報紙專版《走近蒙牛》總結(jié)報告

報紙專版《走近蒙�！房偨Y(jié)報告

經(jīng)過近一個月的努力，我報記者朱順權(quán)、張曉雪初步完成了專版《走近蒙�！返牟邉潯⒉稍L、寫稿、編輯和排版各項工作。從這個過程中我們達到了預期的學習效果，現(xiàn)作以下詳細報告：一、策劃過程

這是我們繼參與《文學院報》的校運特刊和百事球王爭霸賽之后等幾場策劃之后，第一次獨自完成的策劃。本次策劃中我們結(jié)合實際，從采訪到報紙版面規(guī)劃等各方面綜合考慮。最終成功指導了我們整個專版的后期工作。

從本次策劃中，我們鍛煉了從全局高的看問題的能力，規(guī)劃和安排活動的能力，并學會了報紙版面的各種基本知識。二、采訪寫作過程

經(jīng)過對新聞采訪寫作課程的復習，我們根據(jù)策劃要求，走進了蒙牛的工廠車間進行了歷時七天的體驗式采訪。采訪中我們處處留心、用心體驗，我們即做工人又做記者，通過自己觀察和車間帶頭人、工友了解了蒙牛的各種信息，結(jié)束采訪后我們根據(jù)采訪中得到的材料從多角度入手，寫成《車間里的采訪》、《蒙古牛中國牛世界�！穬蓚�版面的多篇稿件，經(jīng)相互交流校正后刊載。

從采訪中我們受益匪淺：1，了解和認識了就在身邊的大企業(yè)，懂得了蒙牛的企業(yè)文化、理念和工作車間的運作情況。2，從學生身份體驗了工人勞動的艱辛，感知金錢的來之不易，從而得到了知識的一次大增長，精神的一次徹底洗禮。三、編輯排版過程

我們相互交流修改了各自寫好的稿件，定稿后進行排版，本次排版也是自小學期以來初步學習了方正飛騰排版知識后的第一次完整排版，為我們按照烏老師要求，充分運用各種排版知識，相互指導，各自排成一版，并運用Photoshop把版面做成圖片，方便安全保存。

通過本次編輯排版，我們學到了二班制編輯的各種知識，也成功運用了新學的排版技巧，增強了從全局高度審視報紙的能力。

本次《走近蒙牛》的辦報工作，我們每一個環(huán)節(jié)都緊跟策劃方案，最后成功地辦成兩版報紙。遞交老師批改審視。

策劃人朱順權(quán)

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策劃人：朱順權(quán)張曉雪一、采訪

1，采訪時間：201*年7月2日至7月8日共8天

2，采訪目的：A收集蒙牛工廠車間信息；B從車間工作中了解蒙牛，認識大企業(yè)及其

文化；C體驗工人勞動的艱辛，認識金錢的來之不易，把大學生與社會相連接。D做成報紙，完成徐老師的作業(yè)。

3，采訪方式：體驗式采訪。進入蒙牛車間進行體驗式采訪，從體驗中采集材料。

注意事項：A采訪過程中遵守公司制度，認真工作，做一個合格的的蒙牛臨時工。B采訪中注意收集公司材料，爭取從各方面了解蒙牛公司各方面信息。

二、版面：兩版

刊載內(nèi)容：

第一版：1，采訪歷程：A找工作，了解公司基本制度。B工作方式與技巧介紹

C公司對員工的要求與紀律規(guī)范D采訪中得到的啟示2，采訪感悟：“工作”之后的某學生日記第二版：全局高度看蒙牛

1，蒙牛的用人原則：公平、公正、公開，有德有才破格錄用。

2，蒙牛事業(yè)定位：百年蒙牛，強乳興農(nóng)，做一個致力于人類健康的牛奶商3，蒙牛精神：亮劍精神。勇于嘗試，勇于開拓。

注意事項：爭取報紙內(nèi)容全為采訪所得，盡量不刊載由其他途徑得到的非新聞式資料。三：排版

記者朱順權(quán)與張曉雪各排一版。

注意事項：1，版面重內(nèi)容輕形式。2，版面清秀美觀。

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