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幼兒園201*個(gè)人總結(jié)

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幼兒園201*個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,緊張而又充實(shí)的201*201*學(xué)年即將過(guò)去了,我在垡頭幼兒園已工作了兩年多,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,每位教師都是我虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)年我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié):一、政治思想方面

對(duì)于幼兒園的工作,我一直都是非常珍惜、重視的,因此我認(rèn)真做好本職工作,配合班長(zhǎng)工作,重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛(ài)每一個(gè)孩子,以身作則,用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒。對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠(chéng)、平等地與幼兒相處每一天。

二、班級(jí)工作方面1、教學(xué)工作:

本學(xué)年我擔(dān)任小班幼兒的教學(xué)工作,一學(xué)年以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。成長(zhǎng)到今天獨(dú)立做事,自理能力非常強(qiáng),真是一件不可思議的事情,和孩子們一樣,我這一個(gè)學(xué)年也成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)了很多,很多。

上學(xué)期我承擔(dān)了攀登英語(yǔ)教研組的下園指導(dǎo)觀摩任務(wù),這對(duì)我、對(duì)孩子都是一個(gè)挑戰(zhàn)。從九月開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)入攀登英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng),幼兒的常規(guī)初步形成,作為教師,我能夠掌握教師課堂常規(guī)用語(yǔ),但是對(duì)于整節(jié)課程的把握,各環(huán)節(jié)的銜接,以及游戲環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè),都是我的薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)英語(yǔ)教研組全體同事的頭腦風(fēng)暴,我對(duì)這節(jié)英語(yǔ)課有了較為完整和全面的認(rèn)識(shí),同事們提出的游戲也讓我耳目一新,有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),同時(shí)也感受到了。垡幼這個(gè)大集體對(duì)于每一位教師的支持和幫助,面對(duì)困難大家紛紛向我伸出了援手。在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。在不斷地練習(xí)中,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)泡泡老師也對(duì)我再三指點(diǎn),完整的看過(guò)我準(zhǔn)備的公開(kāi)課,給予了我在教具準(zhǔn)備及教師儀態(tài)等多方面的建議。在同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),和我個(gè)人的努力下,終于將孩子們和我的最好一面展示在這節(jié)公開(kāi)課,和各位專家、領(lǐng)導(dǎo)面前,這不是我一個(gè)人可以完成的。這包含了我們?nèi)嘁约叭w同事的智慧和力量。幼兒常規(guī)受到專家的一致肯定,同時(shí)也在教育教學(xué)方面指導(dǎo)我的不足,希望我的課程更有激情。我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力的!

在上學(xué)期,我參與了體育活動(dòng)評(píng)優(yōu)并獲小班組二等獎(jiǎng)。我針對(duì)本班特點(diǎn):年齡大,能力。平時(shí)戶外游戲的走、跑、爬等已不能滿足他們的生長(zhǎng)需要和探知欲。因此,需要更加困難的項(xiàng)目去挑戰(zhàn)一下。因此我決定以雙腳并齊跳為目標(biāo),設(shè)計(jì)一節(jié)體育活動(dòng)《拔蘿卜去!》。在教學(xué)過(guò)程中,我以情景教學(xué)貫穿始終,多以親自示范和榜樣示范為主的行為去告訴幼兒我的要求,避免過(guò)多的語(yǔ)言,和重復(fù)語(yǔ)言。用身體的示范較語(yǔ)言的示范更具有形象性,具體性。更容易讓幼兒理解。

201*年5月參與“語(yǔ)言評(píng)優(yōu)活動(dòng)”并被推選參加朝陽(yáng)區(qū)“語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)選”《和小老鼠去旅行》著重體現(xiàn)一個(gè)“小”字,從小老鼠的角度出發(fā),來(lái)到一些特別的地方去旅行,其實(shí)是其他一些體形偏大的動(dòng)物身體的一部分,應(yīng)該說(shuō)是充滿了趣味性。這個(gè)活動(dòng)可以幫助幼兒從局部認(rèn)識(shí)整體,積累一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),用一種有趣的方式來(lái)了解更多的動(dòng)物特征。本著讓幼兒“自主學(xué)習(xí)“的理念,我將本活動(dòng)重新設(shè)置,定位在語(yǔ)言領(lǐng)域,加入了情景創(chuàng)設(shè),優(yōu)化了猜測(cè)過(guò)程,使幼兒融入其中,獲得更多的感性經(jīng)驗(yàn)。

剛踏入工作崗位不久,我在教學(xué)工作中需要很多的實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)的積累。因此在教學(xué)工作之余,我很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好每一次聽(tīng)課筆記,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動(dòng),如何與幼兒形成有效的互動(dòng),如何在活動(dòng)中去關(guān)注每個(gè)孩子等等,然后尋找到自己的差距,不斷思考,在自己的教育教學(xué)過(guò)程中摸索,思考,提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,自身的努力也很重要,在教學(xué)活動(dòng)前,我前提一周認(rèn)真?zhèn)浜谜n,及時(shí)寫反思,利用各種教具吸引幼兒的興趣,利用豐富的肢體語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,與幼兒形成一定的互動(dòng)。在教學(xué)工作中,盡量用鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)去肯定孩子的表現(xiàn),幫助幼兒樹(shù)立自信心。同時(shí)我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),如回答問(wèn)題要舉手,一個(gè)小朋友在說(shuō)得時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講等。通過(guò)一年的努力和班長(zhǎng)茉莉老師的指導(dǎo),我在201*年12月北京市朝陽(yáng)區(qū)教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)職初期教師教學(xué)計(jì)劃以及反思評(píng)選活動(dòng)中撰寫的教案《了不起的五官》、《三只蝴蝶》分別獲得表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。201*年2月撰寫的論文《淺談舞蹈教學(xué)中對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。201*年4月園所舉辦的師德建設(shè)評(píng)選活動(dòng)中獲得“最喜愛(ài)的教師”稱號(hào)。2、班級(jí)工作:

我踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)工作,積極做好配班和帶班工作。在班級(jí)工作中,我對(duì)于墻面布置很感興趣,一直向茉莉老師學(xué)習(xí)教室的環(huán)境布置,每一個(gè)月的主題墻更換,我都積極挖掘每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的教育內(nèi)容,與茉莉老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗,給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、漂亮的生活環(huán)境。在班級(jí)工作中,茉莉老師也多次給予我鍛煉的機(jī)會(huì),教我寫問(wèn)卷分析,這使我了解了每一位家長(zhǎng)對(duì)于我們工作的意見(jiàn)及建議。特意讓我多與家長(zhǎng)接觸,在晚離園環(huán)節(jié)多給我機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)和溝通幼兒情況,承擔(dān)家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),教我主題的構(gòu)思及創(chuàng)設(shè),鼓勵(lì)我參與、承擔(dān)園內(nèi)活動(dòng)等,雖然有時(shí)候會(huì)膽怯,但是我卻很珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們樂(lè)樂(lè)三班在201*年12月園所組織的“主題教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)”活動(dòng)中評(píng)為二等獎(jiǎng),在201*年12月園所組織的“幼兒洗手進(jìn)餐常規(guī)評(píng)比”活動(dòng)中獲得第一名,這與教師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作是密不可分的。每一條常規(guī)既是定給幼兒的,也是定給教師的。三位教師統(tǒng)一的常規(guī)使幼兒以最快的速度適應(yīng)幼兒園的一日生活,F(xiàn)在想想,孩子們從剛開(kāi)學(xué)臉上掛滿淚水,躺在老師懷里哭,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。在我們的培養(yǎng)下,孩子的自理能力都提高了很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。3、家長(zhǎng)工作:

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,我利用每日接送的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,利用成長(zhǎng)冊(cè),飛信等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,取得家長(zhǎng)的信任,這也使我的工作更加得心應(yīng)手。在班長(zhǎng)茉莉老師的鼓勵(lì)下勇于承擔(dān)各項(xiàng)家長(zhǎng)工作。201*年9月配合班長(zhǎng)組織開(kāi)展半日活動(dòng),201*年10月組織班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行主題結(jié)題觀摩活動(dòng),201*年12月配合班長(zhǎng)組織新年半日活動(dòng),201*年3月組織開(kāi)展家長(zhǎng)親子種植活動(dòng),201*年4月組織開(kāi)展親子制作活動(dòng),201*年6月組織開(kāi)展“奧爾夫”觀摩活動(dòng)。4、保育工作

配班時(shí)在做好日常工作之外,還注意照顧班中的幼兒。小班幼兒年齡小,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,需要教師的悉心照顧。在日常工作中,我認(rèn)真做好消毒、保健工作,引導(dǎo)幼兒積極參加體育戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少幼兒生病。當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手。在每天的保育工作中不斷改進(jìn)自己的工作方法,201*年12月組織的“鋪床比賽”中獲得第二名。三、其他工作:

除了做好班級(jí)工作外,我積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),201*年12月參與全園新年教師舞蹈展示,201*年5月參與策劃“運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)”,201*年5月參與策劃與主持“紅歌會(huì)”活動(dòng),201*年6月組織開(kāi)展“家園攜手,共育快樂(lè)寶貝”慶六一活動(dòng)策劃,并組織排練小班組舞蹈。認(rèn)真參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),完成每一項(xiàng)任務(wù),積極參加團(tuán)員活動(dòng),認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),做好筆記。在每個(gè)月的工作中,及時(shí)記錄工作寫好心得體會(huì),反饋教學(xué)工作等。

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,在這學(xué)年里有忙碌,也有收獲。讓我深刻體會(huì)到:不管做什么事,都是一份耕耘一份收獲,只有努力,塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。在以后的工作中我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓自己能有更大的進(jìn)步,更上一層樓!教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

擴(kuò)展閱讀:201*年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

201*年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又將劃上了句號(hào),回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但卻感到很充足而有意義。每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心、耐心、有愛(ài)心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子,想本班陳天笑、盧軍昊、依木然、肖李宏輝等等,都是班上比較好動(dòng)淘氣的小朋友平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常無(wú)紀(jì)律,有時(shí)真的很生氣,但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,孩子畢竟還是孩子。∷,我總是耐下性子,跟他講道理,用愛(ài)感化他。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的。更希望他們?cè)谙乱粚W(xué)期升班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,做一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。本班的彭欣愛(ài)小朋友從小就身體虛弱,固然來(lái)幼兒園也一樣,老是咳嗽,這讓我們很擔(dān)心,家長(zhǎng)說(shuō)這是因?yàn)榧?xì)菌的感染而引起的,希望他的身體快點(diǎn)好轉(zhuǎn)吧。ㄒ唬┧枷敕矫

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里的組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,為了讓自己的思想更上一個(gè)新的臺(tái)階,我對(duì)工作中更加注重細(xì)節(jié),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。(二)教育教學(xué)工作

在工作中虛心向從事有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),觀察教師上課。來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出可行的周計(jì)劃并組織好活動(dòng)。在活動(dòng)中,能有效的選擇和使用教具,教學(xué)的趣味性,幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我

們對(duì)教育實(shí)踐反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改進(jìn)教育。在頻繁的活動(dòng)中,我不忘記對(duì)幼兒養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō):“生活即教育”,我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做的事情。在美術(shù)方面有了大大的進(jìn)步,希望他們繼續(xù)努力。(三)家園工作

,與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況,便于家長(zhǎng)反饋孩子在家的有關(guān)信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,并將孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。在每天早上我們都會(huì)對(duì)沒(méi)有回園的幼兒進(jìn)行電訪跟蹤,對(duì)于新生堅(jiān)持每天電訪一次的記錄。對(duì)于有些幼兒需要盡快改進(jìn)的我們會(huì)對(duì)其幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行面談或電訪。所以,務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系方面都處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),以便于其幼兒身體有不適方面進(jìn)行聯(lián)系。(四)保育方面

每天注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生、良好的習(xí)慣,特別注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于過(guò)量出汗的幼兒,及時(shí)更換衣服,防感冒,不夠更換衣服的通知家長(zhǎng)幫其幼兒準(zhǔn)備多幾件更換的衣服;對(duì)于身體比較虛弱的幼兒進(jìn)行特別注意。在幼兒每天回園后,第一時(shí)間先洗手在進(jìn)行進(jìn)餐,時(shí)刻提醒幼兒勤洗手,講衛(wèi)生。我們老師每隔半個(gè)小時(shí)后都會(huì)對(duì)全體幼兒進(jìn)行檢查,是否有幼兒發(fā)生身體不適方面,由于天氣很熱,都很注重幼兒的飲水量。堅(jiān)持認(rèn)真消毒,經(jīng)常曬被子、枕頭,以便減少細(xì)菌。

經(jīng)過(guò)本園多次組織教師觀摩課,也給予我最大的啟示,相信在日后的教學(xué)活動(dòng),在表現(xiàn)不足之處,我會(huì)加倍努力,增取進(jìn)步,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。這一學(xué)期來(lái)自己給予自己的壓力和動(dòng)力,還需要不斷地區(qū)反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,在做得比好的方面,望領(lǐng)導(dǎo)體諒,同時(shí),感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,我會(huì)一直抱著認(rèn)真好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

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