鹿塬小區(qū)幼兒園幼兒園教師政治學習計劃

幼兒園教師政治學習計劃

201*年是《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》正式實施的第一年。為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據(jù)教育局黨委201*年工作要求，結合我園實際，現(xiàn)對201*年教職工政治思想學習計劃制訂如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞幼兒園發(fā)展規(guī)劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，不斷提高思想政治素質，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內(nèi)容

1、深入學習黨的十七大精神，學習201*年中央、市、區(qū)兩會精神。將思想和行動統(tǒng)一到中央市提出的目標上來。采取通讀報告原文，分章節(jié)學習、專題研討等形式進行，使教職工學習好、理解好、把握好十七大報告和二會的精神實質，以及《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》的學習理解。

2、開展形勢任務教育，學習時事政治。并結合小昆山鎮(zhèn)的教育及小城鎮(zhèn)建設形勢發(fā)展等，組織教師學習各類知識、會議精神、參觀、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育。

3、各類法律、法規(guī)的學習。以《憲法》為綱，認真系統(tǒng)地學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。（自學為主）

4、繼續(xù)開展師德師風建設。注重師德內(nèi)涵的建設，拓展師德建設的載體。

5、學習各級行政部門頒發(fā)的有關文件資料。三、學習形式

采取集中學習與個人自學、專題討論、座談研討、撰寫讀書心得、演講、專題版面、網(wǎng)上論壇等方式，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、園領導班子做到帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導，為提高本園的學習效果盡職盡責。并督促教師準時參加；及時作好記錄。

4、全體教職工必須要認真學習，積極發(fā)言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

5、堅持完善制度，不斷增強學習的規(guī)范性。要做到時間、內(nèi)容、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。

6、認真撰寫發(fā)言材料和學習體會。每位教職工每年提交一篇以上學習體會。

五、時間安排

1、201*年2月201*年12月。2、每月1次政治學習。

幼兒園政治學習總結

根據(jù)上海市教育局《關于做好201*年中小學教師暑期師德學習工作的通知》的文件，結合區(qū)黨工委的精神，聯(lián)系我園實際，合理有效的安排了本學期我園的教師政治學習工作，取得滿意的成效�，F(xiàn)總結如下：

一、主題明確。

我們開展了以“愛與責任”為主題的師德學習。學習了先進教育理念和教育方法，各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教師育人的能力。

我們開展了以“爭當育人成才先鋒”為主題的師德教育。結合慶祝建黨90周年，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動，把“爭當育人成才先鋒”作為師德教育的主題突出來。

開展了市教育規(guī)劃的專題學習。使教師深刻領會省、市教育改革和發(fā)展的指導思想、總體目標、重點任務、主要政策和舉措，包括實施的重大工程項目等，進一步增強全局意識、發(fā)展意識、使命意識和改革創(chuàng)新意識，增強貫徹實施省、市教育發(fā)展規(guī)劃的自覺性、堅定性，以實際行動為推動教育改革和發(fā)展做貢獻。二、內(nèi)容豐富

在為期一學期的學習中，我們精心挑選了學習內(nèi)容，合理安排學習時間。學習了長寧區(qū)教師的先進事跡、尚田中學的“四好領導班子”材料事跡、胡錦濤總書記建黨90周年電視講話、班隊文化建設講座、推進德育創(chuàng)新做好新時期班主任工作專題講座及市教育規(guī)劃等內(nèi)容。深入發(fā)動廣大干部教師找標桿、樹標桿、學標桿，學習宣傳身邊敬業(yè)愛崗、教學相長、師德為先、實績突出的教師典型，用先進典型的事跡和精神引導人、鼓舞人和感召人，激勵廣大干部教師拉高標桿、爭創(chuàng)一流。三、形式多樣。

一學期的學習，我們安排自學相結合：主要學習了201*年全國“兩會”精神，認真撰寫學習心得。安排集中學習：認真解讀市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、學習先進事跡，并以小組為單位開展交流討論、安排兩個專題講座、兩片視頻、學習了四好領導班子和共產(chǎn)黨員示范崗材料學習交流。學習采用自學和集中學習相結合、材料學習和討論交流相結合、枯燥的材料與視頻學習相結合、理論學習和經(jīng)驗交流相結合等形式，取得了較好的效果。引導教師面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，要自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

本學期的政治學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭。在今后的工作中，我們將堅持不懈地抓好師德師風建設，內(nèi)強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

家長工作制度

一、每學期組織12次家長日活動，活動形式可舉行家長會，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。二、建立家長委員會，每班選二名家長參加，每學期開會12次，收集反映，征求意見，共商幼兒園建設大計，協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。

三、設立家長園地，定期向家長介紹教學內(nèi)容、育兒知識、國內(nèi)外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續(xù)三天不來園，教師須主動打電話與家長聯(lián)系，了解原因，應情況進行家訪。定期公布幼兒伙食開支，營養(yǎng)分析和身體體檢情況等。

四、設立家長意見箱，對家長提出的意見及時答復。五、通過《家園互動手冊》加強與家長的聯(lián)系，為每個孩子認真記錄《家園互動手冊》。

六、通過幼兒園《愛心天使》的博客，加強家園聯(lián)系、家園共育。七、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統(tǒng)科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。

寧南縣機關幼兒園201*年2月201*年7月月工作安排

時間內(nèi)容1、2月26日晚8：30開行政會。3月1日上午9點全園教職工會。2日幼兒報名注冊，3日編班，4日正式行課。2月2、后勤做好各項準備工作；各部門打掃衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境玩具消毒工作。3、安全小組檢查全園安全。1、盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，抓好幼兒一日常規(guī)教育。2、計劃上交時間：園務、業(yè)務、后勤、教科室計劃于3月15日上交。年級組、各班教師、后勤人員工作計劃，于3月22日上交。3、園行政進行經(jīng)費預算，交教代會審議通過。付欠款。購置電子琴各2臺。4、園行政擬寫201*年目標實施方案交教代會審議通過。5、保健醫(yī)生為新入園幼兒建卡建冊。3月6、3月9日興趣班報名，3月15日開班上課。7、健全家（伙）委會，召開各種家長會（時間待定）。8、填寫各類報表上報。上交財產(chǎn)統(tǒng)計表。9、組織各課題組召開會議，并按計劃開展好課題研究工作。10、做好幼兒園消防、安全、衛(wèi)生保健督促檢查工作。發(fā)放春季常見病宣傳資料。11、準備并上報參加全省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具作品。12、做好州級小專課題的開題工作。推廣課題成果。13、完善安全制度及措施（初稿）。14、班級外環(huán)境創(chuàng)設。在中大班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。1、擬定網(wǎng)站管理考核辦法，加強網(wǎng)站管理。2、園本教研工作領導小組到教學一線聽課看活動，并指導園本教研工作。3、按教科室計劃、各課題組計劃開展科研工作，搞好園本教研活動。4月4、組織敏教職工學習，按時完成上級交辦工作。完成月工作考核。5、完善安全制度及措施（定稿）。6、裝訂201*年檔案。1、準備“六一”慶祝活動、興趣班展板宣傳等。2、組織教職工學習。按時完成上級交辦工作。完成月工作質量評估工作。5月3、伙委會開放日。發(fā)放夏季常見病宣傳資料。4、班級開展親子制作比賽。5、以年級組為單位開展“一課多研”活動。檢查課題成果推廣情況。1、“六一”親子制作展、游園、美術班展覽（社區(qū)）。家長開放日活動。2、全園課題觀摩活動。年級組活動。3、組織教職工學習。按時完成上級交辦工作。完成月工作質量評估工作。4、后勤組活動（每人一個創(chuàng)新菜）。6月5、社區(qū)親子早教活動。州級課題《探索家園配合下的幼小銜接研究》于月底舉行結題會。6、保育員內(nèi)務整理評比。7、園本教研項目工作領導小組在全園舉行“專題講座”一次。1、各類人員擬寫總結。教育教學滿意度調(diào)查。園本教研領導小組根據(jù)園本教研考核細則對教師進行考核。2、保健員統(tǒng)計全園幼兒身體發(fā)展情況。3、期末各種善后工作：清理財產(chǎn)、上交各種材料、安排假期值班員等。7月

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鹿塬小區(qū)幼兒園教研活動計劃

以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

一、加強師德建設，全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。要進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、調(diào)研、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。4、積極參加優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，課間認真觀察與探索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記，并進行交流。

5、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。利用每周二下午放學后一小時，對幼兒教師進行集體備課、業(yè)務培訓。要使研究有所成效，首先，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研。每次教研活動，通研教材、舞蹈、音樂、普通話、畫畫等業(yè)務知識。每學期記業(yè)務筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次。三、重視對課題的研究

教科研是幼兒園教育科學質量提高的重要前提。通過教科研已達前沿陣地，可以暢通信息道，使教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師的理論素質，促進教師由經(jīng)驗型向理論型轉變。注重各領域之間的橫向聯(lián)系和有機整合，從幼兒的生活實際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式，引導幼兒主動探索、實踐、表達、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛、感受、表現(xiàn)藝術的情感，促進每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。四、開展系列活動，提高教師素質

我們繼續(xù)要開展各項活動，讓大家都能積極參與活動，進行教材教研活動，主題活動后的個人反思與集體評價，能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短，運用到教學實踐中。教學展示活動實際是對教師的理論、行為、觀念轉變都有極大的幫助。

主題活動的開展，對教師觀念、行為、智慧、技能都提出了較高的要求。由于活動形式的開放性，活動過程的不確定性，強調(diào)幼兒的自主性，追求活動的過程性，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學會傾聽、觀察幼兒；教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、還是欣賞者等等。本學期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設與主題研討等活動。

鹿塬小區(qū)幼兒園201*年

教研活動計劃

201*年8月

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