關(guān)于相隔千里，心在一起的作文 本文簡介：

“耶——”，咦？是誰在歡呼？啊！是五年一班的同學(xué)們。什么事情這么高興呢？讓我?guī)�你走進(jìn)這個(gè)班級(jí)了解了解吧！在一個(gè)陽光明媚的早晨，語文老師告訴我們一個(gè)驚喜——寫信！讓我們給黑龍江的朋友寫信！聽到這個(gè)消息，班里立刻炸開了鍋，大家既興奮又擔(dān)心，心里一連串問號(hào)：黑龍江那里是什么樣的？那兒美嗎？有什么好吃的、好

關(guān)于相隔千里，心在一起的作文 本文內(nèi)容：

“耶——”，咦？是誰在歡呼？啊！是五年一班的同學(xué)們。什么事情這么高興呢？讓我?guī)�你走進(jìn)這個(gè)班級(jí)了解了解吧！

在一個(gè)陽光明媚的早晨，語文老師告訴我們一個(gè)驚喜——寫信！讓我們給黑龍江的朋友寫信！聽到這個(gè)消息，班里立刻炸開了鍋，大家既興奮又擔(dān)心，心里一連串問號(hào)：黑龍江那里是什么樣的？那兒美嗎？有什么好吃的、好玩的？還有，信該怎么寫呢？老師聽到了大家的疑問，給大家上了一節(jié)生動(dòng)、精彩的“寫信課”，然后給了每位同學(xué)收信人的姓名、地址，讓大家開始寫信。在老師細(xì)心的講解下，同學(xué)們恍然大悟，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，奮筆疾書……此時(shí)，教室里出奇地安靜，就連根針掉到地板都聽得見。信寫好了，大家還紛紛要求回家再改一改，我也不例外。

一周的修修改改，滿載著希望的信終于寄出去了。信帶著我們的友誼與期盼，飛向遠(yuǎn)方。�。∵h(yuǎn)方的朋友！快快回信吧！我覺得時(shí)間突然變得十分漫長……好不容易！一周過去了，對(duì)方終于收到我們的信。對(duì)方的老師拍了視頻，鏡頭里，只見他們舉著信一會(huì)兒手舞足蹈，放聲吶喊；一會(huì)兒認(rèn)真閱讀；一會(huì)兒眉開眼笑！然后，興奮地提筆回信。不久，他們的信也滿載希望向我們飛來。

在一個(gè)萬里無云的早晨，天氣格外晴朗。老師帶著滿袋子的信走進(jìn)教室并向我們宣布：“黑龍江同學(xué)們的回信到了！”此時(shí)，我們甭提多激動(dòng)了，當(dāng)領(lǐng)到各自的回信后，我們高高地舉起信，縱聲歡呼！甚至連早操鈴聲響起都沒聽見。這一封封友誼的信�。∷鼭M載著希望來回穿梭，為我們架起了一座友誼的橋梁。雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我們的心早已合二為一：因?yàn)檫@友誼的信啊，已經(jīng)把我們緊緊地聯(lián)系在一起！

看著信封，一個(gè)月前的興奮又浮現(xiàn)在我眼前。我的朋友給我留下了電話號(hào)碼，我想：周六要不要給他打電話呢？為了友誼，我一定會(huì)在周末拿起友誼的電話……

關(guān)于相隔千里，心在一起的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，千里，相隔

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