中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格(優(yōu)質(zhì)課)

中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格（優(yōu)質(zhì)課）中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格【設(shè)計(jì)意圖】

大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒有讓其參與買賣過程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．幼兒在參觀過程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。

2．幼兒在親歷買賣的過程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系。

3．幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。．

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。2．聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。3．已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。

4．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。

活動(dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)

【活動(dòng)過程】

一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格

1．幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。

2．教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。

3．幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。

二、體驗(yàn)買賣過程1．幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購(gòu)買此商品。2．由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。

3．幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買的商品。

活動(dòng)二制作價(jià)格卡。

【活動(dòng)過程】

一、總結(jié)購(gòu)物情況

交流自己購(gòu)買的商品，并展開討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

二、分組制作價(jià)格卡

1．幼兒畫自己購(gòu)買的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。

2．幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。

3．將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲�！净顒�(dòng)延伸】

1．交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。

2．將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

3．教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

【設(shè)計(jì)評(píng)析】

現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但對(duì)于錢幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。

擴(kuò)展閱讀：中班數(shù)學(xué)教案--我們身邊的價(jià)格

中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格

【設(shè)計(jì)意圖】

大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒有讓其參與買賣過程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．幼兒在參觀過程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。

2．幼兒在親歷買賣的過程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系。

3．幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。．

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。

2．聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。

3．已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。

4．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。

活動(dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)

【活動(dòng)過程】

一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格

1．幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。

2．教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。

3．幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。

二、體驗(yàn)買賣過程

1．幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購(gòu)買此商品。

2．由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。

3．幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買的商品。

活動(dòng)二制作價(jià)格卡。

【活動(dòng)過程】

一、總結(jié)購(gòu)物情況

交流自己購(gòu)買的商品，并展開討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

二、分組制作價(jià)格卡

1．幼兒畫自己購(gòu)買的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。

2．幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。

3．將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲。

【活動(dòng)延伸】

1．交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。

2．將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

3．教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

【設(shè)計(jì)評(píng)析】

現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但對(duì)于錢幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。

友情提示：本文中關(guān)于《中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格(優(yōu)質(zhì)課)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格(優(yōu)質(zhì)課)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格(優(yōu)質(zhì)課)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/685260.html

• 上一篇：中班數(shù)學(xué)教案--比輕重
• 下一篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我身上的數(shù)》教案