倉庫路學校教學工作總結(jié)201*.6

倉庫路學校教學工作總結(jié)

二一二年六月

本學期，我校認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)就一學期來我校的一些做法作如下回顧：

一、加強隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書�！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。繼續(xù)開展教師鋼筆字、粉筆字評選活動。

二、優(yōu)化教學管理，全面提升教學效益。

1、學校領導根據(jù)我校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須

認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。一學期對教師備課集中檢查四次，要求寫教師寫教學反思。對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，并且做好各項記錄。

2、我校重視校本課程的開發(fā)和利用，學校開發(fā)的校本課程七彩紙藝榮獲泰安市第屆中小學優(yōu)秀校本課程評選一等獎。學校還相繼開發(fā)了詩情畫意、攝影、航模等校本課程，使校本課程的種類豐富多彩，學生在玩中學，做中學，在幸福中學習。學校召開校本課程開發(fā)預備會。動員全體教師，每人申報一項校本課程，爭取把自己的專長，自己的特色充分發(fā)揮，使我校校本課程設置呈現(xiàn)多樣、動態(tài)的格局；課程空間呈現(xiàn)全方位立體網(wǎng)絡；課程實施呈現(xiàn)全員參與、師生聯(lián)動的態(tài)勢；教師成長呈現(xiàn)主動提高、復合發(fā)展的局面；課程評價呈現(xiàn)過程性、形成性和差異性的機制；課程管理呈現(xiàn)規(guī)范化、制度化的建設；最終能夠七彩紛呈，達到百家爭鳴、百花齊發(fā)、特色鮮明的效果。

三、開展校本教研，全面提高教學質(zhì)量。1、教師講壇活動。

學校舉行教師講壇活動。參加活動的領導有泰山區(qū)教研科研中心基礎教研室趙麗副主任。教師講壇活動是貫徹教育局關于加強教研組建設的有效舉措教師講壇活動學校兩周進行一次，我校將會把這項活動長期進行下去，使之制度化，常規(guī)化。

2、承擔泰山區(qū)健康優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2月22日，泰山區(qū)健康優(yōu)質(zhì)課評選活動在我校舉行。此次優(yōu)質(zhì)

課評選活動將歷時三天，16位選手進行角逐。此次活動進一步推進我校健康教育課程改革，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，提升了我校教育教學質(zhì)量。

3、領導班子進課堂活動。

為了進一步落實校本主題教研活動，進一步推動課堂教學改革，為了促使領導深入教學第一線，切實掌握新課程標準在課堂教學中的落實情況，了解教師課堂教學方式、方法的改變情況。學校開展每周一領導班子聽課活動，并把它作為一項制度長期堅持下去。學期初由教務處制定計劃，定時間，定執(zhí)教老師，報校長室審批。每次活動由教務處通知具體的教研組，由教研組長通知其本人。每次活動要求教研組集體備課，要顯示出教研組的集體水平。每次聽課后先由執(zhí)教教師說課，再由學科的骨干教師做點評。

4、古詩文誦讀活動。

我校利用課間十分鐘時間，播放古詩文誦讀。每學期精選20首古詩，每個星期播放一首，每天播放兩次。教師根據(jù)播放的題目，進行筆墨飄香粉筆字練字活動。

5、舉行“建設幸福中國”講故事比賽。

財源街道“建設幸福中國”講故事比賽在我校舉行。我校馬靜如同學以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受。經(jīng)過評委現(xiàn)場打分，獲第一名，在隨后泰山區(qū)講故事比賽活動中獲一等獎的好成績。

6、迎接省教研員指導工作。

山東省教研室美術教研員米海峰教授、肖剛老師在泰山區(qū)教育局朱德民副局長的陪同下到倉庫路學校指導美術教學工作。一起陪同的領導有泰山區(qū)基礎教研室謝清城主任、趙麗副主任、趙銀玲老師，財源辦事處教委辦張延慶主任。各級領導與校領導進行座談后，聽取了美術組李冬麗老師執(zhí)教的《花團錦簇》一課。課后各級領導與全區(qū)美術教師共同參觀了學校的科技展室、探究性實驗室，最后參觀了我校的七彩紙藝作品展室，大家對學生的紙藝作品贊不絕口，給予很高的評價。

7、體育工作扎實推進。

財源辦事處春季田徑運動會上我校載全體運動員的共同努力下，蟬聯(lián)了團體總分第一名、團體操一等獎及精神文明獎。為搞好每天一小時的大課間活動，學校按照“統(tǒng)分結(jié)合，年級有特色”的原則，對大課間進行精心設計、管理。高年級項目有籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跳大繩、接力跑、跳高、跳遠等活動。中、低年級有踢毽子、跑城、丟沙包、鉆地道、丟手絹、跳皮筋、跳繩等活動。學校高度重視，大力倡導重在參與，充分調(diào)動了學生主動參與體育鍛煉的積極性。

8、經(jīng)典誦讀比賽。

學校舉行“讀書伴我成長”朗讀比賽。經(jīng)過兩個月來的訓練和教師的悉心指導，三十個班共兩千多學生參加了學校舉行的以班級為單位的朗讀比賽。同學們個個精神飽滿，熱情洋溢。在語文老師的指導下，同學們聲情并茂地朗讀了作品，在全校師生面前充分展示各自的朗讀水平和朗讀風采。

9、科學幻想畫展覽活動。

按照泰山區(qū)關于開展第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知要求，學校認真組織實施，組織同學們積極參加科學幻想畫的征集活動。同學們用自己手中的筆，描繪了對科學的憧憬。一幅幅科學幻想畫，展示了同學們對未來的美好向往。經(jīng)過選拔，十幾幅作品代表學校參加全市比賽，并獲得一二等獎的好成績。

10、“筆墨飄香”練字活動。為加強教師基本功訓練，促進教師專業(yè)成長。學校在每周評粉筆字的基礎上，專門編撰了硬筆書法練習冊“筆墨飄香”供教師練字使用。每天下午放學后，教師分年級組練習硬筆書法，提高教師的鋼筆字書寫水平。校領導帶頭苦練“三筆字”，身體力行，為全校師生做好表率，全校上下已形成了濃濃的學習書法氛圍。

四、重視課題研究，全面提升教研水平

我校已有課題《各科教學培養(yǎng)學生解決實際問題的能力研究》，《新時期小學生品德發(fā)展特點的研究》、《綜合實踐活動課中“自主活動主動探究”的教學模式的研究》、《利用校園網(wǎng)進行教學的研究》，正在扎實推進，已取得了較好的成績。《高段中國現(xiàn)代當代詩歌應讀內(nèi)容、閱讀要求及教學方式研究》和《語文經(jīng)典讀本的使用研究》。已經(jīng)順利結(jié)題。我校又申請了《班主任班級管理中的德育功效之研究》等兩項省級課題。我校課題組多次派骨干成員參加課題研討會，取得很好的效果。本學期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長很迅速。

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凝心聚力促發(fā)展保穩(wěn)求進謀新篇

歐店小學201*201*學年度學校工作總結(jié)

緊張而忙碌的一學年彈指一揮間地過去了。一年來，我們遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學，以教學質(zhì)量為核心，在進一步提高辦學水平上下了很大氣力，完成了年初提出的工作目標，無論是單項檢查還是綜合考核，我們的工作都在全鎮(zhèn)同級學校前列�，F(xiàn)回首如下：

一、加強思想建設，強化師生道德規(guī)范

學校的思想政治教育是師生不可缺少的精神食糧。我們在抓師生的思想道德教育方面有以下幾點做法：

1、抓好“五個基本”建設，發(fā)揮堡壘作用。我校把“五個基本”建設活動作為今年黨建工作的一項重要內(nèi)容來抓。首先做到按《保康縣黨的基層組織建設工作考核評價項目》標準建立了對應制度，開展各項活動用制度做保障，逐步使基層學校的“五個基本”建設走上規(guī)范化管理軌道。再是，以基本活動的開展為載體，用開展基本活動情況來印證制度的落實。在開展基本活動中，我們認真組織黨員、教師進行政治學習，開展相應討論，使其思想素質(zhì)有了明顯提高。通過爭“五星”、爭“楷模”、“黨員示范崗”、“文明教研組”、“文明家庭”等細胞創(chuàng)建，使全體教師進一步增強了紀律意識、責任意識和創(chuàng)優(yōu)意識。通過召開民主生活會、基層黨風廉政建設教育會，使老師們之間更加牢固了連心橋。通過我們的努力，基層學校的“五個基本”建設在我校初見成效。在12月中旬縣委組織的“201*年度全縣基層黨建工作考評驗收”中，我們交了滿分答卷。

2、抓實“雙評”活動開展，立足人民滿意辦學校。自啟動“辦人民滿意學�！被顒右詠�，我們始終圍繞“以人為本，規(guī)范管理，辦人民滿意學�！钡霓k學理念，讓教師帶著飽滿的工作熱情，學生充滿積極向上精神，開展育人工作。為了把“辦人民滿意學�！惫ぷ髯錾睢⒆黾�、做出成效，我們利用廣播、專欄、會議、信函、手機短信、家長培訓班等方式進行廣泛宣傳；采取座談會、發(fā)放意見征求表等形式廣泛征求意見，堅持每年一次邀請各類人士對學校工作進行評議，通過努力收效微

見。堅持打造三支隊伍：即：（1）、強化責任意識，發(fā)揮引領作用，打造高水平的干部團隊；（2）、強化社會意識，弘揚敬業(yè)精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍；（3）、強化服務意識，提高管理水平，建設高效率服務隊伍。通過三支隊伍的建設，教師的敬業(yè)精神有了新的變化。如：熊坤民、張志強、鄒大泉等老師長期忘我工作，后勤老師起五更睡半夜地辛勤服務，在學生中深受敬重，在同志中深受敬佩，在社會中深受敬仰。我們的“雙評”活動開展，在縣、鎮(zhèn)評估中，分別以98分、99.4分的效果位居全鎮(zhèn)前列。

3、開展家訪活動，搭建溝通橋梁。去秋以來，我們以開展“課外訪萬家”活動為載體，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，引導教師正確認識踐行師德與履行教育職責。通過家訪，搭建教師了解學生、關愛學生、與家長溝通的橋梁，構(gòu)建起新型師生關系，達到了家校攜手育人目的。在“課外訪萬家”活動中，我們做到認真組織按要求開展活動，堅持要求全員參與，26名教師無1人落空；堅持做到“六結(jié)合”；堅持實行“六回訪”；堅持實施“六必進”；堅持做到“六知道”；堅持“六不準”，收到了較好效果。一年時間，已對289名學生進行了普訪和對部分學生回訪。我們的家訪做法，受到了家長和社會的好評，消除了家長對學校的“學平險、學生服、學生飲用奶”等屬學校創(chuàng)收的誤解；宣傳解釋了國家“兩免一補”政策適用的對象及方法；講明了寄宿生的進餐方式和進餐費用的根據(jù)等，得到了家長的理解和支持。按照《細則》認真建立檔案，按時上交要求上交的資料，下載打印縣《工作簡報》33期、中心學�！豆ぷ骱唸蟆�13期、編做本校簡報8期，中心學校在簡報中用稿4篇，我們的“‘訪萬家’訪出的新活力”在10月18日的《今日�？怠飞献髁诵麄�。我們的“課外訪萬家”在我校真正起到了提升教師職業(yè)規(guī)范的作用。

4、根據(jù)中心學校今年師德教育活動實施方案的統(tǒng)一部署和要求，我們始終圍繞“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”和“做德藝雙馨的人民教師”為主題開展活動，學區(qū)開展了“比教學、訪萬家”主題演講比賽和“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”、“做德藝雙馨的人民教師”為主題的報告會。把學典型與創(chuàng)業(yè)績緊密結(jié)合。4月30日，我們組織全學區(qū)教師介紹了中心學校28日師德報告會盛況，組織觀看了中心學�？啼浀膯逃辣蟮氖论E，再次作了個人事跡報告。通過系列教育活動的開展，確實使全體教師的思想政治素質(zhì)得到了提高，進一步樹立正確的教師職業(yè)理想；進一步提高教師的職業(yè)道德水平。如：5月17日，向祖國到大埡教學點查看時，發(fā)現(xiàn)蔡篤玖老師的

腳腫得很厲害，把吊針掛在教室還在為學生上課。由于不能走路，還要待妻子忙完家事后晚上來為他料理生活，并準備好第二天學生的中餐，為了讓學生吃上中餐，蔡老師只好坐在高凳子上給學生做飯。6月11日段家美老師除花壇的草，不小心把胳膊摔成骨折，硬挺著給學生上課。如果沒有正確的教師職業(yè)理想的人是不會這樣做的。但他們的做法不一定能被人們所理解，包含我們的同行。還有人這樣認為，他們叫活該，這些點的存在是因為他們的存在所至。更為突出的是喬永斌老師今春有六家媒體報道他的事跡。我們應該敬佩他們。

5、加強學生心理健康教育，做好學生的心理咨詢與輔導。學校為了讓學生能健康快樂地成長，非常重視學生的心理健康教育。在課程安排中，一個星期安排了一節(jié)健康教育課，由班主任老師擔任。另外，我們把各班學生心理異常或有心理異常傾向的學生建立了專門的信息，把他們的心理疏導工作放在首要位置，同時利用班會課對學生進行心理健康教育。去年9月，我們對處于生理期的女孩子進行了一次生理衛(wèi)生和心理調(diào)試的講座，教給了她們一些簡單的處理方法和應對措施，從心理上消除了她們的恐懼感。成立心理咨詢室，由經(jīng)驗豐富的教師擔任心理咨詢室的輔導老師。為了讓輔導老師能更好地掌握心理輔導知識，學校還專門安排負責心理咨詢的老師參加了兩次國家組織的心理健康教育培訓、學習。34月，少先隊組織開展學雷鋒活動，進行了“弘揚雷鋒精神，爭當文明少年”主題演講比賽。正是我們細致入微的工作，使我校的學生沒有出現(xiàn)心理扭曲或因心理異常產(chǎn)生過激行為的現(xiàn)象。

6、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力。安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。一年來，學校利用多種形式對全體師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。5月14日邀請王家寶同志來校上了法制教育課，6月8日面對師生進行了安全講座和演練。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，各班在黑板報和學校宣傳欄中定期出安全知識專欄，定期開展全校性的安全知識講座，通過每周的國旗下講話和晨會，主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震、防冰凍、防中毒等安全知識。建立安全臺帳，實行班子成員值日抓安全，開展夜巡值班活動，發(fā)揮監(jiān)控器械作用。注重調(diào)劑處理好學校周邊的各種人際關系，確保學校有一個安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。定期組織后勤人員進行

操作規(guī)范培訓，確保食品安全。通過系列活動開展，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。截止目前，學校沒有大的安全事故出現(xiàn)。

7、優(yōu)化體育衛(wèi)生環(huán)境，確保師生健康。我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學校體育、衛(wèi)生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，切實做好防病工作，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。堅持一周的兩掃三撿，號召“師生隨時彎彎腰，確保校園分分凈”，落實一日一檢查一周一評比制度等。為了增強師生體質(zhì)，響應國務院“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的全民健身的號召，我們不僅嵌有永久性標語，數(shù)年堅持做好早操、大課間活動、眼保健操、上好體育課、活動課不動搖。3月6日請潘濤老師來校教中小學武術操。我們的做法在去年12月20日的�？到逃�網(wǎng)臺、保康教育上作了推廣，3月19日，“強力推進集體舞，奮力提升大課間”登錄歇馬教育網(wǎng)站。3月30日襄陽晚報記者還來校進行了采訪。

8、治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治軟強責任。這是我校開展治庸問責活動的永久性宣傳標語的內(nèi)容。自從開展“治庸問責”活動以來，我校高度重視，在12月13日中心學校召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)治庸問責工作動員會的當日下午，歐店小學就召開了全學區(qū)教師治庸問責工作動員會。我們把重點問責的15項內(nèi)容、“八比八看”內(nèi)容、“三治三問”亮劍問責內(nèi)容、《�？悼h黨員干部行為規(guī)范》和《�？悼h黨政機關治庸問責暫行辦法》、《歐店小學治庸問責工作實施方案》、�？悼h教育局印發(fā)的《�？悼h教育局規(guī)范干部行為“八禁止八做到”》等，印發(fā)至各辦公室進行傳閱學習，通過這次治庸問責活動的開展，對我們?nèi)�體教師觸動很大。想必，效果是會很好的。

通過上述系列教育活動的開展，使我校師生在思想道德教育方面受到了很好的墨化作用。

二、營造育人氛圍，創(chuàng)辦特色學校

走進歐店小學的大門，你將很快會被校園里濃郁的書香氛圍所吸引，更會被校園里那優(yōu)美的讀書環(huán)境和優(yōu)雅的文化氛圍所感染：操場與美麗的花圃折射出校園的生機和活力；優(yōu)美的校園環(huán)境、因地適宜的文化墻、規(guī)格的教學樓無不彰顯著學校深厚的文化底蘊。舉目四望，校園墻壁上的經(jīng)典古文、教育故事、現(xiàn)代科技故事日

日浸潤著孩子們的心靈；名人勵志版畫，時時陶冶著孩子們的情操。學校一步一景，人文景觀和自然景觀相得益彰，形成了立體的畫，無聲的詩。學生置身其中，耳濡目染，時時感受到濃厚的讀書氛圍，處處感受到濃濃的書香氣息。

步入各個教室，更是精彩紛呈：作品展示欄、激勵競賽欄自是必不可少。但無一例外地各班的板報欄里都有“每周一詩”、“每周一言”，各年級每周都會確定統(tǒng)一的誦讀內(nèi)容古詩和名言警句，既豐富了學生的積累又激發(fā)了他們的學習興趣；各班都有一個最受學生喜愛的專欄讀書角。它的創(chuàng)建，取之于生，用之于生。課間十分鐘或閱讀課上，學生在這里有的沉醉于書海，有的交流讀書心得，形成了校園一道獨特的風景線。

走進學生寢室，“用眼發(fā)現(xiàn)家的美麗，用心呵護家的溫暖、用雙手保持家的整潔，用真誠營造家的幸福”、“花兒用美麗妝扮世界，我們用行動美化世界”等溫馨提示語告誡學生要做“家”的主人。干凈的地面、整潔的床鋪、擦得發(fā)亮的物品擺放架無不顯示了我校學生的人文情懷。雖然我們的住宿條件十分落后，但我們做了該做的一切。

我們通過學校文化建設，在校園內(nèi)營造起一個優(yōu)美的自然物質(zhì)環(huán)境與和諧的人際關系環(huán)境，置身其中，讓教師活得幸福，教得精神，讓學生過得開心，學得主動，從而更好地促進學生健全人格的形成，還教育以本來就應該具有的高貴的靈魂。

學生餐廳更是別具一格，學生坐在寬敞舒適的餐廳里進餐，不僅能了解到各類副食的營養(yǎng)成分，還能學到各類食物的營養(yǎng)搭配，更能受到“文明就餐，愛惜糧食”的教育。

三、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是一所學校生存和發(fā)展的生命線，我們始終堅持以教學為中心，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，不斷強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。積極倡導并組織聯(lián)誼教研和校本培訓，堅持走科研興校之路，創(chuàng)辦山區(qū)特色學校。

1、加強常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。為此，我們堅持認真落實中心學校制定的《教學常規(guī)精細化管理細則》，按照各項規(guī)定組織教學。認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽、評課制度，堅持業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，做到逐日記載，以周抽查，月普查，期末細查來加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。本學期每月的檢查均做了詳細地記載，每次檢查

都寫出教學管理通報，在通報中做詳實的情況分析，提出改進意見，并且在下次的檢查中進行跟蹤追查，把問題解決在萌芽狀態(tài)。因此，在11月1516日中心學校對我們的教學視導中得到了較高的評價。

2、開展校本學習培訓，研討課堂教學方法。提高教育教學質(zhì)量，教師是關鍵。我們下大力氣對教師進行校本培訓，其效果得到了中心學校的肯定。

（1）．加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，本年度參加縣鎮(zhèn)級教學教研活動的教師達26人次，6月7日與官斗學校進行了六年級聯(lián)誼復習備考活動。結(jié)合“三優(yōu)”評選促使建設不斷學習。同時積極承接中心學校組織的“課內(nèi)比教學”教導、總務主任培訓等活動，為我校教師提供了更多的學習機會。使教師開闊了視野，提高了授課藝術。使全體教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。同時，優(yōu)化了教師隊伍。

（2）．加強教師對現(xiàn)代化技術的應用。一年來，學校在加強校園環(huán)境建設的同時，也加強了學校現(xiàn)代化教育硬件的配置，極大地改善了教師們的辦公設施。為了適應現(xiàn)代化教學的需要，暑期我們還組織教師進行計算機中級培訓；去年秋，我們又進行了課件制作培訓。使45歲以下的教師，能夠自己下載課件，全體教師能夠使用課件。

（3）．結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動，抓好教師業(yè)務系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。賀圩等六位教師分別被認定位數(shù)學、體育、美術、品德、科學、音樂一級達標和鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課教師。熊坤明等三位教師分別被認定為縣級優(yōu)質(zhì)課教師。阮連成、鄭東等教師在“課內(nèi)比教學”活動的牽引下，教學水平也有了較大的提升。鄒大泉老師被確定為名師培養(yǎng)對象。

3、扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，穩(wěn)步提高教學水平。學校建立了校長教導處教研組學科教師的“課內(nèi)比教學”工作線。截止目前，我校已有31人（次）教師在這次“課內(nèi)比教學”活動中受益。

4、加強教學點的管理。我們堅持一月至少下去查看一次。去秋，中心學�！瓣P于進一步加強教學點教育教學的管理意見”下發(fā)后，我們及時進行了轉(zhuǎn)發(fā)，并引導他們逐條擬訂落實計劃按時落實。今春根據(jù)教學點考核不理想現(xiàn)狀，又花大氣力進行了整改建設。

四、抓好保障機制建設，服務教育教學工作

學校的教育教學工作，是離不開后勤保障的，我校后勤工作以學校教育目標為指導，認真貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生服務的方向，從“勤快，務實，高效，優(yōu)質(zhì)”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，大家通力合作，使后勤服務工作取得了一定的成果。主要做法如下：

1、細化管理制度，規(guī)范財務管理。在財務管理過程中,嚴格執(zhí)行三個“一”：即一支筆審批，一個部門管理,一本帳登記。財務上堅持收支兩條線，所有收費經(jīng)過物價部門許可，及時開票,及時入帳。按月公示財務收支情況，增強了財務管理的透明度。積極開源節(jié)流，堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的方針，加強辦公用品和水電的控管。從節(jié)約一張紙、一度電、一方水開始，學校領導率先垂范，先做到一張紙兩面印，一面作廢了翻過來再印，并長期堅持控管路燈，為教師們作出榜樣，在學校領導的帶動下，節(jié)約成了老師們的自覺行為。加強了對招待費的控管，學校從未出現(xiàn)過待私客的現(xiàn)象。對校產(chǎn)校具的管理實行建帳,建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領物資有手續(xù)。嚴格執(zhí)行物品采購制度,學校所購物品力求價廉物美。

2、下決心，花本錢，治理學生生活環(huán)境。自去年9月28日全縣學校食堂食品安全大檢查之后，結(jié)合我們存在的問題進行了認真細致長時間整改，建立健全了覆蓋食堂工作的每一個環(huán)節(jié)管理制度。有機結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作，嚴格按照“放心食堂”、“文明寢室”創(chuàng)建標準進行了創(chuàng)建。去秋，學校添置了一口消毒柜、兩個不銹剛菜架、新增進餐位36座；購買了350套碗筷，結(jié)束了學生自帶碗筷的歷史；餐廳增添了美觀大方的餐飲文化標牌，營造濃郁的餐飲文化氛圍；餐廳大門也安裝上了防蚊門簾，共投資13840元。我們所做的工作，在11月1日，政府、工商、中心學校組織的學校食品安全檢查時，給予了我們工作的很好評價。今春教育局《關于深入推廣“農(nóng)村寄宿制學校家庭化服務管理模式”的實施方案》下發(fā)和啟動營養(yǎng)餐后，我們又下大氣力進行了建設和改造。我們的工作再一次得到中心學校領導的肯

定。

3、重視養(yǎng)成教育，實行寢室家庭溫馨化管理。

學生寢室，不僅是學生休息的地方，更是對學生進行養(yǎng)成教育的重要陣地，也是展現(xiàn)校容校貌的舞臺。去秋，學校投資5000余元為學生添置了4口鐵制儲物柜和4個綜合擺放盆、水瓶、毛巾的不銹鋼架，包床、配置學生洗腳凳，制作16個涉及就寢安全、衛(wèi)生、紀律等方面的寢室文化標牌，實行寢室家庭溫馨化管理。首先是抓好入門關，對于新住宿生，學校反復組織生活習慣訓練，嚴格要求，宿管教師和班主任手把手地教學生疊被子、鋪床單、擺放物品等，要求到位、成形。其次是強化過程管理，成立由總務主任、宿管教師、班主任、值周教師、寢室長和值日領導齊抓共管的管理網(wǎng)絡，每天早晨查衛(wèi)生，晚上查就寢紀律，并納入班級目標考評，一月進行一次“文明寢室”評比。嚴格的管理收到了可喜的成效，學生愛清潔、愛整齊、守紀律的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。這些良好行為習慣的養(yǎng)成將會使學生終身受益。

五、辦好家長學校，確保功效共贏

我們?yōu)榱藸幦〖议L的配合，理解學校工作的難處，提高教育教學質(zhì)量，幫助家長了解相關現(xiàn)行政策，提高家教水平，扎實做好家長學校工作，有針對性地開展各項活動，分期舉辦了家長培訓班，調(diào)動家長參與學校教學工作的熱情，使家長在參與思考中受到感染，深化認識，使學校對其孩子的教育工作得到學生家長的認可和幫助。我們力求在家長學校上，要保住市級“襄樊市中小學幼兒園示范家長學校”稱號，爭創(chuàng)省“示范家長學校”。

總之，我們在上級黨組織的正確領導下，全體教職工同舟共濟，做了一些工作，也取的了一定的成績，5月16日和6月15日中心學校分別在我校召開了教學和后勤工作現(xiàn)場會，給予我們的工作以充分的肯定。但不可避免地還存在這樣或那樣的不足。今后我們將認真學習十七大精神和科學發(fā)展觀，著實開展好治庸問責工作，更加扎實地做好學校各項工作，探索“以德治�！薄ⅰ耙苑ㄖ谓獭钡男侣纷�，堅定“質(zhì)量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。

歐店小學201*年6月31日

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