三年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

三年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

班況分析：

本班共有31位同學(xué)，其中男生16人，女生15人。班上的學(xué)生雖然有意注意在發(fā)展，但占優(yōu)勢(shì)的還是無(wú)意注意，他們注意力不穩(wěn)定、不持久，易被新鮮的刺激吸引，常受興趣和情緒支配。注意力只能集中15分鐘左右，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的接觸，絕大部分的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真端正，至于后進(jìn)生，本班目前有10位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課注意力不集中，成績(jī)比較落后。依據(jù)班上的實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)，本學(xué)期我將做如下幾項(xiàng)工作：這學(xué)期里，我將以培養(yǎng)“全面四有人才”為總目標(biāo)，積極配合學(xué)區(qū)、學(xué)校，落實(shí)好相關(guān)精神。本學(xué)期將從德育方面強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣，抓好班風(fēng)建設(shè)。

一、加強(qiáng)德育建設(shè)，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。

1、本學(xué)期將從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的《行為規(guī)范守則》和《小學(xué)生在校一日規(guī)》的教育。利用開(kāi)學(xué)初先對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為養(yǎng)成教育》，由于低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在期初進(jìn)行規(guī)范教育是非常有必要的，這樣可讓學(xué)生清楚的知道自己在校該做什么，不該做什么？怎樣做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。同時(shí)還可以抓好道德常規(guī)，切實(shí)把愛(ài)國(guó)主義教育落到實(shí)處。對(duì)此，可利用晨會(huì)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的熏陶。

2、開(kāi)展一系列學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的活動(dòng)。在本學(xué)期中，本班還計(jì)劃利用每周一次的班會(huì)，開(kāi)展像“整理書(shū)包、衛(wèi)生習(xí)慣、儀容儀貌”等教育活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到讓每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)守紀(jì)律，講衛(wèi)生，懂禮貌。

3、培養(yǎng)學(xué)生“講普通話(huà)”的習(xí)慣，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀教育。在學(xué)�；蛟诎嗌媳仨氁�求每位同學(xué)用普通話(huà)進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，鼓勵(lì)學(xué)生講好普通話(huà)，并要做到不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)的良好語(yǔ)言習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，包括升旗、儀表、體態(tài)、尊師、校園、敬親、待客、集會(huì)、公共場(chǎng)所、尊老愛(ài)幼這十項(xiàng)禮儀。這些可在每個(gè)星期四晨會(huì)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，使學(xué)生逐漸成為講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

4、學(xué)習(xí)常規(guī)。由于學(xué)生年齡較小，所以學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)也不明確，因此我除了在課堂是指導(dǎo)他們一些有效的學(xué)習(xí)方法外，還常在課后引導(dǎo)和督促，從扶到放，逐漸使他們養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。另外，特別重視對(duì)四個(gè)較差學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，使他們也學(xué)有所獲。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我覺(jué)得陳佳婷和吳林佳在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步最大，態(tài)度非常認(rèn)真，特別是陳佳婷養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的好習(xí)慣。存在不足的是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)還不夠細(xì)心，這將是我今后工作的重點(diǎn)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能盡量達(dá)到“又快又好”。

5、樹(shù)立“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)”精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心他人，為他人著想的良好品德，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)或生活中，都應(yīng)該熱心幫助他人，或是學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，多做好事，多為班級(jí)著想，不做損害他人或班級(jí)利益的事，還要懂得愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，使學(xué)生知道自己坐的課桌椅及班上財(cái)產(chǎn)等公物都應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)的愛(ài)護(hù)好，不在桌面、墻面亂刻亂畫(huà)、亂涂亂寫(xiě)。并在班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于弄壞班級(jí)財(cái)產(chǎn)的要及時(shí)給予修理或賠償。對(duì)此，可激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)公物要共同保護(hù)的良好習(xí)慣。

二、抓好班級(jí)管理建設(shè)。

一個(gè)好的班集體，它能帶動(dòng)每位學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)。從而調(diào)動(dòng)整個(gè)班的學(xué)生，促進(jìn)他們向前發(fā)展。相反，一個(gè)班集體，它如果是亂的或是壞的，它就無(wú)法帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，反而會(huì)阻礙同學(xué)們的成長(zhǎng)，消退他們學(xué)習(xí)的積極性，給他們?cè)斐珊艽蟮挠绊�。所以說(shuō)，良好的班集體，是學(xué)生學(xué)好的前提和基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期對(duì)于班級(jí)的管理建設(shè)，我將分別從以下幾方面來(lái)進(jìn)行：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮好他們的作用。班干部是班級(jí)的核心，在班級(jí)管理中起著決定性作用，是其他同學(xué)的表率。我對(duì)班干部將采取由扶到放，指導(dǎo)他們管理班內(nèi)常規(guī)，明確職責(zé)，各司其職，分工合作，特別是班長(zhǎng)張勇強(qiáng)同學(xué)要充分發(fā)揮他的組織管理能力，幫助我使本班逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

首先在選拔中我重視堅(jiān)持好三個(gè)原則：（1）是能力。（2）是品行。（3）是表率。從班級(jí)中選出具有這三方面特點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生。所以本學(xué)期的班干部挑選，應(yīng)選出同學(xué)們喜歡的，愿意接受，并有責(zé)任心，和集體榮譽(yù)感強(qiáng)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，從而使他們能夠帶領(lǐng)其它同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)每位學(xué)生能自主參與班級(jí)管理。

在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生自己懂得，人人都是班級(jí)的小主人，每個(gè)學(xué)生都要為班級(jí)承擔(dān)一定的責(zé)任，都有義務(wù)為班級(jí)做事，維護(hù)班級(jí)利益，所以在本學(xué)期中，我將盡量調(diào)整好班干部人選，盡量做到每位同學(xué)都承擔(dān)一定的職責(zé)，這樣可增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，從而能更好的發(fā)揮班集體的作用。

3、調(diào)整好各個(gè)欄，并充分發(fā)揮好各個(gè)欄的作用，從而鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。那么，還應(yīng)在每個(gè)月尾中出好班刊，進(jìn)行表率，還要定期換座位，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好一個(gè)文明、干凈而又溫馨的教室，使學(xué)生能在良好的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。

4、每個(gè)月還應(yīng)定期召開(kāi)班干部、后進(jìn)生會(huì)議，并定期做好記錄。努力在會(huì)議中能更好的培養(yǎng)班干部，并能對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)有所幫助。力求上好每周一次班會(huì)課，并在活動(dòng)中可設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣而且又有意義的活動(dòng)。例如像“做一個(gè)懂禮貌的好孩子”，和“我心中的小英雄”等等，通過(guò)這些活動(dòng)不僅能幫助學(xué)生規(guī)范行為，還有助于學(xué)生品德方面的修養(yǎng)，從而不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、班隊(duì)活動(dòng)方面`

本學(xué)期我積極配合學(xué)校的工作，將開(kāi)展各種形式的活動(dòng)“迎國(guó)慶”活動(dòng)“吹氣球比賽”、“洗紅領(lǐng)巾比賽”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，提高了各方面的能力，豐富學(xué)生的生活，激起了他們學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)美好生活的向往，使他們喜歡學(xué)校生活。四、抓好勞動(dòng)教育。

勞動(dòng)是一種多功能的教育手段，是全面提高小學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。由于低年級(jí)學(xué)生在家經(jīng)常受寵，很少幫助家里人做家務(wù)，因此勞動(dòng)技能差。所以要讓學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)無(wú)尚光榮”，“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”的思想，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，所以對(duì)于學(xué)生勞動(dòng)技能的教育，我要求學(xué)生首先必須當(dāng)好“值日生”，做好“值日生該做的事”，還設(shè)立“衛(wèi)生督察員”，檢查值日生打掃情況。那么在家里，我讓學(xué)生自己可以互相觀察或了解鄰居的同學(xué)在家表現(xiàn)情況，如果在家能經(jīng)常做家務(wù)，表現(xiàn)好的話(huà)，就以紅心來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，等到月尾或是期末再進(jìn)行表率，這樣就可以慢慢培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

五、家校聯(lián)系，形成教育合力

家庭教育的作用不容忽視，本學(xué)期我將通過(guò)家校聯(lián)系薄，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在家、在校的情況及表現(xiàn)，共同探討問(wèn)題所在，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生，希望能有效提高了工作實(shí)效。在上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)宇杰同學(xué)有厭學(xué)現(xiàn)象，后來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)的配合，終于讓他又回到的學(xué)習(xí)的正常渠道，到期末的成績(jī)有明顯的進(jìn)步，所以我覺(jué)得家校聯(lián)系的重要性。

六、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

每一位教師要高度抓好安全工作，要積極消除班內(nèi)不安全因素。開(kāi)學(xué)前要認(rèn)真檢查，消除隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防毒、防意外事故工作，制定安全工作預(yù)案。學(xué)生手上一冊(cè)的“學(xué)生自護(hù)自救安全手冊(cè)”要管好、用好、做好家長(zhǎng)安全責(zé)任狀的簽字工作。要求家長(zhǎng)協(xié)作，結(jié)合各種活動(dòng)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)以用季節(jié)變化和班級(jí)存在的問(wèn)題有重點(diǎn)地加強(qiáng)安全常識(shí)教育及安全知識(shí)的訓(xùn)練，確保學(xué)生人身安全，維護(hù)學(xué)生的安定與穩(wěn)定。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期我班工作的重點(diǎn)，這些將在具體工作中落實(shí)完成，力爭(zhēng)使本班隊(duì)工作取得良好的效果。

擴(kuò)展閱讀：三年級(jí)三班班隊(duì)工作計(jì)劃

三年級(jí)三班班隊(duì)工作計(jì)劃

李守梅

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！一、學(xué)生概況

三年級(jí)三班共有63名學(xué)生，30名女生，33名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1.重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。5.讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2.利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

4.開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，

換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合，分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1.每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。

（2）電話(huà)聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

（3）面談�；�本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。5.其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

月工作安排：三月：

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

4.進(jìn)行班干部輪流制活動(dòng)，加強(qiáng)班干部培養(yǎng)。5.寫(xiě)字比賽。四月：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。4.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。5.繼續(xù)抓好法制和安全教育。6.參觀科普基地。7.寫(xiě)字比賽。五月：

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。4.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

5.《我愛(ài)家鄉(xiāng)》綜合實(shí)踐展示。6.科技小制作展。六月：

1.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶六一。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。3.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

4.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠。5.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。七月：

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

3.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

友情提示：本文中關(guān)于《三年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《三年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/684132.html

• 上一篇：四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃
• 下一篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期安全教育工作計(jì)劃