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校對工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 10:01:55 | 移動端:校對工作總結(jié)

校對工作總結(jié)

本學(xué)期來,我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。1、備課:平時做到組內(nèi)互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動,要求教師聽課10節(jié)以上。4、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實行組長負(fù)責(zé)制,各位組長訂好計劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機(jī)會,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長,取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計劃得到了保證?傊,在過去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!

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廣州日報報業(yè)經(jīng)營有限公司廣告處員工年度工作總結(jié)表

部門:制作部姓名:劉景純?nèi)温殟徫唬盒T入職時間:201*-11提示:請按照下列三個方面闡述09年工作情況,篇幅宜為1頁(字?jǐn)?shù)1000字左右),言簡意賅!在這有著不平凡經(jīng)歷的201*年中,我本著追求卓越的宗旨,按照“追求最出色的新聞,塑造最具公信力媒體”的原則,積極投入到廣告處制作部的日常工作中。在09年里,我繼續(xù)擔(dān)任校對員一職,校對員的職責(zé)就是核對在報紙上刊登的廣告,對廣告上可能存在的錯漏提出疑問,并尋求更正,主要有對MO、調(diào)稿,改稿的校對。12個月的的時間說長不長,說短不短,但對于我來說卻是彌足珍貴的,而那些我親眼看到、親身經(jīng)歷的過程,也已經(jīng)成為記憶中非常寶貴的、擦不去的片段,雖然這中間有許多酸甜苦辣、也有許多不足向外人道的歡笑和淚水。為了更好地完成工作,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,現(xiàn)將201*年工作情況總結(jié)如下:一、工作回顧在09年里面,本人對廣州日報廣告處的企業(yè)文化和工作流程有了更深入的了解,而對校對員的工作職責(zé)和工作內(nèi)容也有了新的認(rèn)識,明白到校對員并不是簡單、重復(fù)的工作冗員,他不僅需要敏銳的觀察力,還需要熟悉政治動向。總之,一個合格的校對員必須具有很廣的知識面和豐富的實踐經(jīng)驗。而且本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位的各項制度、規(guī)則,嚴(yán)格按照廣告處制定的工作制度開展工作。能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、與廣告工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。積極參加廣告處組織的各項學(xué)習(xí)活動,并利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué),業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。二、存在的不足在真實的廣告校對工作中,異常情況時有發(fā)生。能夠根據(jù)經(jīng)驗處理大部分異常情況,能有效地確保校對工作正常進(jìn)行。記得我在年中的時候,曾經(jīng)發(fā)生了一次錯誤。除了自己主觀的粗心后,文字和稿件的送來時間異常也導(dǎo)致出錯的原因之一。從另一個方面來看,如果我有足夠的處理異常案例的經(jīng)驗,就能更好地避免出現(xiàn)相同的錯誤了。經(jīng)驗也是很重要的一方面,但也是三五天學(xué)不來的,經(jīng)驗需要時間不斷累積,需要通過犯錯來強(qiáng)化,雖然看別人犯過的錯會吸取一些經(jīng)驗,但遠(yuǎn)不及自己摔倒來得印象深刻。三、工作收獲在提倡“精細(xì)化管理”的今天,細(xì)節(jié)往往決定成敗!疤┥讲痪芗(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!痹诠ぷ鬟^程中,我更深地體會到注意細(xì)節(jié)的主要性。一點細(xì)節(jié)上錯誤都會影響到運作的效率,而某個環(huán)節(jié)的一個細(xì)小的改進(jìn)同樣可以得到很好的效果。例如,廣東中旅的旅游廣告稿件,打印的時候很可能有一小點的爛圖,并不影響整體的觀感。但是,如果我們校對的時候能夠發(fā)現(xiàn),并且要求更正,那么,在正式印報的時候,出來的效果就會更加完美,而且不給客戶刁難的借口,該細(xì)小的措施能正確引導(dǎo)其他人完成有效的流程,并且提供了一個處理爛圖的方法。這對提高我們的運作質(zhì)量意義非常重要。四、一些建議:實際上廣州日報能夠取得輝煌的成就,當(dāng)然離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和整體員工的奮力拼廣州日報報業(yè)經(jīng)營有限公司廣告處員工年度工作總結(jié)表

搏。但是,我也認(rèn)為有些地方和細(xì)節(jié)我們實際是可以做得更好的。因此,對于廣告處的經(jīng)營管理,我想提一點自己的意見:講到溝通,我想說一下我們的部門了,或許是人力資源部把我們制作部看作是內(nèi)勤部門而沒有安排一些溝通技巧培訓(xùn)的課程給我們,但是由于報紙廣告的特殊性和采取的廣告代理制,令到我們部門許多組版員必須面對客服人員、營業(yè)員、廣告公司的送稿員甚至是設(shè)計師。許多組版員是學(xué)技術(shù)或者設(shè)計出身的,并沒有學(xué)過正規(guī)的溝通課程,而廣告公司設(shè)計人員對于報紙印刷和出版規(guī)定的不熟悉,兩者之間的溝通很容易出現(xiàn)問題。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況:廣告公司的設(shè)計人員帶來了一份不符合要求的稿件,我們的組版員一般以“不符合出稿要求”的借口來拒絕,但是設(shè)計人員出于對自己設(shè)計心血的珍惜,有時候也會拒絕修改而產(chǎn)生僵局。但是,如果我們的組版員掌握更多的溝通技巧,而婉轉(zhuǎn)地拒絕:“你的設(shè)計非常不錯,但如果修改到符合我們的初稿要求就更好了”,這樣的方式可以消除矛盾,令到我們的客戶更加滿意不是更強(qiáng)嗎?因此,強(qiáng)烈呼吁人力資源部增強(qiáng)對制作部員工溝通技能方面的培訓(xùn)。為了把已經(jīng)到來的201*年的工作做得更出色,我制定新的工作學(xué)習(xí)目標(biāo),準(zhǔn)備加強(qiáng)自己個人理論學(xué)習(xí),以此提高工作水平,并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求,揚長避短,以積極的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。直屬上司評價

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