201*年教師進社區(qū)工作計劃

201*年教師進社區(qū)工作計劃

鄧昭蘭

社區(qū)是學生的第二課堂，要讓學生融入社會，也為了全面推進素質(zhì)教育，促進廣大青少年的健康成長，提高學校工作的實效性，努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，充分利用我校的資源和優(yōu)勢，大力開展豐富多彩的校外活動，共同教育好學生，提高學生的綜合素質(zhì)，結(jié)合學校實際，制定教師進社區(qū)工作計劃：

1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動。（４月）2、精心開展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動。（５月）3、開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。（６月）1）、“我愛我家”社區(qū)小隊2）、“雷鋒”小隊3）、小記者采訪團

4、開展小手拉大手環(huán)保宣傳活動。（7月）5、畫長卷宣傳愛我家鄉(xiāng)環(huán)境活動。（8月）6、組織開展護綠活動。（9月）7、假日社區(qū)清掃衛(wèi)生活動。（10月）8、其它社區(qū)實踐活動。

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xxxx201*年教師進社區(qū)工作計劃

為進一步深化發(fā)展社區(qū)教育，優(yōu)化整合社區(qū)教育資源，將教師進社區(qū)工作切實落到實處，并結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本年度工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入踐行科學發(fā)展觀，積極實施社區(qū)教育深化工程，不斷完善教師進社區(qū)機制、管理制度，不斷推進學校資源與社區(qū)資源互動開放，切實推進社區(qū)教育和教師進社區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，為有效提升人口綜合素質(zhì)，創(chuàng)建全國文明城區(qū)，構(gòu)建和社區(qū)作出積極貢獻。

二、目標任務(wù)

1、完善社區(qū)教育工作隊伍，有效推進教師進社區(qū)工作2、進一步健全教師進社區(qū)管理制度，逐步形成學校與社區(qū)互動發(fā)展的長效工作機制。

三、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導，切實做好進社區(qū)教師推選工作。推進中小學教師進社區(qū)是貫徹落實市、區(qū)《關(guān)于加快建設(shè)學習型城區(qū)的實施意見》，加快學習型城區(qū)和和諧社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)未成年人思想道德教育的重要舉措。教師進社區(qū)工作小組要在街道辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)社區(qū)開展未成年人思想道德教育和社區(qū)教育工作實際，制定切實可行的工作方案，認真做好社區(qū)教師的選拔、審核、培訓和對接工作，確保社區(qū)教師按要求到崗正常開展工作。

2、明確工作職責，確保教師進社區(qū)各項工作落到實處。加強協(xié)調(diào)，落實分工，明確職責，落實措施，按時推進。統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，確保社區(qū)有三名以上社區(qū)教師在社區(qū)開展教育工作。社區(qū)要加強與轄區(qū)學校的溝通互動，發(fā)揮學校人才優(yōu)勢，按照社區(qū)教師選拔要求，做好社區(qū)教師的推薦工作，將政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，有一定組織活動能力的優(yōu)秀教師吸收到社區(qū)，為建立健全教師進社區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，深入實施全員德育和為社區(qū)教育提供有力的師資保障；選派轄區(qū)內(nèi)身體素質(zhì)較好的離退休教師和現(xiàn)職教師擔任教師進社區(qū)工作志愿者，負責青少年學生校外輔導工作；教師志愿者在社區(qū)工作期間，服從社區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，切實加強與小學、老年協(xié)會、關(guān)工委、退教協(xié)會、成人教育中心等有關(guān)機構(gòu)的溝通聯(lián)系。

3、社區(qū)要做好以下工作：

（1）做好社區(qū)教師進社區(qū)工作基礎(chǔ)臺帳，結(jié)合社區(qū)教師進社區(qū)工作現(xiàn)狀與要求，制定年度工作計劃；

（2）積極組織轄區(qū)青少年參加，并開展豐富多彩的德育教育活動、社會實踐和文體活動；

（3）做好社區(qū)對青少年的學習成果的評價工作，及時和學校、家庭進行溝通；

4、堅持執(zhí)行并完善工作機制制度，建立不斷完善教師進社區(qū)的長效工作機制。要建立完善社區(qū)教師進社區(qū)工作的長效管理機制，切實加強社區(qū)教師過程管理，鼓勵社區(qū)教師扎根社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。

5、本年度預(yù)計組織活動內(nèi)容：

（1）組織開展“我為校園潔凈彎彎腰活動”。（2）組織學生到“xx街道和諧藝苑”圖書室，由xxx老師就物理、數(shù)學方面的知識對同學們進行輔導。

（3）暑假期間，社區(qū)組織學生在“xx街道和諧藝苑”圖書室開展讀書活動，指導老師xxx為同學們進行課外書閱讀指導。

xxxx社區(qū)

二一一年一月十日

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