增強責(zé)任意識教育活動總結(jié)

“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”

教育活動總結(jié)

為全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實胡錦濤總書記關(guān)于深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭必須重點抓好反腐倡廉制度建設(shè)的要求，根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署，我局從今年5月至10月，在全局黨員干部中開展了以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動�，F(xiàn)結(jié)合我局實際，將活動開展情況作如下總結(jié)：一、積極領(lǐng)會文件精神，深入學(xué)習(xí)文件內(nèi)容

召開了“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動動員大會，在全局范圍內(nèi)開展了以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”為主題的反腐倡廉教育活動，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五次全會上的重要講話，賀國強同志在十七屆中央紀委五次全會上的工作報告，省紀委九屆六次全會文件和《廉政準則》等文件，全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、制定強效有力措施，積極開展教育活動自活動開展以來，我局努力吃透文件精神，并結(jié)合自身實際，強化工作措施，狠抓貫徹落實，確保了教育活動的順利開展。

一是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課。局主要領(lǐng)導(dǎo)要緊密聯(lián)系實際，針對黨員干部在執(zhí)行制度方面存在的突出問題，認真分析原因，切實解決思想認識問題，以“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”為主題，帶頭講授廉政黨課，對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉潔從政和反腐倡廉制度教育。

二是進行正反典型教育。注意總結(jié)和推廣宣傳一批帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的黨員干部先進典型，通過舉辦報告會和表彰會等多種形式，宣傳典型，樹立榜樣，進行示范教育。以中央紀委拍攝的典型案例系列警示教育片為反面教材，深入開展警示教育，不斷深化對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育和廉潔從政制度教育。

三是分層次進行教育。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，根據(jù)不同職級層次、工作崗位、業(yè)務(wù)特點和思想狀況，因材施教，因勢利導(dǎo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育。結(jié)合公職人員崗位職責(zé)和紀律要求，梳理崗位廉政行為規(guī)范，通過學(xué)習(xí)及測試等方式開展崗位制度教育。要把開展主題教育活動與推進廉政文化建設(shè)有機結(jié)合起來，開展多種形式的廉政文化創(chuàng)建活動，大力營造崇尚廉潔的社會風(fēng)尚。

四是解決突出問題。把“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育作為今年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的一項重要內(nèi)容，針對反腐倡廉制度建設(shè)方面存在的問題和不足，深入查找問題，剖析根源，制定措施，認真整改。

五是總結(jié)教育活動經(jīng)驗。通過開展“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動，認真總結(jié)交流帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的經(jīng)驗，推廣先進典型，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中進行制度再教育。

三、抓教育促業(yè)務(wù)發(fā)展，扎實推進水利工作

活動開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)帶頭接受教育，發(fā)揮了表率作用，單位整體工作作風(fēng)得到了改進，工作效率得到了進一步提高，服務(wù)水平進一步增強。同時，我局結(jié)合自身實際，勇于創(chuàng)新，不斷改進方式方法，促進了水利工作的有序推進。今后，我局將以此次教育活動為契機，不斷改進工作作風(fēng)、提高工作效率、增強服務(wù)水平，為推動我縣經(jīng)濟社會穩(wěn)定快速發(fā)展，實現(xiàn)我縣水利事業(yè)再躍新臺階做出積極的貢獻。

利津縣水利局二一年十月九日

擴展閱讀：增強責(zé)任意識主題教育活動方案

中召鄉(xiāng)中心校

關(guān)于開展“增強責(zé)任意識、自覺遵紀守法”

主題教育活動的實施意見

各中小學(xué)校：

9月8日至21日，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)組織開展的“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”主題教育活動中，全鄉(xiāng)各中小學(xué)校的教職工認真學(xué)習(xí)，深入查擺，整改提高，師德行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，新風(fēng)正氣日趨形成。但是教育活動發(fā)展不平衡，個別學(xué)校仍然存在領(lǐng)導(dǎo)認識不到位、活動不深入、效果不明顯等問題，特別是個別校長、教師責(zé)任意識不強，法制觀念淡薄，影響了我鄉(xiāng)教育大局的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展。為鞏固發(fā)展“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”師德師風(fēng)集中教育成果，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師責(zé)任意識、強化遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教理念，形成依法治校、依法執(zhí)教的良好局面，經(jīng)研究決定，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)持續(xù)開展“增強責(zé)任意識、自覺遵紀守法”主題教育活動，現(xiàn)提出以下實施意見。一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為和教師行為，構(gòu)建教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)長效機制，努力造就一支忠誠于人民的教育事業(yè)、遵紀守法、盡職

１

盡責(zé)、樂于奉獻、順應(yīng)時代要求的教師和教育工作者隊伍，辦讓人民滿意的教育。

二、教育活動的主要內(nèi)容與目標

這次教育活動要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工兩個層面中開展，重點是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育活動的主要內(nèi)容為：1、強化責(zé)任意識，遵紀守法，清白做人。

2、強化神圣的使命感和社會責(zé)任感，以辦好學(xué)校為己任，確立“教師第一、教學(xué)第一”的理念，深入實際，深入課堂。

3、實施民主決策，依法治教，建設(shè)一支政治和業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體，辦一流學(xué)校。教職工教育活動的主要內(nèi)容：1、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

2、教職工忠實履行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持以人為本，理解、尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是班主任職責(zé)履行情況。

3、要廉潔奉公、自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、把平凡的職業(yè)當作終生追求的事業(yè)，與學(xué)生共享成長的快樂。

三、方法步驟與要求

這次主題教育活動為期10天，從10月15號開始，到10月24日結(jié)束。

２

第一階段：深化學(xué)習(xí)（10月15日10月18日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。

2、教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。3、收集觀看警示教育片。

4、組織專家學(xué)者報告會、參加校長集中培訓(xùn)。5、聘請法制副校長上一次法制課。

要求：每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工要堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合；做到學(xué)習(xí)、時間、效果三落實，學(xué)習(xí)筆記每人不少于3000字，心得體會不少于201*字。

學(xué)校要在18號安排不少于1節(jié)課時間的“新規(guī)范、新師德”專題討論，在師生中組織一次“法治在我心中”征文活動。第二階段：檢查整改（10月19日10月22日）

各學(xué)校要采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、交流談心、召開座談會等形式，向教職工、家長、學(xué)生和社會各界征求意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極開展談心活動，溝通思想，加強了解，增進共識；及時梳理歸納征求到的意見和建議，分層面進行整理總結(jié)。

撰寫剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工要根據(jù)梳理過的意見和建議進行全面總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子重點查擺學(xué)校和個人遵紀守法、依法治校、勤政廉政、關(guān)愛教職工、以身作則、責(zé)任意識等方面存在的問題和不足；教師個人重點查找在有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、歧

３

視后進生、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、與同事誠信相處等方面存在的問題，寫出深刻的自我剖析材料（每人不少于1500字）。

集中整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工要分層面對自身存在的問題進行逐條對照分析，制定整改臺帳，定出具體的整改時限，并分別作出公開承諾，接受上級、學(xué)校、社會的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要向上級領(lǐng)導(dǎo)部門和社會作出遵紀守法、勤政廉潔、依法治校、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的承諾，教職工要向?qū)W校、學(xué)生、家長作出守崗盡責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教的承諾。

第三階段：鞏固提高（10月23日10月24日）

建章立制。各學(xué)校要制定出符合本校實際、科學(xué)、規(guī)范、操作性強的規(guī)章制度，增強管理的人性化成分，修訂師德量化評估方案，完善學(xué)校重大問題議事制度，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工雙向監(jiān)督評價機制。用行之有效的長效機制去管理人、激勵人，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉政、恪盡職守、依法守紀和廣大教職工的愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)長期化、制度化。

檢查驗收。中心校將組織力量對各學(xué)�；顒娱_展情況進行檢查驗收，并對活動效果進行總結(jié)講評。四、活動要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校一把手是本學(xué)校主題教育活動的第一責(zé)任人。要充分認識教育活動的重要性和現(xiàn)實性，把教育活動當作大事要事，總攬全局，身先士卒，分工負責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，把教育活動抓實、抓好、抓出成效。

４

2、堅持正面教育為主的原則。這次師德教育活動，要以自我學(xué)習(xí)，自我省悟，自我提高為主，自查自糾，修身律已，對存在突出問題的個人，要堅持懲前毖后，治病救人的方針，適當開展觸及靈魂的批評和自我批評，使其認識問題，翻然悔悟；對少數(shù)存在突出問題仍執(zhí)迷不悟者，警示本人，材料上報教體局；對嚴重違法亂紀者，交司法部門進行處理。

3、強化問責(zé)制，嚴格責(zé)任追究，要逐步建立和完善問責(zé)制的運作機制，使各項工作有責(zé)必問，問責(zé)必究，在今后的工作中，對責(zé)任心不強、違法亂紀、違規(guī)收費、以教謀私、安全事故等有較大社會影響的事件要旗幟鮮明的實行責(zé)任追究制度，對第一責(zé)任人、分工負責(zé)人、直接責(zé)任人進行嚴肅處理。

201*年10月15日

５

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