種形式，開展了專題教育活動，統(tǒng)一了思想、提高了認識。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。我們作為學校的教師，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。采取切實有效的措施，加強大學生思想政治教育，加強學生的愛國意識，認識到民族團結的重要性，徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。喀什、和田的暴力恐怖實踐只是一小撮民族分裂分

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