四年級班隊活動計劃

實驗小學四年級201*學年第一學期班隊活動計劃

鸛山校區(qū)四（）班

一、指導思想：

本學期根據(jù)學�？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會學習、學會生活、學會做人。結合本班的具體情況，特制定如下計劃：

二、學生基本情況：

本年級學生聰明活潑，興趣廣泛，積極進取，善良可愛，尊敬師長，團結同學，樂于助人，班級榮譽感強。大部分學生能遵守紀律，努力學習，具有一定的自學能力和創(chuàng)新意識。部分學生學習活動比較被動，膽小，做事磨蹭，懶散，需要進一步激發(fā)學習動機，提高學習活動的主動性和積極性，提高學習效益，辦事效率。學生家長普遍關注孩子的全面發(fā)展，配合學校教育，但也有少部分家在農(nóng)村的家長，對學生的成長不夠重視。

三、工作奮斗目標：

1．培養(yǎng)學生良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明行為習慣。2．增強學生愛國主義，集體主義和社會主義思想，樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀。

3．發(fā)揮班干部作用，帶領全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

4．發(fā)揮班集體的教育作用，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

5．促使學生的全面發(fā)展，使學生具有創(chuàng)新思想與實踐能力。四、具體方法和措施：

（一）、搞好班隊建設、促進良好班風的形成。

1．加強紀律管理工作。堅持不懈地對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，充分利

，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，學會自我監(jiān)督和監(jiān)督別人。

2．營造積極、健康的班級氛圍。針對班級比較散的現(xiàn)象，以星級班評比、運動會、主題班會等活動契機，鼓勵所有的孩子心往一處想、勁往一處使。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3．繼續(xù)培養(yǎng)一批學習、能力過硬的少先隊干部。要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。讓他們分工合作，從自我管理到管理他人，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

（二）、形成良好學風，提高學習成績。

1．讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

2．管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,提高課堂的學習效率。課后認真復習，杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3．及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4．培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，拓展知識面，并組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。注意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的特長。

（三）","p":{"h":18,"w":54.053,"x":171.225,"y":1054.218,"z":57},"ps":null,"t":"word","r":[7]},{"c":"、做好個別學生的教育工作。

1．班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任在組織學生開展集體活動的同時，必須做好這些特殊學生

2．對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

3．對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

（四）加強衛(wèi)生、交通、消防、安全教育。

1．利用晨會、班會、隊會對學生進行衛(wèi)生、交通、安全、消防安全教育。2．通過“討論會”“表演”等方式，使學生了解交通規(guī)則，提高安全意識。3．加強食品衛(wèi)生安全教育，不隨便亂買零食，特別是路邊、街頭小店的一些包裝粗糙、質量差的零食。

4．針對秋季易發(fā)傳染病的情況，進行衛(wèi)生安全教育。教育學生講究個人衛(wèi)生，勤洗手，多喝開水，盡可能少去人口密集的地方。

5．加強用電、用火等方面的安全教育。學習用電常識，正確使用家用電器。五、具體活動安排：九月份：

1．教室環(huán)境布置。

2．民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。3．對學生進行思想及安全等常規(guī)教育。4．完成“暑假讀好書”征文活動。

5．慶教師節(jié)開展“","p":{"h":19.367,"w":144.195,"x":180.225,"y":1014.813,"z":58},"ps":null,"t":"word","r":[4]},{"c":"9．10真情大派送”、“一言一行贈恩師”等感恩活動。6．國慶班刊評比活動。十月份：

1．“迎國慶、頌祖國”活動。

．準備參加校運會。

3．進行安全、衛(wèi)生教育，聽安全知識講座。十一月份：

1．加強習慣養(yǎng)成教育，推選行為規(guī)范小標兵。2．召開班干部會議，進行班級工作小結。3．參加四年級一分鐘跑籃比賽活動。

4．開展“愛家鄉(xiāng)”的班隊活動，出好“介紹家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”的班刊。5．開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為校園添新生綠”等主題活動。6．開展四六年級手抄報評比活動。十二月份

1．參加二六年級閱讀比賽。2．參加三六年級應用題達標競賽。3．參加一六年級數(shù)學競賽。4．舉行慶�！霸�旦”系列活動。一月份：

1．參加學校廣播操比賽。2．準備“書香班級”達標考核。

3．德育工作評價，班主任寫好特色評語。4．班級先進評選，表彰獎勵。

5．制定寒假計劃，安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。

201*年9月

擴展閱讀：四年級班級讀書活動計劃

班級讀書活動計劃

201*~201*學年第一學期

黑山寺寄宿制小學四年級（3）班

一、活動目的：

閱讀，不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈�！钡拇_，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。

二、活動背景

1．新時期人才的需要。新時期的教育不僅要使學生具有淵博的知識，最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2．課改的需要。小學階段的各學科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學生素質的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操，激發(fā)學生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。

三、活動目標：

1、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島。2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。四、讀書口號

1、廣讀書，博采眾長；讀經(jīng)典，收獲成長。2、確定必讀書目：

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進行廣泛的課外閱讀。五、活動實施的計劃1、做好讀書筆記

每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

2、舉辦讀書展覽：

定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書手抄報：

（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

4、建立班級圖書角：

（1）讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

（２）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。5、建立好書交換站：

每個學生每學期向班級捐2本書，進一步充實班級圖書角。6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、讀書活動管理辦法：

(1)成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

（2）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。

（３）參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星。

班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效，推動閱讀品質的提升，切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。查看本站更多關于閱讀教學的文章

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