紅聯(lián)小學(xué)始業(yè)教育小結(jié)方案
紅聯(lián)小學(xué)始業(yè)教育小結(jié)方案
活動(dòng)目的:第二學(xué)期始業(yè)教育小結(jié),表彰先進(jìn)優(yōu)秀,
樹立學(xué)生榜樣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
活動(dòng)方式:表彰,獎(jiǎng)勵(lì)
時(shí)間:201*年3月29日紅領(lǐng)巾廣播地點(diǎn):教室
具體安排:1、傅南總結(jié)表彰每班文明示范生,表彰綠
化優(yōu)秀班級(jí),表彰“學(xué)雷鋒、講故事”優(yōu)勝者,并下發(fā)獎(jiǎng)狀等,表彰《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)問答優(yōu)秀學(xué)生,表彰體育小競(jìng)賽優(yōu)秀者。
2、教導(dǎo)處始業(yè)教育小結(jié)講話。
活動(dòng)要求:請(qǐng)各班班主任到班級(jí)組織收聽,管理班級(jí),
并在收聽后能針對(duì)本班實(shí)際情況總結(jié)教育。
擴(kuò)展閱讀:始業(yè)教育小結(jié)
爭(zhēng)創(chuàng)7S示范班級(jí),讓7S深入學(xué)生心中
11計(jì)(5)班始業(yè)教育小結(jié)
開學(xué)短短的的兩周,不少同學(xué)還沉浸在暑假的喜悅中,許多方面都還是沒有進(jìn)入狀態(tài),看得出他們的內(nèi)心還是有那么點(diǎn)騷動(dòng),主要表現(xiàn)為:
1、寢室內(nèi)務(wù)有點(diǎn)雜亂。2、通訊工具較多。
3、儀容儀表不符合學(xué)生形象。
為了改變這種現(xiàn)狀,讓學(xué)生在始業(yè)教育期間有一個(gè)良好的開端,我們開展了“爭(zhēng)創(chuàng)7S示范班級(jí),讓7S充滿校園”的系列活動(dòng)。
一、爭(zhēng)創(chuàng)7S示范班級(jí)。作為高二的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校其它班級(jí)的榜樣,我們應(yīng)當(dāng)能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,利用“7S”黑板報(bào)的刊出在教室內(nèi)營(yíng)造了積極向上的生活、學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)利用班會(huì)課讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)間相聚的不易,來營(yíng)造班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的集體精神,讓同學(xué)間的關(guān)系變得更加親密,效果良好。
二、爭(zhēng)做7S示范生
由于暑假相對(duì)放松,許多隱藏的不良習(xí)慣也隨之而來,不少同學(xué)自制力也有所下降,針對(duì)現(xiàn)狀,我利用開學(xué)的幾天作了如下措施:
1、讓通訊工作遠(yuǎn)離我們的學(xué)生。學(xué)生以學(xué)為天職,不需要大量的交往,通過正反兩方面的教育,使學(xué)生把已有的通訊工具帶回了家,有些直接交給了我,同時(shí)利用與學(xué)生的交流,了解了部分不以為然的學(xué)生,單方面的作了溝通,使問題變得更加明朗。
2、讓陽(yáng)光青春的形象重回我們身邊。由于社會(huì)大環(huán)境的影響,一個(gè)暑假下來,許多學(xué)生的發(fā)型、服飾可謂千奇百怪,我通過“大家心中的陽(yáng)光少年”活動(dòng)的開展,使我們學(xué)生能自覺的作出了相應(yīng)的修改,符合的作為一名中學(xué)生的應(yīng)有形象。
3、讓安全伴隨我們一生。高中階段,學(xué)生生活很大程度上已經(jīng)獨(dú)立,要面臨交通、人身、財(cái)產(chǎn)等安全問題,而開學(xué)階段又是這個(gè)階段的高發(fā)期,通過“大家都來說說身邊的安全問題”讓學(xué)生有了更真實(shí)了了解,也使大家的安全意識(shí)有了較大的提高。
4、守紀(jì)教育。開學(xué)階段是違紀(jì)的高發(fā)期,我利用周邊縣市的違法案例來教育大家,使他們懂得高預(yù)班的主要任務(wù)和違紀(jì)后帶來的一系列活動(dòng),通過與家長(zhǎng)的交流使得家校聯(lián)系得以加強(qiáng)。
5、衛(wèi)生習(xí)慣教育。由于大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,從來不從事家務(wù)勞動(dòng)。使得學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣相當(dāng)差,有些寢室開始幾天就亂糟糟,甚至有些不堪入目。利用對(duì)生物學(xué)中的細(xì)菌傳染的介紹,引起了較強(qiáng)的反應(yīng),值日生經(jīng)常提醒其它學(xué)生,你想讓我們走入病菌世界呀。
兩周的始業(yè)教育讓我們學(xué)生有了做7S示范生的良好愿望,也讓我對(duì)我們的學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在同學(xué)們的配合下,我們班一定會(huì)走向成熟,成為真正的7S示范班級(jí)。
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