國家本科第二專業(yè)學(xué)歷教育201*年終致辭
201*年終致辭
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
今天已是201*的最后一天，回首過往，我們感慨萬千。
201*年，我們挺過了雅安地震；熬過了四川洪災(zāi)；并且頑強(qiáng)地在霧霾中存活了下來
201*年，我們依然還是聽到有邪惡的城管踩人頭、砸秤砣；我們依然還是吃著地溝油、塑化劑、毒奶粉；我們依然還是經(jīng)歷著輸油管道爆炸、廠房起火逃生無路的各種人為慘案
但是在201*年，我們還看到了無數(shù)的官員落馬；李某某案終于得到了公正的審判；為了挽救陌生人的生命而徒手接人最終導(dǎo)致自己高位截癱
201*年是不平凡的一年，雖然仍舊有那么多的負(fù)面消息，但是我們身邊的溫暖卻從未停止過流動(dòng)，絕望也從未能阻止希望的產(chǎn)生！
各位本科二學(xué)歷的同學(xué)們，你們正當(dāng)人生最好的年華，可是你們卻甘愿放棄玩樂的時(shí)間而選擇學(xué)習(xí)，必定也是對(duì)未來抱有希望的！
20歲上下，你有什么？青春？終究會(huì)成為回憶。知識(shí)？太淺薄了。
美貌？換來的更多的是虛偽的感情與利益。時(shí)間？這樣想的人差不多都在揮霍時(shí)間。
愛情？那是一輩子的事，現(xiàn)在擁有的真實(shí)嗎。除了父母給的，還有什么值得我們?nèi)ヲ湴痢?/p>
炫耀？在別人面前我們什么都不是，這很現(xiàn)實(shí)。不要以為自己有多么了不起，在社會(huì)中，你連棵草都不是。
清高？抵得上一份工作嗎？能讓你吃好、喝好、住好嗎？不要以為端盤子洗碗、站超市、打掃衛(wèi)生天生就不是你干的事，不要以為你天生就是拯救世界的料兒，日子是過出來的，不是想出來的。
20歲上下，該現(xiàn)實(shí)點(diǎn)了，放下清高的架子，折斷幻想的翅膀，才會(huì)走的更精彩。
20歲上下，一個(gè)充滿理想?yún)s過于富于幻想的年齡。成功是經(jīng)歷了比別人更多的努力、付出、毅力、痛苦與艱辛后得到的，不是能幻想出來的。即使天上有掉陷餅的事也不會(huì)砸到整天幻想的人。
20歲上下，一個(gè)涉世不深卻自謂看透一切的年齡。我們常常諷刺社會(huì)的骯臟、丑陋、腐敗，自以為很純潔，就淺薄的說出活在這樣的世界很無奈的話。熱愛生命，不要只是處在大學(xué)的象塔中才說出這樣的話，在當(dāng)我們經(jīng)歷了社會(huì)的各種不純潔時(shí)也要能說出這樣的話。
20歲上下，在大學(xué)中你看到的連社會(huì)中的一個(gè)角都抵不上。要想真正的看透人生，等你閉眼的那一刻才是看透了，好好活著才有看破紅塵的一天。
20歲上下，一個(gè)美好卻又短暫的年齡。這個(gè)時(shí)期是你精力最充沛、心靈最美好的季節(jié)，不要把它浪費(fèi)在賺人眼淚的偶像劇中，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為其中的女主角，不要夢(mèng)想著一見鐘情的遇到你的白馬王子，這樣的可能性比地球明天就滅亡的可能性還小，有時(shí)間背起行囊出去走走吧。
20歲上下，你看到的一切絕對(duì)和你以后在公司籌劃的旅游中看到的不一樣，
看看外面的世界，別只是裝到相冊(cè)中，要裝進(jìn)心里。多把眼球從電腦上挪開點(diǎn)，外面的世界更精彩，親眼看到和在網(wǎng)上瀏覽是兩碼事。“宅人”的生活會(huì)讓人喪失生存的價(jià)值，趁現(xiàn)在多出去看看，好給以后老了走不動(dòng)了留下回憶的東西呀。
20歲上下，一個(gè)簡單卻又復(fù)雜的年齡。不要過多的糾纏于過去的事，記住，真正的忘記不需要刻意。無論是多么難以忘記的感情，不屬于你了就不要使勁去強(qiáng)掰回來，強(qiáng)扭的瓜不甜，真理。
20歲上下，不一定活的精彩，但千萬要活的有自尊。尊嚴(yán)不值得為單純的感情買單。
20歲上下，就要找到除了愛情能使你雙腳堅(jiān)強(qiáng)的站立在這個(gè)大地上的東西。20歲上下，需要用心去成長。
我們無法改變過去，但是卻能重振旗鼓從頭再來；我們無法決定出生，但是卻能知道努力一定會(huì)有回報(bào)；我們無法預(yù)知未來，但是卻能依靠雙手創(chuàng)造屬于自己的未來！
不努力，你就什么都沒有！
各位年輕人們，請(qǐng)不要在嫉妒著富二代的時(shí)候，又抱怨自己的貧窮處境，你應(yīng)當(dāng)問問自己，真的有努力過嗎？
你們有過這些情況嗎？為了談合作趕時(shí)間一天的三餐都是在路上買幾個(gè)包子解決；為了完美地完成一個(gè)方案連續(xù)三個(gè)月沒有一天休息并且從早上6點(diǎn)起一直工作到晚上12點(diǎn)；為了自己的家庭即使生病高燒到39度依然要去上班……如果你們沒有，那么請(qǐng)先嘗試一下。富二代的財(cái)富來自于父母的饋贈(zèng)，若是他們沒有能力繼承財(cái)富，那么終將也會(huì)變得貧窮。
所以，你們需要的不是羨慕嫉妒恨，而是將那些作為你們的目標(biāo)而不斷努力，因?yàn)檎嬲呐κ潜厝粫?huì)有回報(bào)的！那些說沒有回報(bào)的人們啊，你們或許沒有真正的努力過，或許也有可能沒有努力對(duì)方向……
201*，即將結(jié)束，未來的路或許充滿艱辛，然而同樣也充滿希望！201*，著眼未來，努力把握好身邊的幸福，盡情展現(xiàn)自己的人生！
國家本科第二專業(yè)學(xué)歷教育
201*.12.31
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一、什么人能參加國家本科第二專業(yè)考試
1、國家統(tǒng)招在校本科生，�？粕�，已取得畢業(yè)證書的本科，�？飘厴I(yè)生。
3、經(jīng)過國家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績。在通過教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得大學(xué)專科或本科的畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生還可以申請(qǐng)主考院校的學(xué)士學(xué)位。二、開考次數(shù)和命題單位
每年開設(shè)4次（各省市開考的次數(shù)由省級(jí)考辦決定），考試時(shí)間分別為1月、4月、7月和10月。命題由全國考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級(jí)命題三種辦法。三、從哪里找到試題和答案
試題及參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)啟用前屬絕密材料，啟用后仍然屬于國家秘密。全國考辦自201*年起不再公布答案，吉林大學(xué)|東北師范大學(xué)第二學(xué)歷教育培訓(xùn)中心在培訓(xùn)期間通過收集各次考試的真題給考生進(jìn)行輔導(dǎo)�？忌部梢酝ㄟ^購買相關(guān)輔導(dǎo)書得到更多歷年試題的解析。四、從哪里找專業(yè)計(jì)劃
“專業(yè)考試計(jì)劃”就是你選定的專業(yè)一共需要考哪些課程，大多數(shù)專業(yè)大概設(shè)置15－20余門課程不等。每個(gè)專業(yè)考試計(jì)劃由各省市考辦確定。五、及格線和單科合格證
課程考試合格者（所有課程都是60分為及格），考后一個(gè)月從考辦取得單科合格證書。（部分省市實(shí)施單科合格證有效期為8年）不及格者，可參加下一次該門課程的考試，不限制參加考試的次數(shù)。
六、什么專業(yè)不可以報(bào)考
報(bào)考人員可在本地區(qū)的開考專業(yè)范圍內(nèi)，自愿選擇考試專業(yè)，但報(bào)考對(duì)象有職業(yè)上限制的專業(yè)只接受部門委培統(tǒng)一招生（如公安系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等）。七、本科第二學(xué)位的作用
《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實(shí)行高等教育本科第二專業(yè)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國務(wù)院頒布的《高等教育本科第二專業(yè)考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育本科第二專業(yè)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”，可以考研，出國留學(xué)等。其中澳大利亞、英國的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有20多個(gè)國家承認(rèn)學(xué)歷。本科生獲取雙學(xué)位相當(dāng)于碩士學(xué)位。八、“雙學(xué)歷”=就業(yè)“雙保險(xiǎn)”目前，越來越多的在校大學(xué)生報(bào)名參加二學(xué)歷考試，來自教育部考試辦公室的數(shù)據(jù)顯示：近年來參加二學(xué)歷考試的考生考前學(xué)歷有逐步上升趨勢(shì)，得到絕大多數(shù)用人單位的青瞇。特別是一些比較務(wù)實(shí)的企業(yè)，在選擇人才的時(shí)候把本科二學(xué)歷作為一個(gè)重要的衡量砝碼，某企業(yè)的人力主管的話就很有代表性，她說：“多年的招聘總結(jié)出一個(gè)重要的規(guī)律，有本科第二學(xué)歷文憑的學(xué)生往往比較出色的，這是因?yàn)橥ㄟ^二學(xué)歷考試一方面可以看出其可塑性強(qiáng)，發(fā)展空間大，一方面也體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生的刻苦好學(xué)，積極上進(jìn)的品質(zhì)。”隨著高校的擴(kuò)招，就業(yè)壓力已越來越大，本科生畢業(yè)多一個(gè)文憑也將多一個(gè)敲門磚。多一個(gè)文憑也為改變未來就業(yè)方向提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。各行各業(yè)對(duì)知識(shí)面要求的提高，就本專業(yè)的知識(shí)可能已經(jīng)無法滿足未來工作的需求，知識(shí)的寬度也可能決定未來的出路。
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