個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

本學期根據(jù)班級的實際情況，根據(jù)幼兒年齡段的特點，制定并開展了系列活動，以鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中自主的、愉快地接受新知識位目的，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。對本學期工作認真反思總結(jié)如下：

1、安全衛(wèi)生工作

幼兒園孩子的安全是最重要的。為了保證每一位孩子的安全，我們?nèi)�位老師認真制定安全教育計劃，保證了每一位孩子的身心健康。一學期結(jié)束，我們班沒有出現(xiàn)一例安全事故，這是很令人高興的。具體工作如下：每周三的安全教育活動、過度環(huán)節(jié)的安全教育兒歌、課堂安全故事情境劇表演、課堂安全教育繪畫活動等，一日生活我們時時貫穿安全教育，入廁安全、尖利物品的使用（鉛筆、剪刀等）、上下樓梯有秩序、安靜午餐、游戲規(guī)則等等。

本學期我們嚴格按照園的要求認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，保證讓孩子生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，通過午餐過度環(huán)節(jié)學習安全、衛(wèi)生等兒歌，并與幼兒一起表演和游戲，快樂中培養(yǎng)幼兒的良好的安全衛(wèi)生習慣。

2、保育工作

在一日生活中指導幼兒養(yǎng)成并保持良好的生活習慣，在班級活動中適當安排小值日生及小老師，幫助老師對班級幼兒進行監(jiān)

督和糾正，幫助幼兒養(yǎng)成良好的自理能力。特別是區(qū)域活動后的材料收放整理，小值日生和小老師起的作用可真不小，有效地保持了班級物品的整潔、有序；還有發(fā)放餐具、擺小椅子、發(fā)放繪畫墊板、掛小毛巾等環(huán)節(jié)，及時教育幼兒養(yǎng)成良好的自理能力（穿脫衣物、系鞋帶等）；在幼一日生活中及時提醒幼兒注意養(yǎng)成自我保護意識和安全意識。根據(jù)班級的實際情況，提醒幼兒多喝水，適當添加衣物，預(yù)防各種流行病和傳染病的相互傳播；在一些情景劇表演中對幼兒滲透相互愛護、相互幫忙、互相謙讓等良好行為習慣的培養(yǎng)；積極制作各種游戲類玩教具，按時與幼兒戶外游戲，促進幼兒身體健康，增強了體質(zhì)；注意一日生活中各個細節(jié)的要求，如：安靜進餐、安靜午睡、正確洗手、入廁等等；日常的衛(wèi)生消毒工作，我們嚴格按照園里的要求進行消毒，有效預(yù)防了各種傳染病的發(fā)生及相互傳播；平日里教育幼兒養(yǎng)成良好的按時入園的好習慣，班內(nèi)出勤率穩(wěn)定。

3、教育教學工作

根據(jù)幼兒年齡段特點及本班的實際情況，今年我們?nèi)�位老師認真研討并制定一系列適合我們班孩子發(fā)展的計劃和目標，并認真實施，取得的效果不錯。

對科學知識的學習，我們認真按照教學大綱的要求，認真?zhèn)湔n，制作課堂玩教具，幼兒積極認真，探究欲強，思維活躍，吸收新知識也很快，6-10數(shù)的加減、組合分成、創(chuàng)編應(yīng)用題等，孩子們掌握的都還行，特別是我們創(chuàng)新的趣味數(shù)學、情境劇教學

等，孩子們高興，家長們認可；今年的拼音教學，我們采取了情境劇表演及肢體游戲法進行教學，幼兒很感興趣，掌握起來很輕松，完全適合幼兒年齡段的特點；這學期我特別注重了我們班孩子的語言表達能力和想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，這點特別是在區(qū)域活動結(jié)束后作品的評價環(huán)節(jié)，幼兒從開始的“小木頭”發(fā)展成現(xiàn)在的“小小播音員”，孩子們不僅語言準確、流利，而且還注意找優(yōu)點和不足，自我評價意識很評價他人的意識發(fā)展很好。當然這樣的教學工作，在各類比賽活動中不是很出彩，但是它對孩子的影響是長遠的，我特別注重這一點，不太看重眼前的利益，關(guān)注長遠的發(fā)展，因為這樣適合孩子年齡段的特點，完全符合他們的心理及生理發(fā)展特點。孩子們子在講、說的過程中，想象力和創(chuàng)造力同樣也有了很大的發(fā)展和提高。當然，針對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我特別注重了孩子的美術(shù)及美工教學上。今年，我做了大膽的嘗試，線描畫教學與折、剪、撕有效的結(jié)合，采取故事情境劇的方式，在完全沒有范品的請況下，孩子們活動開展的有聲有色，孩子們懂得運用綜合的美工技巧來完成作品，并能及時主動地參與在主題墻的制作工作。一學期結(jié)束，欣賞孩子們的作品我由衷地感到欣慰，孩子的作品線條流暢、連貫、并能較好的安排、組織畫面，初步展現(xiàn)了繪畫、美工方面的想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)活動的成功開展，有效促進了其他各項活動的順利進行，特別是音樂、體育等各方面，孩子們表現(xiàn)地都很好。

在教育教學活動中，本學期我們特別注重了孩子們良好行為

習慣的培養(yǎng)，例如：我會玩滑梯、我會讀書、我會傾聽、我會整理小書包等等，為幼兒順利升入小學打好基礎(chǔ)。我們不僅要關(guān)心孩子現(xiàn)在走得快不快，更要關(guān)心孩子今后走得遠不遠。

4、班級管理工作

做為班主任，班級管理工作一定要細，要有高度的責任心，扎實做好班級每一項工作。及時參加各項調(diào)研活動，及時傳達給其他兩位教師，多讀書，多總結(jié)反思，提高自身服務(wù)意識。凡是以身作則，積極協(xié)調(diào)配班教師，與他們多溝通和交流，吸取她們好地工作經(jīng)驗，彼此之間互相學習、幫助，保證班級各項工作正常、有序、較好地開展。張老師和徐老師，她們吃苦在前，樂于奉獻，工作積極主動，各項出謀劃策。我們?nèi)�位教師團結(jié)合作，班級工作穩(wěn)步、扎實。

5、家長工作

做好班級工作，需要家長的配合。我們利用入園、離園時間、班級QQ群、溫馨小提示、幼兒《家園互動手冊》等方式及時向家長反映幼兒在園的生活學習情況，認真聽取家長們意見和建議，真正做到家園共育。特別是我們的QQ群，今年真正起到了效果，在群里我們可以了解各位家長的心聲，為每位幼兒的正確施教提供了有力的幫助。

這里重點說這學期的家長工作，通過我們的努力，家園共育取得了預(yù)期的效果。家長們對孩子在園的一日生活及我們老師的工作方式方法等有了比較詳細的了解。特別是講到我們的系列趣

味教學，如：情景劇美術(shù)教學、游戲拼音教學、趣味識字教學、趣味數(shù)字和情景劇創(chuàng)編應(yīng)用題等等，各位家長對我們工作給予肯定。本學期的幼小銜接系列活動的開展，家長更是受益匪淺，家長的滿意就是對我們工作的肯定。

6、工作中存在的不足

本學期我們?nèi)�位教師對教學工作認認真真，但是總是有少許的疏忽。

(1)在各類比賽活動中，因為我比較注重幼兒個性的發(fā)展，所以我們班各項比賽活動的成績不是很好。在下學期，我一定要注意在注重幼兒個性發(fā)展的同時，多吸取別地班級好地經(jīng)驗，爭取班級工作再上一個臺階。

(2)家長工作雖然我們做的很及時、認真，但還存在個別家長不理解的現(xiàn)象，我們還要在家園溝通方面再耐心、細致一些，特別是對待一些孩子磕磕碰碰的問題，家長總是站在自己孩子的角度考慮問題，不太關(guān)注孩子同伴間正確交往的引導，這要求我用合適的方法將科學的教育手段告知家長，讓他們明白老師的苦心，力爭把家園工作做到更好。

（3）多關(guān)注孩子，特別一些愛挑食、心里比較脆弱的孩子，多給他們一些鼓勵，多交流，讓他們快樂成長每一天。

（4）在一些班級活動中多注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。（4）在班級管理與日常教育教學工作中需要多一份心思，不斷學習和創(chuàng)新，使各項工作再上新臺階。

擴展閱讀：文書個人工作總結(jié)

文書個人工作總結(jié)

XXX，男，漢族，XXX年XXX月出生，中共黨員，本科學歷，畢業(yè)于XXX大學會計專業(yè)，助理農(nóng)藝師，XXX年9月參加工作，現(xiàn)任XXX文書。

一年來，在單位領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和幫助下，我能夠立足本職，腳踏實地，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導，按時完成本職工作和領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和同志的一致好評。

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

學習是提高個人素質(zhì)的基本途徑，是做好工作的重要基礎(chǔ)�；�于這種認識，我深深感到學習的重要性，因此，自己從不放棄有效地學習機會，始終抱著勤奮和虛心的學習態(tài)度，堅持從書本上學、從網(wǎng)絡(luò)上學，在工作實踐中向領(lǐng)導和同志們學，始終把學習作為一種精神、一種操守、一種習慣，內(nèi)化于心，外化于行。通過不斷的學習，拓寬了知識視野，提高了自身文化素質(zhì)和政治理論水平，增強了履行本職工作的業(yè)務(wù)能力。

二、立足崗位，做好本職工作

一是能夠堅守崗位，愛崗敬業(yè)。自己本職崗位是文書工作，文書就是要堅守崗位，也就是看門、守家、接待來訪，上通下達。因此自己能夠早來晚走，沒有特殊事情從不請假，

每天堅守在工作崗位上，沒有一次漏崗現(xiàn)象。此外，自己還利用早晚時間打掃機關(guān)各辦公室衛(wèi)生，確保辦公環(huán)境清潔。

二是做好文件處理工作，確保文件有效運轉(zhuǎn)。能夠嚴格按照公文處理辦法和電子公文處理系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)定，抓好文件處理工作，做到了及時收發(fā)、傳閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度，確保了文件的有效運轉(zhuǎn)。

三是做好文書檔案管理工作，確保各項信息數(shù)據(jù)有據(jù)可查。嚴格按照文書檔案管理工作辦法的要求，及時收集整理需要歸檔的文件，并做好文件的立卷歸檔工作，根據(jù)文件內(nèi)容的重要性確定保管年限，分門別類做好文件歸檔，電子目錄清晰明確，電子文檔規(guī)范齊全，確保了歸檔文件的廣泛性、真實性、原始性，使單位的各項工作有據(jù)可查。

四是做好文字綜合材料的起草工作。無論是領(lǐng)導報告、匯報材料、工作總結(jié)等大型材料，還是臨時性材料、階段性材料，從接到任務(wù)起，自己都能夠?qū)σ獙懙牟牧险J真分析、提出立意、定出提綱、反復(fù)推敲，加班加點去寫，按時完成文字綜合材料，并打印裝訂上報，得到領(lǐng)導和同志們的認可。

三、任勞任怨，完成領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作因為單位的人員少，工作量大，有些工作完成時限要求的緊，所以個別臨時性工作領(lǐng)導都會交給我處理。對此，我從沒有任何怨言，不講代價，廢寢忘食，加班加點，節(jié)假日

期間領(lǐng)導隨叫隨到，確保領(lǐng)導交辦的工作在限定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，得到了領(lǐng)導和同志的好評，連續(xù)6年年度考核被評為優(yōu)秀等次，先進工作者榮譽。

總之，在完成本職工作，取得成績的同時，自身還存在一定的不足，有時存在浮躁的情緒。在今后的工作中，我要進一步加強學習，豐富自己的視野，為文字材料的寫作奠定堅實的基礎(chǔ)，戒驕戒躁，高標準、高質(zhì)量完成各項本職工作。

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