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月牙1、十一小為自治區(qū)百所回民標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)之一,月牙即
新月,為穆斯林文化的典型意象。2、月牙是月亮盈虧變幻的起始點,寓意十一小新成立,百業(yè)正興,全體同仁正以百倍努力和信心為十一小書寫輝煌。3、不滿是向上的車輪。十一小人謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,即使有滿月的輝煌,仍虛懷若谷不自滿,。
?Q(僅供參考)
1+1“1”是每一個鮮活的個體的指代,學(xué)生,老師,家長,
代表我們每一個人。只要我們齊心協(xié)力,創(chuàng)造出的將是無與倫比的奇跡。學(xué)生+老師:我們都是學(xué)校的主人,擁有和諧師生關(guān)系,奏出教育華美樂章。學(xué)生+學(xué)生:同學(xué)之間互相幫助,友好相處,悉心保存童年的美好記憶。老師+家長:家長與老師齊心協(xié)力,校內(nèi)外資源及時整合,及時追蹤反饋,為我們的孩子保駕護(hù)航
成長(腳印/足跡)成長,一切事物向成熟的階段發(fā)展。
我們的十一小也如嗷嗷待哺的嬰兒,如破土而出的幼苗。成長的過程是用一只只腳印記錄下來的,或深或淺,這些都是必然。
其余:(似乎有些沉重,)
萌芽、絲路(古絲綢古道,今寓意學(xué)校的成長腳步)、南飛雁、大地、墨韻、
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心語(?┖身崳ㄐ?┗ㄏ獔蠛麍鬆渴譃澄搴泳G原紅石紅楓柳絮芙蓉花柳風(fēng)丹霞新嶼原野
橡蔭報淮畔文學(xué)綠茵苑雛鷹報星河一小校報北侖師訓(xùn)草蜻蜓
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6徜徉
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創(chuàng)造童話的世界揚帆遠(yuǎn)航環(huán)保報流年似水踏浪流星雨讀者七彩旋律揚帆夢想天地
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遨游知識海洋冬天的暖風(fēng)花季雨季盛夏的果實流星雨星星河
7夢幻藝城藍(lán)色青春朝陽報青春藝苑耕耘知識書屋少年時空彩虹報校園文韻我們愛科學(xué)遨游藝海文海拾趣晨曦手抄報手抄報語文周刊星語非常人生語文楓葉星夢園求知快樂海洋晨光海邊拾貝夢想
校園紅綠燈風(fēng)帆瀚海拾貝奮斗海天星七彩橋春蕾夢想太陽雨旭日流星雨快樂泉小荷初綻萌芽報春苗佳新雨百花園星宿雨青蘋果試說心語法律常談?chuàng)P帆歡望雪韻文苑
法律與生活哲理人生奮飛飛翔
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我的舞臺我主宰走進(jìn)校園我的舞臺青春紀(jì)念冊迎新年、賀新春炮竹聲聲除舊歲知識海洋晨曦晨光心田報星河文報學(xué)習(xí)方法報
陽光報龍源現(xiàn)代勵新奮飛白龍山三泉?ㄐ乱暯缁緸H河中學(xué)時光金河月刊晨鐘鷹隼試翼少年文友奮進(jìn)峨嵋文苑博山六中報
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七彩光(校報)可風(fēng)紅帆文學(xué)目標(biāo)-西部
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飛越地平線
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心靈的城堡沙雕陽光報五彩石
美麗的草原我的家梅語花
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