故事社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

萬花筒故事社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過得很快，一晃一個(gè)學(xué)期又過去了。我們故事社團(tuán)自成立至今也有近一年多的時(shí)間了。雖然它還不十分成熟，但是，它畢竟邁出了可貴的第一步�，F(xiàn)簡(jiǎn)單地將本學(xué)期我們故事社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、增加了課堂的趣味性，在社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我們采取了多種形式讓成員輪流講自己的故事，在這個(gè)過程中成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。

2、學(xué)生可以采取多種形式來講故事，豐富了教學(xué)內(nèi)容。3、每個(gè)成員參與評(píng)價(jià)，每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面內(nèi)容互相打分，以提高各個(gè)成員的積極性和責(zé)任心。

4、期末對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行了考核，并記錄了成員的學(xué)習(xí)成果，最后評(píng)選出優(yōu)秀成員。

每次社團(tuán)活動(dòng)，由于我們做到了事先有計(jì)劃、活動(dòng)有準(zhǔn)備、結(jié)果有反饋，因此獲得了好評(píng)。

總之，通過組織故事社團(tuán)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，也使講故事的過程不僅成為學(xué)習(xí)的過程，更成為了活動(dòng)的過程，快樂的過程�！奥�步在故事的海洋，遨游在故事的樂園”，我們堅(jiān)信，在老師、孩子、家長(zhǎng)的共同努力下，隨著社團(tuán)活動(dòng)地不斷深入，我們的精神面貌也將發(fā)生悄悄的變化，他們定能從故事中求得知識(shí)，從中明了事理，從中學(xué)會(huì)做人！

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講故事社團(tuán)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快過去了，在這學(xué)期里我們能按照開學(xué)初的計(jì)劃開展工作，每周三下午的第二為上課時(shí)間。多數(shù)團(tuán)員都能準(zhǔn)時(shí)到位，課堂上認(rèn)真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。他們是：三（1）班的楊暢、二（1）班的胡燕婷、一（3）班的陳蔚、三（4）班的何佳玲、六（2）班的張倩怡、三（3）班的洪曉麗�，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)講的故事有：《猴子撈月亮》、《老虎拔牙》、《小狗格蕾絲》等。做得較好的地方：

1．為了增添課堂的趣味性，我們有時(shí)分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。2．學(xué)生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3．每個(gè)成員參與評(píng)價(jià)，每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分，以提高各成員的責(zé)任心和積極性。

4.期末對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行了考核，并以錄像的形式記錄成員的學(xué)習(xí)成果，最后評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。不足之處：

1.由于上課間隔的時(shí)間較長(zhǎng)（一周），個(gè)別成員不夠重視，準(zhǔn)備不充分。

2.有個(gè)別成員因?yàn)楦鞣N原因不能堅(jiān)持而中途退出。201*-12-

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