留守兒童關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃

留守兒童關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃

201*年元月13日

為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

積極開展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)：即上好一堂安全教育課，寒假學(xué)生離校前，對學(xué)生進(jìn)行一次防交通安全、防傳染病、防食物中毒、防冰凍、防煙花炮竹等安全知識教育；開展一次征文活動(dòng)，充分利用留守兒童與家長團(tuán)聚這一有利時(shí)機(jī)，開展《與爸爸媽媽團(tuán)聚的日子》征文活動(dòng)；召開一次家長會，利用留守兒童家長回鄉(xiāng)這一機(jī)會，組織召開一次留守兒童家長會，廣泛征求家長們對留守兒童之家建設(shè)與管理工作的意見和建議；進(jìn)行一次調(diào)查問卷，各中小學(xué)根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，印制留守兒童調(diào)查問卷，對留守兒童生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行問卷調(diào)查；進(jìn)行一次大家訪，各中小學(xué)要在寒假期間對留守學(xué)生進(jìn)行一次大家訪；印發(fā)一封信，各校要印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，提醒家長切實(shí)做好留守兒童寒假期間的安全監(jiān)護(hù)工作和學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生度過一個(gè)幸福的寒假。，

二、主要措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)組組長：XX副組長：XX成員：各班班主任加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、開展幫扶活動(dòng)

學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話（4440024），讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

3、注重心理輔導(dǎo)

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

許多家長在外經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)，平時(shí)沒有時(shí)間教育孩子，在寒假期間很多孩子的父母都回來了，我們要利用這個(gè)機(jī)會來促進(jìn)留守兒童的親情建立。對于父母沒有回來的我們更應(yīng)當(dāng)給予關(guān)注。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)愛留守兒童策劃書

天堂大學(xué)旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院:"志愿者服務(wù)活動(dòng)"

天堂大學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃

書

主辦：天堂大學(xué)校團(tuán)委

承辦：旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

志工部

201*.3

一、活動(dòng)背景：

聯(lián)合國兒童基金會和中國婦女報(bào)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務(wù)工達(dá)3年以上的占28．1％，42．9％的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66．3％的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31％的兒童父母每年回家一次。據(jù)調(diào)查稱，目前全國有201*萬左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人！留守兒童的問題正逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。這是一個(gè)特殊的群體，由于當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r，青年父母大多外出務(wù)工,留守兒童數(shù)量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關(guān)注。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童3、向社會展示天堂大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會

5、通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

6、通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學(xué),走近留守兒童.為西河小學(xué)的孩子出一份力

三、活動(dòng)主題：

“走近西河小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”

四、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

A、組織報(bào)名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。B、聯(lián)系團(tuán)委蓋章,制作證件,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。C、聯(lián)系西河小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解情況,做好前期準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)開展

A、時(shí)間：星期六（或星期天）早上9：00-17：00分為低年級和高年級B、地點(diǎn)：西河小學(xué)操場和教室C、對象：西河小學(xué)留守兒童

D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（看望留守兒童，通過交談，游戲等了他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價(jià)值觀）

五、活動(dòng)形式：

1、啟動(dòng)儀式：啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動(dòng)。此后請相關(guān)老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院心理部和志工部設(shè)計(jì)和開展。

3、心理咨詢：請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T（心理志愿者）到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時(shí)我們開通心理熱線（即心理中心辦公室電話），留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。

4、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對一幫助），以便后面活動(dòng)的開展。5、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開學(xué)校。

六、后期活動(dòng)

1.匯總總結(jié)問卷調(diào)查,請有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告,用以投稿給相關(guān)部門以及對西河小學(xué)的教學(xué)形式提出適當(dāng)建議,使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義.2.整理志愿者活動(dòng)日記及小結(jié)

在整個(gè)“走近西河小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動(dòng)小結(jié),整理相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文,制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示。3.制作活動(dòng)圖片集及VCR用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂

4.宣傳成果展

在校園以圖文海報(bào)形式展示我們的活動(dòng),引起大家對貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,擴(kuò)大影響力度和范圍.聯(lián)系各大報(bào)紙,電臺,對我們的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道.5.后續(xù)聯(lián)系

可和西河小學(xué)進(jìn)行長期聯(lián)系,作為本校大學(xué)生的實(shí)踐基地.呼吁大家采取一對一形式,長期關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生,通過寫信,財(cái)務(wù)幫助等。

七、資金預(yù)算:

工作證海報(bào)小禮物（獎(jiǎng)品）筆筆記本A4紙宣傳單糖果總計(jì)100元40元500元70元200元50元50元300元1310元

八、人員分工：

負(fù)責(zé)人：xx老師活動(dòng)策劃：xxxxxx

活動(dòng)人員：3040名心理志愿者及旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生會成員

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作.2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全.3、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等.

4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛留守兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼�策法�?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵?

5，帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需.

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

7、活動(dòng)過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。8、工作人員佩帶青年志愿者工作證.

附：部分活動(dòng)展示：

1、小雞變鳳凰類目：熱身游戲

活動(dòng)目的：（1）溝通剛開始時(shí)的相互熟悉（2）用于制造出快樂、輕松的氛圍道具：無

活動(dòng)場地：室內(nèi)室外均可參與人數(shù)和類型：不限參與者年齡：614歲建議時(shí)間：1520分鐘活動(dòng)程序：

1）讓手有人都蹲下，扮演雞蛋。

2）相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化

為小雞，可以站起來。

3）然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝的

才能再進(jìn)化為雞蛋。

4）繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個(gè)變成的鳳凰。建議討論：分享愉快的感受心理輔導(dǎo)員配備：40比12、托起幸福

游戲目的：熱身、互動(dòng)需要場地：室內(nèi)|、無風(fēng)的室外需要道具：氣球，背景音樂

游戲人數(shù)：不限游戲時(shí)間：15分鐘

游戲程序：讓所有學(xué)生不分彼此的托起所有氣球，等學(xué)生都充分的活動(dòng)之后便可以結(jié)束。建議討論：

1）才的活動(dòng)你看到、聽到、感覺到什么？

2）剛才我們總共托起多少個(gè)氣球？如果只有一個(gè)人能托起幾個(gè)氣球？3）我們還能托起更多的氣球嗎？4）能只管自己的氣球嗎？

心理輔導(dǎo)員配備：40比13、人椅

類目：合作游戲，也可以稱作熱身游戲

活動(dòng)目的：體會合作帶來的快樂，基本建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系道具：無活動(dòng)場地：室外

參與人數(shù)和類型：不限，10人一組參與者年齡：614歲建議時(shí)間：510分鐘活動(dòng)程序：

1)將小孩分株圍成一圈

2)讓每個(gè)孩子將雙手放在前面一位孩子的雙肩上

3)聽從心理輔導(dǎo)員的指導(dǎo)語，緩緩地坐在身后孩子的大腿上

4)坐下后，輔導(dǎo)員再給予指導(dǎo)，讓孩子叫出相應(yīng)的口號：“比如：齊心協(xié)力、勇往直前。”游戲變通：最好以小組的競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。也可以在第二輪松開手進(jìn)行。

建議討論：1、為什么會垮掉，獲勝組的秘訣是什么？2、要在競賽中取勝，有什么是相當(dāng)重要的。提醒注意：指導(dǎo)語和討論一定要合符孩子的年齡特點(diǎn)心理輔導(dǎo)員配備：20比14、心有千千結(jié)

類別：團(tuán)隊(duì)合作，混亂中恢復(fù)

活動(dòng)目的：體會團(tuán)隊(duì)合作的快樂，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與信任。體會每個(gè)人都恢復(fù)力，需要耐心和

支持。

道具：節(jié)奏較強(qiáng)的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂活動(dòng)場地：室外空地

參與人數(shù)與類型：每組1020人參與者年齡：8歲以上建議時(shí)間：30分鐘活動(dòng)程序：

1）讓每組學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己的左右手相握的人

2）在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂中，大家放開手，在圓圈內(nèi)隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停。

找到原來左右手相握的人分別握住。（左右手必須想原來握的人）

3）小組中所有人手彼此相握，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，

在手不松開的情況下，無論用什么方法，將其復(fù)原成大圓圈。4）合并兩組，再做一次

5）建議討論：出現(xiàn)死結(jié)怎么辦？從什么時(shí)候開始有了信心提醒注意：不可引入競爭

游戲變通：時(shí)間允許，可以變成三組合并，四組合并等心理輔導(dǎo)員配備：30比1

（我們會根據(jù)情況適當(dāng)?shù)亩鄿?zhǔn)備一些活動(dòng)，達(dá)到我們預(yù)期的效果）

旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院志工部201*年3月

友情提示：本文中關(guān)于《留守兒童關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，留守兒童關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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