武安鎮(zhèn)清泉中心小學(xué)201*年工作總結(jié)

武安鎮(zhèn)清泉中心小學(xué)201*年工作總結(jié)

一年來，我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導(dǎo)航，以人為本，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為抓手，在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了201*年所制定的各項工作目標(biāo)。

一、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要想把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，就必須有一支作風(fēng)過得硬的教師隊伍。良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。師德教育是教師的一個長久課題題。一年來，我校利用每周的例會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時，學(xué)校強化了教師的政治學(xué)習(xí)，進一步規(guī)范了教師行的為。組織教師不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)。并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論。努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)教師；學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，一年來共外派教師聽課20人次，有9名教師參加了國培。學(xué)校盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視青年教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本年度學(xué)校共有4名教師參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽活動并分別獲獎。獲獎?wù)撐?篇。

由于教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，在廣大教師的共同努力下，自由散漫的懶散現(xiàn)象不見了，責(zé)任心增強了，勇挑重?fù)?dān)的多了，校風(fēng)校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。二、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，工作效率全面提升。

我校特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，建立了一支團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都肩負(fù)著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都能夠任勞任怨，不計報酬，不計得失，求同存異，精誠團結(jié)，相互協(xié)作，相互理解，相互信任。一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教師的一致認(rèn)可。

三、注重德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。今年來，我校分別舉行了少先隊入隊宣誓儀式慶祝活動，慶“六一”和迎國慶文藝匯演活動，愛國主義教育讀書競賽活動，重陽節(jié)紀(jì)念活動，對在校學(xué)生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學(xué)生開展為老人做家務(wù)，為父母洗腳等活動；9.18舉行了紀(jì)念活動，對廣大在校學(xué)生開展了勿忘國恥教育活動，讓學(xué)生了解日本帝國主義在我國犯下的滔天罪行，增強了廣大學(xué)生的愛國熱情；釣魚島事件發(fā)生后，我們對學(xué)生進行了保護釣魚島教育活動，讓學(xué)生了解釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土；為了豐富學(xué)生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括書信比賽、手抄報評比、美術(shù)比賽、演講比賽、各年級寫字比賽等等。

四、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學(xué)生為主題，以教師為主導(dǎo)、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想和理念，抓教學(xué)方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進學(xué)生的轉(zhuǎn)變，抓學(xué)生的全面發(fā)展。全面深化學(xué)校教學(xué)管理制度改革。

2、充分發(fā)揮教研組的作用。語文教研組和數(shù)學(xué)教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結(jié)經(jīng)驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。

3、積極組織學(xué)生參賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一年來，我校分別舉辦了小制作和書法大賽活動，讓學(xué)生積極參與，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、抓常規(guī)教學(xué)的檢查工作。開學(xué)初學(xué)校制定了常規(guī)檢查工作方案，包括對教師的備課、授課、批改作業(yè)、聽課等各項檢查，并在開學(xué)后例行常規(guī)檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結(jié)，表揚先進，推動后進。特別是在常規(guī)授課的檢查過程中，給聽課教師發(fā)放評課表，每聽完一節(jié)課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。并對授課教師的授課進行課堂實錄，存入電腦，以備授課教師自己回顧總結(jié)，查漏補缺。常規(guī)聽課結(jié)束后進行認(rèn)真的總結(jié)。

五、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

我校對安全工作常抓不懈，進一步完善和強化了學(xué)校的各項安全制度及管理制度，經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識，緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學(xué)生的安全始終放在一切工作的首要位置。學(xué)校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標(biāo)語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學(xué)生進行安全教育。學(xué)校不定期進行防震演練、防暴演練、防火演練等。各項活動每學(xué)期至少開展一次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、食品衛(wèi)生、學(xué)生外出活動、危險品等項管理，學(xué)校加強了門衛(wèi)管理，派專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記制，教師輪流值班和領(lǐng)導(dǎo)值周等項制度。多年來，我校從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

六、積極改善辦學(xué)條件，為教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境。一年來，我校在經(jīng)費緊張的情況下，本著從節(jié)約出發(fā)，積極向上級爭取政策和資金，硬化了謝家臺村小操場，硬化面積達780多平方米，給師生活動帶來了極大的方便，從此學(xué)生活動有了場地，深受當(dāng)?shù)乩习傩諝g迎；接著又向上爭取資金14萬元，對中心點學(xué)校教學(xué)樓和其它用房的室內(nèi)室外進行了全面的粉刷，更換了所有的門窗；嶄新的墻面、整齊劃一的防盜門，無不讓人賞心悅目，一走進校園，心情格外舒暢。校園整潔干凈，書聲瑯瑯，生機勃勃充滿希望。這樣的環(huán)境，師生怎能不開心呢？教師辦公室安裝有電扇；為教師和學(xué)生供應(yīng)開水；在生活上給教師提供最大限度的關(guān)心和幫助。教師在這樣的環(huán)境下工作，勁頭十足，極大的調(diào)動了他們的工作積極性。

學(xué)校各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。學(xué)校先后獲得了“督導(dǎo)評估示范學(xué)�！�、“德育教育先進學(xué)�！�、“教學(xué)工作先進單位”、“先進家長學(xué)�！�、“安全工作先進單位”、“書信大賽先進單位”等榮譽稱號。

七、存在的問題

回顧一年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但也還存在著一些問題。

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心自學(xué)，家長對子女管理不夠到位。第二，教師隊伍中，少數(shù)教師忙于其它事物，無心教學(xué)。第三，打造高效課堂缺乏規(guī)范。第四，寄宿學(xué)生的用房非常緊張。

回顧過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了今年的各項目標(biāo)任務(wù)，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建一所較高質(zhì)量的學(xué)校而努力奮斗。

武安鎮(zhèn)清泉中心小學(xué)201*年11月20日

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武安鎮(zhèn)清泉中心小學(xué)201*年春工作總結(jié)

半年來，隨著高效課堂的不斷推進和均衡教育的發(fā)展，我校大力開展高效課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建書法特色教育學(xué)校。我們將高效課堂理念加以消化和吸收，轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的資源和動力，從高效課堂的教育理念中，進行有針對性的重點選擇；同時把新理念的做法轉(zhuǎn)化為實踐的力量。學(xué)校各項工作取得了一定成績，有以下幾方面值得肯定：一、深入開展了治庸問責(zé)和思想作風(fēng)整頓工作。為了落實縣教育局治庸問責(zé)工作要求，我們在全校深入開展了治庸問責(zé)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聶局長4月13日在全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓大會上的講話后，我們要求每位教師對照講話內(nèi)容，自查自糾，自我剖析，查找工作中存在的問題，徹底解決庸、懶、散、軟等不良現(xiàn)象，并撰寫心得體會，寫出書面整改材料，交學(xué)校存檔。

在開展治庸問責(zé)工作和工作作風(fēng)整頓中，學(xué)校特別要求黨員教師帶頭學(xué)習(xí)，帶頭問責(zé)，帶頭自查，帶頭整改，查找自己在教育教學(xué)中還存在哪些問題，在工作中，是否給其他教師做出了表率，是否做到了言行一致，是否按要求再做，同時還要求黨員教師每人要有學(xué)習(xí)筆記，向?qū)W生家長做出承諾，為學(xué)生解決實際問題，讓人民群眾滿意，努力爭創(chuàng)人民滿意教師。在這次治庸問責(zé)和作風(fēng)整頓活動中，我校陳俊波主任被評為縣級治庸問責(zé)崗位能手。

二、大力開展了“比訪”教學(xué)工作。這項由省教育廳發(fā)起的活動，我們始終把它抓在手頭上，從未間斷過。在去秋的基礎(chǔ)上，我們首先強化了比訪考核小組，細(xì)化完善了考核細(xì)則，把比訪工作和教師績效工資掛起鉤來，促使全體教師自覺參與到比訪活動中來。

二次是繼續(xù)按照不同學(xué)科，不同年級開展了校內(nèi)大比武活動，并評選出校內(nèi)優(yōu)秀選手。

三是我�？己藢０鄬γ课唤處煹恼f、講、備、評等方面進行量化打分，并記錄到教師個人檔案，作為教師發(fā)放績效工資的依據(jù)。

四是利用周三，周五下午學(xué)生離校后的時間，繼續(xù)深入到轄區(qū)內(nèi)每個學(xué)生家中，進行家訪，要求教師有家訪日記、家訪體會，每次家訪還要寫家訪小結(jié)。密切了家校之間的聯(lián)系，真正是課內(nèi)比教學(xué)增素質(zhì)，課外訪萬家塑形象。

五是在比訪活動中，涌現(xiàn)出了許多好典型。陳俊波，危珊珊兩位老師在全縣“比教學(xué)”競賽中分別獲得一、二等獎。羅華鋒、賈偉、魏青青等三位教師在全鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動競賽中分別獲得了一、二、三等獎，為學(xué)校贏得了榮譽，個人也得到了鍛煉，整體素質(zhì)得到了提高。三、勤儉辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。半年來，我校在資金比較緊張的情況下，我們注意節(jié)約資金，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師創(chuàng)設(shè)舒適的工作平臺。學(xué)校先后購置新課桌凳100套，硬化場地155平方米，粉刷維修了學(xué)校院墻及大門，栽植桂花樹8棵，為寄宿生添置了物品擺放架。今年暑期，學(xué)校還將爭取上級教育主管部門投資近十萬元粉刷裝修教學(xué)樓；為了迎檢縣教育局的檢查，完成了圖書室、閱覽室、實驗室三室建設(shè)，特別是對校園進行了整體的文化、美化建設(shè)，投資數(shù)千元，對一進學(xué)校大門的兩面墻壁進行了粉刷和布置，張貼了名人名言，張貼了學(xué)�！氨仍L”活動方案噴匯圖以全校教師個人風(fēng)采展示圖。一走進校園，就有一種不同的感覺，令人眼前一亮，耳目一新。

四、認(rèn)真落實責(zé)任督學(xué)區(qū)工作，迎接了辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。在全縣教育系統(tǒng)開展的學(xué)校責(zé)任督學(xué)區(qū)工作中，我校為了落實責(zé)任區(qū)督學(xué)提出的各項工作要求，組織召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，成立專班，逐項逐項落實到位。

一是開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作。經(jīng)學(xué)校班子討論研究，結(jié)合學(xué)校實際，確定書法項目作為我校特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容，同時迅速成立創(chuàng)建專班，開展創(chuàng)建工作，每周開設(shè)書法課，指導(dǎo)學(xué)生從基本筆畫練起，訓(xùn)練寫字技巧，語文老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生練字。目前創(chuàng)建工作已初見成效，預(yù)計三年后定會達到預(yù)期目的。

二是建立了留守兒童信息檔案。關(guān)注留守兒童是我們一直做的事情，為了給孩子溫暖，讓留守兒童有家有親人的感覺，我們設(shè)立了親情電話，成立了心理咨詢室，開展了愛心媽媽活動，讓全社會都來關(guān)注農(nóng)村留守孩子，給孩子一片藍天，給孩子一個溫馨的家。創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的和諧校園。

三是注重工會工作，充分發(fā)揮教代會職能作用。學(xué)校重視工會工作，定期召開職代會，對學(xué)校工作提出建議，對班子實行民主考核，讓教師參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，把自己當(dāng)成學(xué)校真正的主人。四是定期開展“三節(jié)”活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們每一學(xué)期都要舉辦一次體育運動會，按規(guī)定上好體育課，認(rèn)真落實“兩操兩課活動”，保證了學(xué)生每天“陽光一小時”體育鍛煉時間，開展了各種體育興趣活動和體育比賽，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)；同時，我們還定期開展文藝演出活動，像慶“六一”、迎元旦匯演，舉辦紅歌比賽等等，讓學(xué)生在活動中受到了藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生特長，通過開展“小制作”、“小發(fā)明”及各種興趣小組活動，學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力得到了提高，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的興趣更濃了。

五是抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。我們每天堅持打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，做到一天一檢查，一周一評比，一天一公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；定期對學(xué)生進行身體健康檢查和體質(zhì)檢測，做好傳染病的防治工作，讓學(xué)生快樂生活，健康成長。

六是開展了文明班級評選活動。為了加強學(xué)校內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，我們在校內(nèi)開展了文明班級評選活動，首先制定了文明班級的評選考核標(biāo)準(zhǔn)，然后組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)們都知道評選內(nèi)容；接著成立了由學(xué)生自己參與的文明班級考核小組，對照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項量化打分，按照得分的高低，確定優(yōu)秀等次即為文明班級，做到一天一檢查，一天一公示，一周一評比，對被評上文明班級的，對學(xué)生和班主任老帥都實行物質(zhì)獎勵，對屢次評不上文明班級的，提出通報批評。通過文明班級的評選，學(xué)生團結(jié)互助意識增強了，集體觀意識形成了，班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

七是組建專班，收集整理評估資料，成功接受了縣教育局綜合督導(dǎo)評估，各項工作得到局領(lǐng)導(dǎo)好評。五、加強學(xué)校班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

半年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，齊心協(xié)力抓好各項工作。開學(xué)初，學(xué)校班子深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，完善績效工資方案，修訂規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。班子成員有著強烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以學(xué)校工作利益為重，對各自分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查落實抓到位。書記代課挑重?fù)?dān)，抓安全，管衛(wèi)生，國旗下講話，撰寫各類報告、方案、計劃和總結(jié)，收集整理綜合督導(dǎo)評估檔案和教育均衡檔案以及學(xué)校安全方面等工作資料，一忙都是大半天，有時中午都不回家，幾乎每天都是早到校、晚離校，以校為家沒有怨言；方校長帶病上班，整理綜合檔案從不叫苦；桑主席不用說，票管員事情多，本身代課兼教研，還要抓工會，管師德，完善整理工會檔案，總是默默無聞；教導(dǎo)主任陳俊波，管教導(dǎo)，抓教學(xué)，特色學(xué)校創(chuàng)建和整理檔案，學(xué)生學(xué)籍管理和上傳，安裝、維修電腦，電子白板培訓(xùn)等工作，總是出色地完成；總務(wù)主任王克洪已是花甲年齡，也以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中發(fā)揮了帶頭作用，使學(xué)校整體工作得以正常開展。各項工作圓滿、出色地完成，得到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

六、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

一是注重班子建設(shè)，抓好班子管理。學(xué)校始終堅持民主管理，民主決策；制定了班子考核細(xì)則和管理制度，校長團結(jié)帶領(lǐng)一班人，不搞個人說了算，不搞個人獨斷專行，定期召開班子會，定期對班子成員進行教育，解決出現(xiàn)的矛盾，消除產(chǎn)生的誤會。做到大小事集體商議，重大支出班子決定；班子成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，互相配合，密切合作，做到了事事有人管，人人有事做。班子成員帶頭執(zhí)勤，帶頭值班，率先垂范，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，能按時按量完成各自分管的工作，為老師們作出了表率。校長和其他班子人員堅持代課，堅持蹲點教學(xué)。在日常管理中，大力推行制度化、人性化管理，學(xué)校先后制定并落實了：教師集體辦公制度、常規(guī)檢查制度、教師績效工資考核方案、班主任考核細(xì)則、教師考勤管理辦法、校務(wù)公開制度、學(xué)生文、體活動管理辦法、學(xué)校安全管理細(xì)則、周一升國旗制度等各種制度。這些措施更加有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)活動的有序開展。二是認(rèn)真抓好安全管理。學(xué)校非常重視安全工作，我們始終把安全工作放在重中之重，牢固樹立安全意識，時刻做到安全工作警鐘長鳴。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全管理網(wǎng)絡(luò)，制定完善了各項安全工作管理制度和安全預(yù)案，進行了防震、防火災(zāi)、防雷擊等自然災(zāi)害演練；張貼懸掛了安全警示牌，層層簽訂了安全責(zé)任狀，利用升旗、集會、課堂等一切機會對學(xué)生進行安全教育和安全宣傳，定期舉辦安全知識專題講座，增強學(xué)生安全防范能力，自救自護能力；定期對校園進行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，及時消除隱患。學(xué)校沒有發(fā)生安全事故，確保了師生生命財產(chǎn)安全。

三是抓好教師隊伍管理，不斷提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。我們先后制定完善了教師崗位工作制度，教師考勤管理辦法，定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德標(biāo)兵事跡，簽訂師德責(zé)任狀。通過學(xué)習(xí)教育，老師們思想覺悟大有提高，大家團結(jié)互助，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，關(guān)心愛護學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，沒有出現(xiàn)師德失范現(xiàn)象，對于偶爾老師們出現(xiàn)的不理解和問題時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠曉知以情，動之以理地對事情進行引導(dǎo)分析，深入剖析事情的原委，并和教師們交心談心，溝通交流，化解了矛盾，消除了誤會。從而使全體教師樹立起了正確的人生觀、價值觀，明確了肩負(fù)的責(zé)任，真正做到了為人師表，教書育人。

在教師管理上，我們把管理制度落到實處，堅持集體辦公，實行教師上班簽到制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，老師們按時上下班，基本杜絕了遲到、早退現(xiàn)象，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、踏實工作的的老師。像危珊珊，代主課當(dāng)班主任，還負(fù)責(zé)教研、少先隊、德育工作，校園里總是見到她忙碌的身影，學(xué)前班孩子小，哭喊吵鬧事情多，謝其秀、何曉芳兩位老師克服困難不嫌煩，成天到晚把孩子哄得團團轉(zhuǎn)；交流教師王永榮、劉昌濤、陳再會，把自己當(dāng)成學(xué)校真正的主人，在講臺上大放光彩，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)不懈地努力著；還有江明艷、賈偉、汪晴、李元會、朱明晶、徐世群、趙念東、魏青青、羅華鋒、朱新明、吳立軍等老師，一心撲在工作上，關(guān)心學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)困生，想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。龔光德，羅正值，年齡比較大，仍然戰(zhàn)斗在條件艱苦的教學(xué)點，堅持在教學(xué)第一線，默默無聞的奉獻著，這些教師愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行著教師的職責(zé)。他們堅守信念，拒絕平庸，追求卓越。

四是抓好常規(guī)監(jiān)控管理。我們先后制定完善了常規(guī)管理制度和常規(guī)監(jiān)控考核量化細(xì)則，與績效工資掛鉤，由考核專班定期對教師們的備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)進行檢查，量化打分，學(xué)期結(jié)束時進行匯總，得出教師一學(xué)期常規(guī)考核分?jǐn)?shù)，算出績效工資數(shù)進行發(fā)放；在教學(xué)管理上，學(xué)校特別重視薄弱學(xué)科教學(xué)，要求教師不得甲課乙上，不得隨意調(diào)課，不得隨意換課，要按課表上課，學(xué)校班子定時或不定時到教室隨機檢查和聽課，以此來監(jiān)督教師們的教學(xué)情況，要求班子成員每學(xué)期聽課達20節(jié)以上，教師們要相互聽課，每學(xué)期達15節(jié)以上，同時，我們定期開展好教研活動，對課堂的優(yōu)缺點進行評述，共同商討教學(xué)方法，共同探討教改路子，共同學(xué)習(xí)新課程理念，促進教師專業(yè)成長。

在教師批改作業(yè)時，我們要求教師要用激勵性語言批改，用溫馨的語言提示，要做到全批全改或面批面改或個別輔導(dǎo)，老師們基本上都能按學(xué)校要求做，在學(xué)校常規(guī)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分老師批改的作業(yè)本中多了一些簡單而溫馨的批語：“作業(yè)做得真漂亮！”“你的字寫得真棒！”“這次作業(yè)大有進步！”等人性化的批語，調(diào)查、座談學(xué)生，全校各班幾乎沒有作業(yè)不完成現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)認(rèn)真，錯誤率較低，學(xué)生課堂活躍。一本作業(yè)本和一句溫馨的批語，帶來的是師生真摯的情，是關(guān)懷，是信任，是師生的連心橋。常規(guī)的監(jiān)控和管理，有效地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。七、存在的問題：

總之，一學(xué)期來，學(xué)校各項工作都取得了令人滿意的效果，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。雖然取得了一些成績，但也還存在著不足：一是農(nóng)村師資不配套，無法實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。二是校舍嚴(yán)重緊缺，無法滿足學(xué)生的實際需求。三是村委會設(shè)置在校內(nèi)，進進出出的老百姓來村里辦事，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，存在著安全隱患。四是農(nóng)村教師及待提高培訓(xùn)，全面提升素質(zhì)還需要加強。五是校本教研還要在開展高效課堂教學(xué)創(chuàng)新上下工夫，探索適合自己的路子來促進學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展。

武安鎮(zhèn)清泉中心小學(xué)

201*年月6月

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