關(guān)于公務(wù)員考試準(zhǔn)備的幾點(diǎn)總結(jié)

關(guān)于公務(wù)員考試準(zhǔn)備的幾點(diǎn)總結(jié)

先買一本國(guó)家級(jí)的教材，推薦《201*年國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材》認(rèn)真看好每一章節(jié)，尤其是知識(shí)點(diǎn)的。然后做做往年的試題，體驗(yàn)一下感覺(jué)。接下來(lái)就是狠狠分析自己做過(guò)的試卷，研究規(guī)律，再給自己來(lái)幾次小考，找到自己的弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥。以上就是基本的流程。具體操作還分享一些我的經(jīng)驗(yàn)：

可以找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)一下，要找國(guó)內(nèi)著名機(jī)構(gòu)，如中公教育，華圖教育。推薦華圖，其內(nèi)部資料和解題方法很細(xì)致很到位，中公各位自己看著辦，我只做過(guò)題，沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們的課。關(guān)于申論寫(xiě)作的想法認(rèn)識(shí)是：申論畢竟是考察考生分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力，以期將來(lái)在工作崗位上能夠較好的開(kāi)展工作，解決實(shí)際問(wèn)題。

還可以看人民日?qǐng)?bào)和半月談，分析公文寫(xiě)作的要點(diǎn)，看國(guó)家的兩會(huì)和政府工作報(bào)告以及最近出臺(tái)的國(guó)家發(fā)展十二五規(guī)劃，把握國(guó)家發(fā)生的各項(xiàng)重大事情，熟悉國(guó)家政策，分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展走勢(shì)，明晰國(guó)家將著重解決哪些社會(huì)問(wèn)題。因此，研究這些作品，除了主要是研究試卷答題技巧為主以外，還能對(duì)申論的出題方向做一個(gè)預(yù)判。當(dāng)然，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是不主張猜題的，但是研究久了人，是可以猜到題目的大致方向的。

此外，還要作出說(shuō)明的是，看人民日?qǐng)?bào)系列的話，主要是看“評(píng)論員文章”，分析申論的寫(xiě)作規(guī)律：指出現(xiàn)象分析影響（以不好、惡劣影響為主，以證明要解決你提到的現(xiàn)象的嚴(yán)重性，引起領(lǐng)導(dǎo)足夠重視）指出原因和意義列出解決措施做結(jié)。

通常來(lái)說(shuō)解決方法是要針對(duì)具體的材料提出的，但是，有顧及初學(xué)者并不能準(zhǔn)確、清楚知道申論的最重要部分措施部分具體該從哪幾個(gè)方面著手，在此排出著名的黃金八條，以供參考：

1。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)；2。加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氣氛；3。教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)；4。健全政策法規(guī)、完善制度；5。組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制；6。增加投入、依靠科技；7。加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)；8�？偨Y(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)。

（關(guān)于黃金八條的具體做法，在本文最后作出補(bǔ)充說(shuō)明）

關(guān)于觀看每天晚上看新聞聯(lián)播的技巧，我認(rèn)為是：關(guān)注國(guó)家發(fā)生的大事，更要聽(tīng)稿子是怎么說(shuō)的，話是怎么講的，主要說(shuō)成績(jī)，而且放在最前面，緊接著說(shuō)困難，然后講解決的方式方法，最后是結(jié)果

不論是申論還是行測(cè)，主要在于自己去用心分析和研究，做題的策略要根據(jù)自己的實(shí)際情況去把握。比如說(shuō)你適合做數(shù)學(xué)題，那你就多看一些數(shù)學(xué)方法，好好鉆研，如果你的形象和邏輯思維能力強(qiáng)，多做圖形和演繹推理，文字功夫扎實(shí)的，多體會(huì)做文字的速度怎么提高。

行測(cè)考的是速度之后的較高命中率，主要是快，然后是好。所以，在做題策略上，還需要大家根據(jù)自身實(shí)際去研究和安排考場(chǎng)時(shí)間，爭(zhēng)取拿到最高分?jǐn)?shù)。

至于申論，當(dāng)然，你的大作文能夠?qū)懗勺约旱某墒斓乃悸肪褪亲詈玫模�就是大家普遍的黃金八條里的脫穎而出了。如果不能達(dá)到這個(gè)水平，就好好操練黃金八條的應(yīng)用。當(dāng)然，在正式的考試過(guò)程中，并不要求你八條都寫(xiě)到，每篇文章一般以寫(xiě)5點(diǎn)到6點(diǎn)為最佳，不要寫(xiě)8點(diǎn)，既沒(méi)針對(duì)性，也一定會(huì)超出字?jǐn)?shù)。

具體八條的寫(xiě)法是需要各位根據(jù)具體的考試材料里，你在上文分析的原因有針對(duì)性的來(lái)寫(xiě)的，是什么原因就寫(xiě)什么措施，不要憑空去捏造，隨意放炮，要做到有的放矢，才能針對(duì)性強(qiáng)。

申論還要求條理明晰，這點(diǎn)很重要。全文差不多三分之一的分?jǐn)?shù)會(huì)計(jì)算在這分面，因此每一點(diǎn)都應(yīng)該作為一段來(lái)寫(xiě)。每段開(kāi)頭都是一個(gè)排比的句式。例如：

第一段寫(xiě)：全面提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到打擊哄抬物價(jià)行為的重要性。第二段寫(xiě)：全面提升執(zhí)法部門執(zhí)法力度，堅(jiān)決打擊各種哄抬物價(jià)行為。

都是對(duì)應(yīng)的，包括句式結(jié)構(gòu)，字?jǐn)?shù)，等等。以上講的是開(kāi)頭的一句怎么寫(xiě)。其他的就靠自己看各種文章去積累了。

還需補(bǔ)充說(shuō)明的是，申論是由四道或者五道題目組成的，以上主要講的是最后一道大題的寫(xiě)法，其他的小段文的寫(xiě)作，是各種應(yīng)用文的寫(xiě)作，大家都需要熟悉，比如說(shuō)宣傳綱要、職能部門寫(xiě)給人民群眾的公開(kāi)信、供領(lǐng)導(dǎo)閱讀的新聞提綱、各類通知、會(huì)議紀(jì)要（比較少出現(xiàn)）、文段歸納、講話稿等等。這些需要大家熟悉行文格式，把握作者或者講話人的主體和立場(chǎng)、身份，尤其是公文語(yǔ)言，而不是散文語(yǔ)言的、拉家常語(yǔ)言的應(yīng)用，希望大家好好提煉自己的說(shuō)話語(yǔ)氣和行文節(jié)奏。

申論提高沒(méi)有別的任何技巧，唯一的方法就是不停地寫(xiě)，不停地看范文，不停地總結(jié)，不停地再寫(xiě)。

當(dāng)然，國(guó)家考試和省考在時(shí)間上是有區(qū)別的，大家應(yīng)該根據(jù)考試的時(shí)間調(diào)整自己的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取調(diào)整到最佳狀態(tài)。如果只想靠省考的，建議你參加前一年年底的國(guó)考，一定收獲頗豐。

附：對(duì)黃金八條各項(xiàng)的補(bǔ)充說(shuō)明與舉例：1。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)：實(shí)行一把手責(zé)任制

建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制把納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的調(diào)查研究，從源頭上理清問(wèn)題的來(lái)龍去脈增強(qiáng)的意識(shí)倡導(dǎo)的理念

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，密切關(guān)注的問(wèn)題

2。加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氣氛：

電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過(guò)各種形式宣傳，提高廣大人民群眾對(duì)的認(rèn)識(shí)輿論關(guān)注實(shí)行典型示范社會(huì)示范

在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于良好的文化氣氛

3。教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)：

通過(guò)教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)通過(guò)教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的素質(zhì)通過(guò)教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的素質(zhì)

4。健全政策法規(guī)、完善制度：建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依激勵(lì)制度利益相關(guān)制度分工制度規(guī)則制度懲罰制度

決策制度：包括社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制

5。組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制：

形成深入了解民情、預(yù)防應(yīng)急機(jī)制（編制應(yīng)急方案，增加人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備）和保障機(jī)制

組織機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組/成立專門機(jī)構(gòu)/增加人員等等建立完善各種監(jiān)督機(jī)制形成信息的反饋機(jī)制

6。增加投入、依靠科技：

在方面，大力增加財(cái)政投入增加對(duì)的財(cái)政和貸款支持依靠技術(shù)，解決的問(wèn)題

7。加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)：加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）媒體監(jiān)督（輿論監(jiān)督）領(lǐng)導(dǎo)（上級(jí)）監(jiān)督

建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，決不姑息有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）十六大提出：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益�！�

8。總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國(guó)內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

公務(wù)員的考試，不是喝湯這么容易的事情，當(dāng)然做起來(lái)也并非如此困難，大家更不要一開(kāi)始就想到有關(guān)系、背景、捷徑之類，始終相信社會(huì)的公平與正義，以一顆平常心、公平正義，沒(méi)有社會(huì)偏見(jiàn)的心參加備考，才能真正有所得，不僅僅是考試成功，更重要的是社會(huì)價(jià)值觀的收獲，是精神的所得。否則，即使考試成功，仍舊不能視為合格的公務(wù)員，無(wú)法真正成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量、棟梁之材。也算是一種寄語(yǔ)吧。祝福你們。

歡迎多多提出意見(jiàn)，我們共同進(jìn)步。晚安！

擴(kuò)展閱讀：公務(wù)員面試的幾點(diǎn)心得

公務(wù)員面試的幾點(diǎn)心得

目前，在我國(guó)及各省大多還采用結(jié)構(gòu)化面試，有部分省份也開(kāi)始嘗試采取無(wú)小組討論等手段，在這里主要介紹結(jié)構(gòu)化面試的情況。結(jié)構(gòu)化面試已不是新鮮詞，很多同志都已了解，通俗說(shuō)就是設(shè)計(jì)4-6道目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(一般20分鐘)請(qǐng)考生回答，以考察考生的綜合素質(zhì)和能力。

一、對(duì)公務(wù)員面試的認(rèn)識(shí)

公務(wù)員面試，一般由現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)(副處以上干部、市到副科)組成面試考官，并進(jìn)行過(guò)考官培訓(xùn)，并每人發(fā)一張面試評(píng)分表，上有各項(xiàng)能力分值比例打分。但我個(gè)人認(rèn)為，考官培訓(xùn)只是介紹基本的框架，對(duì)面試的實(shí)質(zhì)內(nèi)容沒(méi)多大涉及，各位考官還是評(píng)個(gè)人的積累、喜好、印象來(lái)評(píng)價(jià)考生，且印象比重占大頭，所以建議考生不必過(guò)多去準(zhǔn)備回答的內(nèi)容，退一步說(shuō)，準(zhǔn)備得再多也未必能用上，因?yàn)榇蠖囝}目還是*臨場(chǎng)發(fā)揮、*平時(shí)積累、*思維反應(yīng)，在余數(shù)不多的時(shí)間里，抓緊時(shí)間調(diào)整心態(tài)，考慮細(xì)節(jié)，理理思路。我以為面試的成功關(guān)鍵是你的自信、你的氣勢(shì)、你的精神面貌，也就是給考官留下最佳印象則成。二、公務(wù)員面試的場(chǎng)地設(shè)置、面試程序

場(chǎng)地設(shè)置的介紹有必要，但我也只能是說(shuō)說(shuō)我熟悉的場(chǎng)地設(shè)置，如果有條件，同志們可以打聽(tīng)一下自己將要進(jìn)去的考場(chǎng)擺設(shè)，這對(duì)你克服緊張有一定的幫助，畢竟對(duì)環(huán)境有一個(gè)心理準(zhǔn)備。以一個(gè)教室為例，一般講臺(tái)前排坐成一排5-7個(gè)考官，中間那個(gè)是主考官，將會(huì)與你有對(duì)話，兩邊斜擺兩排，一邊為計(jì)時(shí)、計(jì)分、統(tǒng)分，另一邊有監(jiān)督員、公證員等，你的位子與考官對(duì)面而設(shè)，單人單桌，后面有的設(shè)有旁聽(tīng)席，這種架式有點(diǎn)像法庭。一般旁邊就是候考室，沒(méi)考的同志都在那里等著，考完一個(gè)由領(lǐng)考人把另一個(gè)考生帶到考場(chǎng)門口，考生進(jìn)去后，一般主考官會(huì)意示你坐下，并向你介紹面試規(guī)則，介紹完后計(jì)時(shí)開(kāi)始，并意示你題本在桌面上，你自己翻看，也有一些地方是由主考官念題，你逐一作答，整個(gè)過(guò)程大概就是這樣。

三、面試中應(yīng)該注意的幾個(gè)細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)同志們不要小視，面試前應(yīng)重復(fù)回憶自己該注意的地方，這是力爭(zhēng)第一印象的關(guān)鍵。

1、外形：衣著發(fā)型，各人有別，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是要把自己最滿意的打扮展現(xiàn)出來(lái)，不一定要華貴，但要得體。男同志一般以西裝為多選、打領(lǐng)帶，以較深色為主，但不求一律，只要既顯穩(wěn)重又顯朝氣則行;女同志多以套裝或小西裝、裙子為主，以較淺色為主，這不好形容。在著裝上我不花太多口舌，建議大家打扮精神、青春、穩(wěn)重一點(diǎn)就行，在形象設(shè)計(jì)上多征求一下身邊朋友的意思，包括長(zhǎng)輩尤其是在行政機(jī)關(guān)任職的家人。

2、行態(tài)：從進(jìn)門開(kāi)始說(shuō)起，當(dāng)領(lǐng)考人把你帶到門口時(shí)，你應(yīng)禮貌地敲門得到允許后輕推門而進(jìn)，進(jìn)門后反手輕關(guān)門，注意臉終始保持面對(duì)考官那邊，一般從門口到你應(yīng)該坐的位子還有一段距離，建議走路應(yīng)保持與平時(shí)正常走路速度一致，健步挺胸，目視前方，臉帶微笑，在這段路上可調(diào)整心態(tài)，減輕緊張。至座位旁停下可視情況欠身至意，考官會(huì)意示坐下，你則輕搬椅子調(diào)整到合適位置，位置以站坐自如而不需再挪椅子，一般端坐椅子2/3左右，離桌子有一拳空間，雙手自然擺放桌上，切記克服平時(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作，如玩筆等。3、語(yǔ)音：語(yǔ)速是關(guān)鍵，有很多年輕朋友語(yǔ)速過(guò)快，考官聽(tīng)得很累且聽(tīng)不清楚，建議考前多閱讀一些文章，克服語(yǔ)速問(wèn)題;語(yǔ)音要洪亮，當(dāng)然不用到大聲至累的狀態(tài)，以整個(gè)房間聽(tīng)得清楚為準(zhǔn)，這樣可顯氣勢(shì)、自信，同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)等，要有一定的感情摻入，尤其在介紹自己和敘述一些有個(gè)人觀點(diǎn)的話題時(shí)，避免過(guò)于生硬、正式。

4、眼神：目光應(yīng)集中，以顯精神，不可到處亂看或眼睛上下翻動(dòng)，或不停眨眼，特別提醒回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)保持目光與考官對(duì)視以達(dá)交流目的，當(dāng)然不要死盯一人看，可隨意在考官中選擇交流，要自信大膽用目光與每一個(gè)在看你的考官交流，這一種很重要。

5、邏輯：在準(zhǔn)備回答每一個(gè)問(wèn)題之前要先想好該回答的大概內(nèi)容，也就是提綱，一般可用1-2分鐘思考問(wèn)題，切不要看到問(wèn)題張嘴就說(shuō)，說(shuō)完上句不知道下句，停頓太久或干脆造成緊張答不上來(lái)。一般問(wèn)答問(wèn)題建議分點(diǎn)分段，分個(gè)一、二、三點(diǎn)，層次清楚又有條理，考官印象更好，那么在進(jìn)行腹稿時(shí)就要想好第一點(diǎn)說(shuō)什么、第二點(diǎn)說(shuō)什么。同時(shí)還應(yīng)注意理解每一個(gè)問(wèn)題的落點(diǎn)，不要答非所問(wèn)，要做到熟悉的多說(shuō)，不熟悉的少說(shuō)，知道的說(shuō)，不知道的或沒(méi)把握的不說(shuō)。四、面試考題回答的應(yīng)對(duì)

結(jié)構(gòu)化面試一般5-6個(gè)問(wèn)題，一般涵蓋考生動(dòng)機(jī)、組織協(xié)調(diào)、人際關(guān)系、分析理解、應(yīng)變處理、應(yīng)對(duì)壓力等幾個(gè)方面的內(nèi)容，問(wèn)題的設(shè)計(jì)一般一個(gè)問(wèn)題考察一方面的能力，現(xiàn)在問(wèn)題的設(shè)計(jì)越來(lái)越復(fù)雜，可能一個(gè)問(wèn)題中含有幾個(gè)小問(wèn)題或沖突、矛盾，所以同志們應(yīng)看清題目，首先看到這個(gè)問(wèn)題應(yīng)大致知道出題意圖是考察哪方面的能力。1、動(dòng)機(jī)目的類。這類問(wèn)題的提法很多，如為什么要報(bào)考公務(wù)員?你選擇公務(wù)員有什么理由?你認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)具體哪些素質(zhì)?你考公務(wù)員有什么優(yōu)勢(shì)等，再難一點(diǎn)的如現(xiàn)在公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)這么劇烈，你大概花了多長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備?公務(wù)員工資是偏低的，進(jìn)入公務(wù)員后光*這點(diǎn)工資生活你克服得了嗎?像動(dòng)機(jī)性的問(wèn)題是必考題，是可以作準(zhǔn)備的，動(dòng)機(jī)題中考察的一般有三個(gè)方面：一是對(duì)公務(wù)員崗位的認(rèn)識(shí)(也包括選擇公務(wù)員隊(duì)伍的理由)，二是你選擇公務(wù)員有哪些方面的優(yōu)勢(shì)，三是你進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍之后的打算等，也就是表表決心。動(dòng)機(jī)類的回答應(yīng)把握兩點(diǎn)：一是回答應(yīng)切合實(shí)際，大話空話不宜太多，應(yīng)從切身感受談?wù)J識(shí);二是在回答中盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明自己能夠適合公務(wù)員的條件。例：你為什么報(bào)考公務(wù)員?

要點(diǎn)：報(bào)考公務(wù)員我是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，主要基于以下三個(gè)方面的原因：1)從公務(wù)員隊(duì)伍的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，公務(wù)員代表國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理，是治國(guó)理政的主體，是公共權(quán)力的行使者，將直接推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，公務(wù)員崗位給人一種很神圣的使命感和榮譽(yù)感。近年來(lái)，隨著國(guó)家公務(wù)員考錄制度的進(jìn)一步完善，公務(wù)員考試已成為我國(guó)第一大考，這不僅說(shuō)明了國(guó)家號(hào)召和需要年輕人加入公務(wù)員隊(duì)伍，更說(shuō)明了有千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的年輕朋友，希望通過(guò)公務(wù)員這個(gè)廣闊的舞臺(tái)來(lái)現(xiàn)實(shí)自己的人生價(jià)值，真正有所作為，真正做點(diǎn)實(shí)事，為國(guó)家或家鄉(xiāng)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2)從我自身來(lái)說(shuō)，職業(yè)的選擇要考慮多方面的因素，除自己的志向、理想外，還要考慮自己的性格、愛(ài)好、家庭等諸多因素。從大一開(kāi)始，我自己的定位就是報(bào)考公務(wù)員或事業(yè)單位，也一直在為自己的目標(biāo)努力。四年的大學(xué)生活我嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織*攏，已光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。同時(shí)一直注重專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖各類建筑圖紙。業(yè)余時(shí)間積極參加社會(huì)活動(dòng),鍛煉自己,曾擔(dān)任院學(xué)習(xí)會(huì)主席，并獲“校優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”等光榮稱號(hào)。

3)從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，近幾年公務(wù)員的待遇逐年提高，收入較為穩(wěn)定，社會(huì)地位也不斷得到提高，這幾年就業(yè)壓力非常大，如果能找到一份穩(wěn)定的工作，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我認(rèn)為是一個(gè)非常理想的結(jié)合。

正因?yàn)橐陨蠋�點(diǎn)，我選擇了報(bào)考公務(wù)員，如果我有幸能被錄取，我一定會(huì)努力工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

2、組織協(xié)調(diào)類。這算是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓你組織一個(gè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)一些關(guān)系等，比如3.15快要到了，單位想組織一次植樹(shù)活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備如何組織?又比如五.一節(jié)快要到了，單位想組織一次旅游活動(dòng)，可有的人想玩山水，有的人想看古跡，你作為組織者該如何做等;我覺(jué)得這例問(wèn)題一般人都能回答上幾點(diǎn)，但如果要得高分，就要從“新”和“細(xì)”兩方面著手，同時(shí)要把握一些原則，尤其在問(wèn)題中涉及到一些決定，如請(qǐng)示報(bào)告、調(diào)查分析等方法的運(yùn)用，再比如少數(shù)服從多數(shù)、圍繞活動(dòng)主旨等原則，像我上述舉的植樹(shù)活動(dòng)中，除調(diào)查摸底、作好方案、請(qǐng)示匯報(bào)、前期準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)等基本步驟外，如想得高分，我想不妨加一些如前期準(zhǔn)備上是不是考慮到機(jī)關(guān)同事在植樹(shù)上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后是否需要請(qǐng)1至2個(gè)技術(shù)員進(jìn)行講解指導(dǎo);又比如在總結(jié)匯報(bào)環(huán)節(jié)中，是否可據(jù)當(dāng)前社會(huì)上一些“只管栽樹(shù)，不管成林”的現(xiàn)象，向領(lǐng)導(dǎo)建議成立一個(gè)護(hù)林小組，讓單位種下的樹(shù)苗能真正成林;又比如在最后環(huán)節(jié)，考慮到單位植樹(shù)不僅僅是栽樹(shù)這么簡(jiǎn)單，更重要的是通過(guò)單位的影響能在社會(huì)上倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)主題，而向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示是否應(yīng)加強(qiáng)宣傳報(bào)道等，或這一點(diǎn)在請(qǐng)示匯報(bào)上就向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示等。在另一個(gè)我舉的例子中還安排了一個(gè)矛盾，就是在玩山水和看古跡上的不一致，像這類問(wèn)題是必須作出正面回答的，我想這里應(yīng)運(yùn)用兩個(gè)原則，一就是單位這次活動(dòng)的主題是什么，領(lǐng)導(dǎo)的意圖是什么?二就是選擇哪一邊的人多，也就是少數(shù)服從多數(shù)的原則。

例：你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦?要點(diǎn)：作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)，等大家能平心靜氣坐下來(lái)后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，通過(guò)闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn)，我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)會(huì)議記錄中備查。3、人際關(guān)系類。這也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在這個(gè)問(wèn)題上一般只涉及三種關(guān)系，無(wú)非是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、同事的關(guān)系、服務(wù)對(duì)象的關(guān)系。這類問(wèn)題的回答應(yīng)注意一個(gè)層次，也就是分輕重來(lái)回答，我想也大致可分為三個(gè)層次：最基層的是普通關(guān)系，如個(gè)人喜好造成的話不投機(jī)，或?qū)δ銈�(gè)人有看法等，我想這類問(wèn)題不管你會(huì)怎么做，但你都應(yīng)這么說(shuō)，也就是團(tuán)結(jié)尊重、主動(dòng)友好、謙虛請(qǐng)教、熱情助人、任勞任怨等;第二層就是上升到影響工作層面的關(guān)系，如果影響到工作的開(kāi)展、工作的質(zhì)量等，你回答的時(shí)候應(yīng)有一定的立場(chǎng)，同時(shí)要表示放下個(gè)人恩怨、個(gè)人面子而以工作為重，采取主動(dòng)溝通、積極建言、堅(jiān)持原則等方式在你職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)工作提出更好的意見(jiàn)、建議等，但應(yīng)注意在你的積極努力下，領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持自己觀點(diǎn)、做法時(shí)，你要回答服從，因?yàn)榉�從是公�?wù)員的天職;第三層就是領(lǐng)導(dǎo)、同事或服務(wù)對(duì)象因個(gè)人關(guān)系涉及到違反紀(jì)律、嚴(yán)重影響到工作、導(dǎo)致工作偏離、觸犯到法律、黨紀(jì)、損害他人利益或國(guó)家、人民財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，你的回答是立場(chǎng)堅(jiān)定，要不惜背打小報(bào)告、大義滅親、上訪告狀等名義來(lái)維護(hù)正義、保護(hù)財(cái)產(chǎn)、促進(jìn)工作，當(dāng)然這應(yīng)該是在工作未開(kāi)展前就要做的事。例：如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化的建議嗎?

要點(diǎn)：①在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。④在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。

4、分析理解類。個(gè)人認(rèn)為這類問(wèn)題較難，有類似小型申論，尤其是當(dāng)問(wèn)題要你談的是一句你不理解的名言或你不熟悉的某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，萬(wàn)一遇到這類問(wèn)題我的主張是如實(shí)回答，坦白承認(rèn)，切不可不知也云，答非所問(wèn)，同時(shí)你可以在承認(rèn)不知的情況下，以一種不肯定的態(tài)度把問(wèn)題引到你猜想的熟悉的話題進(jìn)行作答。對(duì)于分析題就要是考你的邏輯分析和理解表達(dá)能力，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，當(dāng)然立場(chǎng)要正確，那么你就可以談，一般是第一點(diǎn)先談對(duì)這句話、或這個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)并提出自己的觀點(diǎn)，第二點(diǎn)結(jié)合社會(huì)或本地談這句話的意義或作用或解決這個(gè)問(wèn)題的措施，第三點(diǎn)結(jié)合自身或本部門談自己應(yīng)怎么做或怎么看或建立長(zhǎng)效機(jī)制、預(yù)防機(jī)制等。主張知道的多說(shuō)，不知道的少說(shuō)，肯定的可以說(shuō)，不肯定的盡量不要說(shuō)。例：齊白石說(shuō)“學(xué)我者生，似我者死”是什么意思，你對(duì)這句話的看法?

要點(diǎn)：1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫(huà)的神韻，并不是學(xué)畫(huà)的臨摹，做到神似形不似。這句話其實(shí)是白石老人的切身體會(huì)，他學(xué)畫(huà)晚而且只是個(gè)愛(ài)好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無(wú)分文只好在街頭賣畫(huà)糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過(guò)，覺(jué)得他的畫(huà)的確有真品的韻，告訴他類似這句“學(xué)我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫(huà)道的。2、對(duì)于好的東西，我們不光要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，辦事方法，但在運(yùn)用中要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。3、我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的嘗試，對(duì)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要有“拿來(lái)主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。

5、應(yīng)變處理類。也可以說(shuō)創(chuàng)新類，這類往往包含多個(gè)矛盾或一些突發(fā)事件，如你單位的一把手在你一上班就要你寫(xiě)一篇講話稿，并要求下午交稿，而你正要開(kāi)始時(shí)，分管你的領(lǐng)導(dǎo)又突然要求你去處理一項(xiàng)急事，在這個(gè)時(shí)候你小孩的教師又打電話說(shuō)你小孩突然生病等一系列的事情發(fā)生，你該怎么辦?再比如你和單位領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)三人到某村考察一項(xiàng)工程，剛一進(jìn)村就一群上訪群眾攔住去路，情緒比較激動(dòng)，在這種情況下你怎么辦?像這類問(wèn)題我覺(jué)得先冷靜進(jìn)行分析、排序，切不可看題就答，一般回答這個(gè)問(wèn)題都有主次或時(shí)間先后之分，所以要先想好再答。如在第一個(gè)問(wèn)題中應(yīng)搞清楚講話稿和急事之間的一個(gè)關(guān)系或重點(diǎn)、或時(shí)間要求，你可以考慮清楚你是否一個(gè)人可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，是否其它同事可以幫助解決，在萬(wàn)不得已的情況下可以向一把手或分管領(lǐng)導(dǎo)解釋或請(qǐng)示支持等，當(dāng)然還有你的小孩，如置之不理是不可能的，那就有點(diǎn)作秀了，所以你在處理這兩件事的同時(shí)，同樣要處理好你小孩的問(wèn)題，如是否請(qǐng)家人、朋友帶去醫(yī)院等，你還可以在處理工作的過(guò)程中，打電話去詢問(wèn)病情等，總之問(wèn)題提出一定有解決方法，問(wèn)題的本質(zhì)是考察你的應(yīng)變能力、處理事情的能力，所以你應(yīng)一件件把事情的狀態(tài)擺出來(lái)，然后一件件去解決。

例：如果你是單位一把的助理，參加一個(gè)重要會(huì)議，一把手正在講話時(shí)突然被叫去接一個(gè)緊急電話就再?zèng)]回到會(huì)場(chǎng)，這時(shí)會(huì)場(chǎng)上還有30多號(hào)人在等，當(dāng)時(shí)你該怎么辦?

要點(diǎn)：1)你作為單位領(lǐng)導(dǎo)助理，先應(yīng)搞清楚單位是否還有其他領(lǐng)導(dǎo)出席，如有應(yīng)請(qǐng)示他是否暫時(shí)休會(huì)，或沒(méi)有其他領(lǐng)導(dǎo)你就宣布暫休會(huì);2)利用休會(huì)時(shí)間弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的去向，并看領(lǐng)導(dǎo)是否留下指示，有指示按指示辦;3)沒(méi)指示，應(yīng)判斷是否可跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系，如能聯(lián)系則按領(lǐng)導(dǎo)的精神辦，如不能聯(lián)系可請(qǐng)示單位的其他領(lǐng)導(dǎo)，或你應(yīng)判斷決定是否休會(huì)至領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)，或干脆會(huì)議中止，另行通知，按當(dāng)時(shí)情況、會(huì)議內(nèi)容而定。

6、應(yīng)對(duì)壓力類。有點(diǎn)類似于應(yīng)變處理，但這類問(wèn)題材的設(shè)計(jì)主要是針對(duì)你自身提出的，如從你這次面試的情況看，我們覺(jué)得你不太合適當(dāng)公務(wù)員，你還有什么意見(jiàn)?我們這次招的主要是想要個(gè)女同志做文秘工作，謝謝你參加這次面試，你還有什么話要說(shuō)等。像這類問(wèn)題包括所有對(duì)你這次面試的評(píng)價(jià)、定奪都是考試的題目，請(qǐng)大家一定不要慌，這是假的，即使不是假的，你也要把它當(dāng)成假的，抓住最后機(jī)會(huì)進(jìn)行表述，如你先肯定自己在這次的表現(xiàn)并不是你最好的狀態(tài)，可以找很多借口，如你剛畢業(yè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，或因?yàn)樘�看重這次面試而緊張等，最重要的是要抓住機(jī)會(huì)重申或說(shuō)出你能夠適應(yīng)公務(wù)員崗位的資本、或你以前的成就，讓考官對(duì)你有很深的印象，最后再表表態(tài)就可以了。

朋友們，這就是我的一些對(duì)公務(wù)員面試的淺見(jiàn)，也會(huì)有很多不對(duì)的地方和欠完善的回答，只是我個(gè)人的思考，供大家參考并懇請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。公務(wù)員考試，我個(gè)人覺(jué)得70%是運(yùn)氣，30%是實(shí)力，而且主要*平時(shí)的積累，希望大家都有好運(yùn)氣，但沒(méi)上也沒(méi)關(guān)系，第一、行行出狀元;第二明年還可以再來(lái)!

友情提示：本文中關(guān)于《關(guān)于公務(wù)員考試準(zhǔn)備的幾點(diǎn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，關(guān)于公務(wù)員考試準(zhǔn)備的幾點(diǎn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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