構(gòu)筑理想課堂工作計(jì)劃
構(gòu)筑理想課堂工作計(jì)劃
浮來山鎮(zhèn)中心小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹新教育實(shí)驗(yàn)的基本理念,遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種幸福完整的教育生活”為追求,以“以人為本,追求真理”為行動(dòng)理念,積極開展構(gòu)建理想課堂的教研工作,全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全力打造品牌教師,促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓師生過上一種幸福完整的教育生活。同時(shí)為了使我校課堂教學(xué)改革持續(xù)有效的開展,引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為,有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平,達(dá)到構(gòu)建“理想課堂”的目的。二、工作目標(biāo)
1、是追求有效課堂,構(gòu)建體現(xiàn)新教育理想課堂的教學(xué)操作模式;
2、是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),堅(jiān)持“因材施教、循序漸進(jìn)、相關(guān)而善、循循善誘”的原則,形成新課程理念下的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的有效模式。
3、是關(guān)注教師的發(fā)展點(diǎn),鼓勵(lì)教師差異發(fā)展和錯(cuò)位發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、落實(shí)措施
(一)深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,組織好“上好課”專題培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合師生共寫隨筆活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。
(二)努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高
1、開展框架備課研討,以教研組為單位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“框架備課研討”活動(dòng),主要對(duì)如何結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,對(duì)“個(gè)性化教學(xué)流程補(bǔ)白”進(jìn)行研討,每位老師教學(xué)個(gè)性特點(diǎn)能夠在“個(gè)性化教學(xué)流程補(bǔ)白”中充分體現(xiàn)出來。在平時(shí)的教育教學(xué)中,要注重學(xué)生的生長點(diǎn),從思想道德、知識(shí)能力、個(gè)性心里等方面對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),做育人的有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)。
2、改進(jìn)課堂教學(xué)范式認(rèn)真研究常態(tài)課中怎樣上好新授課。要經(jīng)常反思、用心探索:當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),怎樣給予啟迪。當(dāng)學(xué)生失望時(shí),怎樣喚起信心。當(dāng)學(xué)生積極性高漲時(shí),怎樣給予保護(hù);要想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生“說一說、做一做、寫一寫、聽一聽、議一議、試一試、嘗一嘗、練一練、摸一摸、想一想、演一演”,讓學(xué)生在這個(gè)過程中在課堂上有效合作,擦出思維火花、激發(fā)無窮創(chuàng)造,感受和諧的歡樂、發(fā)現(xiàn)的欣喜;要追求真實(shí)有效的課堂教學(xué),既不搞“滿堂灌”,也不搭“花架子”,用真情實(shí)意演繹課堂教學(xué)的精彩,逐步形成個(gè)性鮮明教學(xué)特色。3、開展教學(xué)示范活動(dòng)
組織開展“教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課上課評(píng)課”。并以此為契機(jī),鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究反思再研究”的過程。
4、關(guān)注教師專業(yè)成長
引導(dǎo)教師差異發(fā)展和錯(cuò)位發(fā)展,每位老師要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,在教學(xué)實(shí)踐中,充分發(fā)揮各自特長,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。組織中青年教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師建立“構(gòu)建理想課堂”主題個(gè)人博客,收集教師個(gè)人實(shí)踐研究過程中的典型教案、案例、反思隨筆等。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,積極為他們創(chuàng)造好的成長條件,加快他們的發(fā)展,培養(yǎng)一批名師,帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體快速成長。
(三)規(guī)范管理,注重實(shí)效
1、強(qiáng)化管理。“構(gòu)筑理想課堂”各學(xué)科由專門的教師負(fù)責(zé),學(xué)校所有的教學(xué)均參與課題的研究工作。全體老師要自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,在全體教師中營造濃厚的教研氛圍。2、注重宣傳。充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)成果、辦學(xué)特色的宣傳,做好各級(jí)各類教育刊物的組稿投稿工作。對(duì)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行整合、匯編、歸類成冊。同時(shí)及時(shí)將所有實(shí)驗(yàn)的過程性資料上傳“教育在線”
3、扎實(shí)有效的抓好間周一次的教研活動(dòng),值得強(qiáng)調(diào)的是這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅局限于一個(gè)固定時(shí)間,要隨時(shí)隨地的體現(xiàn)出濃郁的教研氛圍。同時(shí),我們要通過集體教研,隨堂聽課,骨干教師的培訓(xùn),老教師的引領(lǐng),名師的點(diǎn)撥,加大課堂教學(xué)研究的力度。
4、為了縮短教師的成長歷程,促進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高,本學(xué)期我們要在新進(jìn)教師中開展兩輪由校領(lǐng)導(dǎo)全部參與的把關(guān)聽課活動(dòng)。四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:于春曉
成員:姬立華張傳升宋全玉盧寶仲戚業(yè)海
擴(kuò)展閱讀:城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建理想課堂工作計(jì)劃
城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建理想課堂工作計(jì)劃
(201*至201*學(xué)年度)一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡老師,辦人民滿意學(xué)校,創(chuàng)城關(guān)教育品牌”的目標(biāo),落實(shí)“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)有利于、四項(xiàng)基本原則”的要求,注重師資隊(duì)伍建設(shè),注重課堂教學(xué)改革,注重學(xué)校規(guī)范管理,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程理念和新教育精神,不斷提高教師的教科研能力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)建適合我校學(xué)情的理想課堂教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)
新教育實(shí)驗(yàn)對(duì)理想課堂提出了“六度三性”設(shè)想,即參與度、親和度、整合度、自由度、練習(xí)度、拓展度和真實(shí)性、興奮性、有效性,要深入對(duì)“六度三性”進(jìn)行研究探討,努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂氣氛,實(shí)現(xiàn)高效并追求個(gè)性的課堂。具體目標(biāo)如下:一是追求有效課堂,構(gòu)建體現(xiàn)新教育理想課堂的教學(xué)操作模式;二是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),堅(jiān)持“因材施教、循序漸進(jìn)、相關(guān)而善、循循善誘”的原則,形成新課程理念下的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的有效模式。三是關(guān)注教師的發(fā)展點(diǎn),鼓勵(lì)教師差異發(fā)展和錯(cuò)位發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、落實(shí)措施
(一)深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,組織好“上好課”專題培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合師生共寫隨筆活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。
(二)努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高1、開展框架備課研討
以教研組為單位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“框架備課研討”活動(dòng),主要對(duì)如何結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,對(duì)“個(gè)性化教學(xué)流程補(bǔ)白”進(jìn)行研討,每位老師教學(xué)個(gè)性特點(diǎn)能夠在“個(gè)性化教學(xué)流程補(bǔ)白”中充分體現(xiàn)出來。在平時(shí)的教育教學(xué)中,要注重學(xué)生的生長點(diǎn),從思想道德、知識(shí)能力、個(gè)性心里等方面對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),做育人的有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)。2、改進(jìn)課堂教學(xué)范式
認(rèn)真研究常態(tài)課中怎樣上好新授課。要經(jīng)常反思、用心探索:當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),怎樣給予啟迪。當(dāng)學(xué)生失望時(shí),怎樣喚起信心。當(dāng)學(xué)生積極性高漲時(shí),怎樣給予保護(hù);要想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生“說一說、做一做、寫一寫、聽一聽、議一議、試一試、嘗一嘗、練一練、摸一摸、想一想、演一演”,讓學(xué)生在這個(gè)過程中在課堂上有效合作,擦出思維火花、激發(fā)無窮創(chuàng)造,感受和諧的歡樂、發(fā)現(xiàn)的欣喜;要追求真實(shí)有效的課堂教學(xué),既不搞“滿堂灌”,也不搭“花架子”,用真情實(shí)意演繹課堂教學(xué)的精彩,逐步形成個(gè)性鮮明教學(xué)特色。3、開展教學(xué)示范活動(dòng)
組織開展“教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課上課評(píng)課”。并以此為契機(jī),鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究反思再研究”的過程。
4、關(guān)注教師專業(yè)成長
引導(dǎo)教師差異發(fā)展和錯(cuò)位發(fā)展,每位老師要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,在教學(xué)實(shí)踐中,充分發(fā)揮各自特長,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。組織中青年教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師建立“構(gòu)建理想課堂”主題個(gè)人博客,收集教師個(gè)人實(shí)踐研究過程中的典型教案、案例、反思隨筆等。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,積極為他們創(chuàng)造好的成長條件,加快他們的發(fā)展,培養(yǎng)一批名師,帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體快速成長。聘請(qǐng)有關(guān)專家到校作報(bào)告,組織教師參加全國及省、市、縣有關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。(三)規(guī)范管理,注重實(shí)效1、強(qiáng)化管理。“構(gòu)筑理想課堂”行動(dòng)實(shí)驗(yàn)由教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施,要制定實(shí)驗(yàn)管理制度,各學(xué)科由專門的教師負(fù)責(zé),學(xué)校所有的教學(xué)均參與課題的研究工作。全體老師要自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,教務(wù)處對(duì)教師提供必要的指導(dǎo),幫助教師正常開展教科研究,不定期印發(fā)課題信息供教師學(xué)習(xí)。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教研氛圍。
2、注重宣傳。充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)成果、辦學(xué)特色的宣傳,做好各級(jí)各類教育刊物的組稿投稿工作。對(duì)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行整合、匯編、歸類成冊。同時(shí)及時(shí)將所有實(shí)驗(yàn)的過程性資料上傳“教育在線”和霍邱教育網(wǎng)。三、具體安排201*年秋學(xué)期九月
1、制定課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2、教研組長組織各組教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“框架備課研討”活動(dòng)十月
3、課堂教學(xué)示范課活動(dòng)。內(nèi)容為“說課上課評(píng)課4、邀請(qǐng)教研室專家指導(dǎo)教學(xué)
十一月
5、舉行“構(gòu)筑理想課堂”開放日活動(dòng)
十二月
6、組織青年教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課活動(dòng)
7、召開構(gòu)筑理想課堂實(shí)驗(yàn)座談會(huì),交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)。201*年元月
8、撰寫學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié)。201*年春學(xué)期(待定)
友情提示:本文中關(guān)于《構(gòu)筑理想課堂工作計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,構(gòu)筑理想課堂工作計(jì)劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。