705班學(xué)生紀(jì)律整頓總結(jié)

705班學(xué)生紀(jì)律整頓總結(jié)

為規(guī)范學(xué)生日常行為，最大限度減少違紀(jì)行為和安全事故的發(fā)生，我班按照學(xué)校政教處的統(tǒng)一安排部署，組織開展705班學(xué)生紀(jì)律整頓活動。

一、活動主題：嚴(yán)明紀(jì)律、樹立新風(fēng)二、活動目的：

1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識。使學(xué)生從思想上堅(jiān)決摒棄和自覺抵制各種不良之風(fēng)。

2、增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。使其牢固樹立責(zé)任觀念和紀(jì)律意識，養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律、保持良好作風(fēng)的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，更加嚴(yán)格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止

三、活動安排

1、組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)政教處關(guān)于紀(jì)律整頓的相關(guān)文件，提高學(xué)生遵守校規(guī)校級的自覺性。

2、緊密結(jié)合實(shí)際，制定了相應(yīng)的班級管理制度：

1)按照學(xué)校作息表，按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。

2)遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

3)不在教室內(nèi)進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

4)用語文明，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不參與打架斗毆，不辱罵同學(xué)。5)勞動積極，依照值日表做好當(dāng)天的清潔值日工作。6)自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。7)依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；8)放學(xué)后堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

3、通過對校級班規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生管理水平和學(xué)生自我教育自我管理能力。四、活動效果

此次紀(jì)律整頓對我班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣起到了積極的督促與引導(dǎo)作用：一是班級學(xué)生加強(qiáng)了自我約束；二是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍相比以前更加濃厚；三是學(xué)生關(guān)系更加融洽；四是促進(jìn)了班級教學(xué)工作的更好開展。

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白水江初級中學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

學(xué)校自2月份起，開展了為期一個月的“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”

活動，學(xué)生的文明禮貌、遵紀(jì)守法、安全意識得到加強(qiáng)的同時，我們也要清醒地看到，學(xué)風(fēng)校風(fēng)還存在許多不足之處，還存在的一些突出問題，為了鞏固前半年的成果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，全面營造文明禮貌、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法的良好氛圍，根據(jù)教體校下發(fā)的“五項(xiàng)教育”的有關(guān)要求，經(jīng)校委會研究，10月8日-10月28日在我校開展以“加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)整頓，開展批評和自我批評”為主題的紀(jì)律作風(fēng)教育月活動學(xué)校專門成立了以一把手為組長的學(xué)生思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師例會上，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，為認(rèn)真搞好這次活動，結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位學(xué)生。保證了學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)整頓順利進(jìn)行。在整頓活動中，我校緊緊圍繞學(xué)生思想、組織紀(jì)律作風(fēng)、安全意識和勞動衛(wèi)生等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)整頓，開展批評和自我批評”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問題。要求全校上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各班學(xué)生的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、違紀(jì)現(xiàn)象、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風(fēng)整頓教育活動。為了使活動不走過場，確實(shí)起到教育問題學(xué)生的作用，我校將此次活動分為三個階段來開展。

第一階段為重點(diǎn)整頓階段，一是各班通過動員宣傳，明確了此次活動的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是各班新聞聯(lián)播時間利用電子白板對學(xué)生進(jìn)行了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《白中學(xué)生一日規(guī)范》、《白中學(xué)生管理辦法》、《班團(tuán)干部職責(zé)》、《白中課內(nèi)規(guī)則》、《安全公約》、《班級管理制度》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度逐條逐款的解讀和學(xué)習(xí)；三是學(xué)校組織教務(wù)處、團(tuán)委、安�？茖Ω靼嚅_展整頓學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了全面跟蹤檢查。有力地推動了該項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。

第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本班的學(xué)生時間情況，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。要求每個學(xué)生積極開展批評與自我批評，認(rèn)真開展自查自糾，在全班整頓大會上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前思想、紀(jì)律、安全、行為習(xí)慣等方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因。在整頓中，各班針對不同的對象提出不同的問題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。對查擺的問題我們嚴(yán)格作到不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說實(shí)話，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)把自己存在的問題找出來；所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確、安全意識淡薄、個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣差等（通報近期違紀(jì)學(xué)生）。針對查擺出的問題，各班采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動整頓效果。

第三階段，通過測評檢驗(yàn)本次活動開展效果，完善制度，形成長效機(jī)制。（通報各班成績）

總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，全體學(xué)生安全意識和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，各種不良違紀(jì)苗頭得到遏制。今后的工作中，學(xué)校將以這次整頓活動為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律安全、行為習(xí)慣強(qiáng)化教育，堅(jiān)持開展批評和自我批評，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高育人水平。（任繼春）

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