關(guān)于異國(guó)異愛的作文 本文簡(jiǎn)介：

異國(guó)異愛六年級(jí)杜任鴻一直以來(lái)，我們中國(guó)和西方國(guó)家的教育方式有很大差別。西方的孩子往往有較強(qiáng)的獨(dú)立自主性，父母只給他們提供最基本的生活環(huán)境。即使他們不吃飯，也很少“有人管”；而在中國(guó)如果孩子吵著鬧著不吃飯，家長(zhǎng)就會(huì)跟在孩子身后，想盡辦法讓他們吃。中國(guó)的孩子，過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，這導(dǎo)致了孩

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異國(guó)異愛

六年級(jí) 杜任鴻

一直以來(lái)，我們中國(guó)和西方國(guó)家的教育方式有很大差別。西方的孩子往往有較強(qiáng)的獨(dú)立自主性，父母只給他們提供最基本的生活環(huán)境。即使他們不吃飯，也很少“有人管”；而在中國(guó)如果孩子吵著鬧著不吃飯，家長(zhǎng)就會(huì)跟在孩子身后，想盡辦法讓他們吃。中國(guó)的孩子，過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，這導(dǎo)致了孩子過度依賴父母。

今天我們?cè)谡n堂上分析了兩則新聞材料。從材料里我們可以看到，華人父親為了不讓孩子淋雨，本能地將傘全移向了孩子，自己卻淋了一身的雨。這是多么偉大而又深沉的父愛！可是難道那位英國(guó)父親對(duì)自己的孩子就沒有絲毫的愛嗎？我不認(rèn)為。雖然那個(gè)英國(guó)父親讓自己的孩子經(jīng)受風(fēng)雨，自己卻躲在傘下，看似無(wú)情而自私。但是在這令人厭惡的外表下，蘊(yùn)藏著的卻是一位英國(guó)父親對(duì)孩子深深的期盼，盼著孩子能夠承受得住風(fēng)雨的打擊，盼著他能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，更盼著他能夠面對(duì)社會(huì)是平等的這一現(xiàn)實(shí)，這又何嘗不是一種愛呢？

我還看過這么一則新聞——

有一個(gè)英國(guó)家庭，在去鄉(xiāng)村游玩時(shí)，年僅九歲的兒子騎著自行車，一不小心摔進(jìn)了溝里，整個(gè)人連帶自行車都變成了“泥雕”�？墒歉改覆�沒有幫忙，只是讓孩子自己把車推上來(lái)。令人驚訝的是，孩子居然沒有抱怨，只是一邊使勁推，一邊和周圍的人說(shuō)笑。雖然他十分吃力地把車推了上來(lái)，后來(lái)又癱坐在地上，然而這個(gè)過程，卻是快樂的。

從這個(gè)“泥雕”事故中，我們也可以看出，英國(guó)家庭對(duì)孩子的那種看似冷血，看似殘酷，實(shí)則望子成龍的心理。如果上述新聞發(fā)生在中國(guó)，我想那一雙父母一定會(huì)著急地去幫助孩子，甚至尋求他人援助；而孩子一定會(huì)坐在原地哇哇大哭。這難道不值得我們中國(guó)的父母深思嗎？

愛要適可而止，不能過度。要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，勇敢面對(duì)生活，使他們能夠開創(chuàng)一片屬于自己的天空，讓他們獲得自由與成長(zhǎng)的空間！

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