“小手拉大手,清潔家園”活動實施方案

開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

兗州市新驛鎮(zhèn)孫村小學(xué)201*年3月7日

孫村小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

新驛鎮(zhèn)孫村小學(xué)

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，是提高生活質(zhì)量，有效減少

疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校積極響應(yīng)市委、市政府實施農(nóng)村六大重點(diǎn)工程號召的具體行動，認(rèn)真貫徹新新驛鎮(zhèn)黨委、

政府下發(fā)的《整治環(huán)境衛(wèi)生倡議書》和新驛鎮(zhèn)教委的文件精神，

并結(jié)合我校的實際情況，特制定以下實施方案。一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年3月8日開始，

分三個階段來完成：

第一階段：201*年3月8日，少先隊對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明

確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年3月10日，各班積極組織召開“小手拉

大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家

園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維

護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標(biāo)語及口號。

為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。標(biāo)語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標(biāo)語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標(biāo)語3、“愛護(hù)綠色家園爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標(biāo)語4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標(biāo)語5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。標(biāo)語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任。

1、我校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：呂中法

副組長：吳緒震張昭臣張煜

成員：張昭楚王恩玉王麗宋喜燕鹿傳紅

張敬英尹福霞及各任課教師

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長呂中法負(fù)責(zé)檢查、落實“小手拉大手，清潔家園”活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園”活動目標(biāo)。副組長吳緒震負(fù)責(zé)制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，

清潔家園”活動計劃的落實，指導(dǎo)各班開展活動，將活動落實

到實處。

副組長張煜負(fù)責(zé)宣傳報道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報及時出版�？�，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。

副組長張昭臣責(zé)物資保障，分配好各班清掃的區(qū)域，協(xié)助組長呂中法協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負(fù)責(zé)信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。四、具體工作：

1、廣泛宣傳，營造氣氛。充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，動員全校學(xué)生積極參與到“小手拉大手，清潔家園”活動中來，以自己的實際行動來“清潔家園、美化校園”創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長為孩子做好榜樣工作。發(fā)揮學(xué)校信息平臺的優(yōu)勢，讓家長了解“小手拉大手，清潔家園”活動的意義，積極參與到活動中來。學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、手抄報、周一升旗儀式講話、班會、中隊會等多種方式，營造積極參與、共同創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。

2、立足自身，解決問題。學(xué)校做好“門前三包”工作，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，做好每天兩清掃一保潔工作。值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊值日生做好檢查、督促工作，并在每周進(jìn)行評比。堅持每周三大掃除制度，使班級衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生不留死角。各班級開展美化班級活動，創(chuàng)建舒適環(huán)境。3、黨員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與，美化周圍環(huán)境。我校黨、團(tuán)員、教師、學(xué)生將利用雙休日時間到周圍鄉(xiāng)村進(jìn)行義務(wù)勞動，清掃垃圾和撿拾塑料袋，美化身邊的環(huán)境，為“小手拉大手，清潔家園”活動出力添彩。

4、及時宣傳。做好宣傳報道工作，對在此次活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事例和優(yōu)秀個人，學(xué)校要大力宣傳。對班級好的做法，要及時總結(jié)。

“新驛是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！

附：孫村小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排：

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年3月8日開始，

分三個階段來完成：

第一階段：201*年3月8日，少先隊對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明

確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年3月10日，各班積極組織召開“小手拉

大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家

園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維

護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

擴(kuò)展閱讀：“小手拉大手_清潔家園”活動實施方案(修改)

開展“小手拉大手，清潔家園”活動

實施方案

麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年10月31日

麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

為適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明衛(wèi)生縣城創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，提升文明水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。我校認(rèn)真貫徹麻塘鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)的《整治環(huán)境衛(wèi)生倡議書》的文件精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)各校的實際情況，特制定以下實施方案。一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年10月31日開始，分三個階段來完成：

第一階段：201*年10月31日，政教處對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年11月4日，各校積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年11月4日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標(biāo)語及口號。

為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。中心學(xué)校制定了以下六條標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。

標(biāo)語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標(biāo)語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標(biāo)語3、“愛護(hù)綠色家園爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標(biāo)語4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標(biāo)語5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。標(biāo)語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任。

1、中心學(xué)校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：彭雪飛

副組長：姜應(yīng)秋湯躍進(jìn)

成員：各校行政2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長彭雪飛負(fù)責(zé)檢查、落實“小手拉大手，清潔家園”活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園”活動目標(biāo)。

副組長姜應(yīng)秋負(fù)責(zé)制定活動實施方案，督促各�！靶∈掷�大手，清潔家園”活動計劃的落實，指導(dǎo)各校開展活動，將活動落實到實處。負(fù)責(zé)宣傳報道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報及時出版專刊，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。

副組長湯躍進(jìn)負(fù)責(zé)物資保障，分配好各校清掃的區(qū)域，協(xié)助組長彭雪飛協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負(fù)責(zé)文明禮儀之星評選工作，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。四、具體工作：

1、組織廣大青少年和家長，要求青少年“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍、校園和家庭衛(wèi)生整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過青少年“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。

2、“小手拉大手，清潔大行動”。開展每月評選文明禮儀之星60名活動，并進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。每名青少年至少帶動一名家長，深入街道、社區(qū)、村組、公共場所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角，以自己的行為影響家長，將整治活動逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“爭當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。

3、“小手拉大手，敬老愛老助老在行動”。積極倡導(dǎo)青少年向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。

4、致學(xué)生家長一封信。擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ�活中不文明和不衛(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動中來。

5、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進(jìn)行宣傳，并在宣傳窗中予以刊出。

6、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

“麻塘是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！附:關(guān)于開展“文明禮儀之星”評選活動的方案

為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，我校將開展“文明禮儀之星”評選活動。具體方案如下：一、活動宗旨

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源的意識滲透到學(xué)生的日常行為之中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明生活習(xí)慣。二、評選范圍：全校學(xué)生。三、評選時間：每月一次。

四、推薦名額：每個班級每月推薦申報文明禮儀之星5名。五、“文明禮儀之星”評分標(biāo)準(zhǔn)（每項10分，共100分）

１、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。

４、不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。５、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。６、在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。

7、在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。

8、在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。

9、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。（以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）

10、帶動家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時。（以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）五、表彰獎勵

學(xué)校對被評為文明禮儀之星的學(xué)生將給予表彰，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，樹立典型，在各村組、校園廣播及宣傳欄和班級活動中予以宣傳，推動環(huán)保宣傳教育實踐活動深入開展。

201*年10月31日

附：“文明禮儀之星”申報表

姓名性別年齡班級所在學(xué)校名稱家庭住址簡要事跡所在班級推薦意見（簽名）年月日所在村支部審批意見學(xué)校審批意見

（蓋章）年月日（蓋章）年月日附：“文明禮儀之星”評分表

班級姓名序評分細(xì)則號1在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。帶動家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時。分值自評互評10師評2103456781010101010101091010總分

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