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舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 09:01:26 | 移動端:舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展,我校開展豐富的活動課活動。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在這一學(xué)期里,本人擔(dān)任了學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù),F(xiàn)將這一學(xué)期的訓(xùn)練工作情況總結(jié)如下:

一、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練時(shí)間和管理制度。俗話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功”要想取得好成績,必須抓緊時(shí)間勤訓(xùn)練,嚴(yán)要求。在訓(xùn)練中我主要是加強(qiáng)并規(guī)范基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好舞姿,訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求,并逐一檢查過關(guān)。

二、每次訓(xùn)練前,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,做好充分準(zhǔn)備。每次訓(xùn)練前制定好當(dāng)天的常規(guī)的訓(xùn)練內(nèi)容,并且當(dāng)堂課要能消化吸收,每節(jié)課都要復(fù)習(xí),做到有目的有計(jì)劃的循序漸進(jìn)。根據(jù)節(jié)目的鞏固提高,我都仔細(xì)考慮,反復(fù)琢磨,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,及時(shí)做好反饋與總結(jié),并給以調(diào)整。

三、堅(jiān)持普通話教學(xué),堅(jiān)持多媒體教學(xué),堅(jiān)持環(huán)保滲透教學(xué)、堅(jiān)持校本培訓(xùn).在每次訓(xùn)練中注意跟學(xué)生交流,把我們訓(xùn)練的目的、意圖講他們聽,給他們講我所要求達(dá)到的效果是什么樣的,然后大家一起努力,盡量達(dá)到我的要求。在整個(gè)訓(xùn)練、演出過程中我都以表?xiàng)、肯定的方式鼓勵他們,這樣跟他們交流使整個(gè)的訓(xùn)練達(dá)到了事半功倍的效果,學(xué)生也對舞蹈產(chǎn)生了更高、更濃的興趣。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生們都有了一定的進(jìn)步。在以后的工作中本人將努力探索和學(xué)習(xí),從而把舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到更扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)。

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舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

本人自九六年參加工作至今一直擔(dān)任淮北選煤廠學(xué)校舞蹈隊(duì)輔導(dǎo)員,活動安排在課外活動時(shí)間進(jìn)行,由于客觀條件的限制,舞蹈隊(duì)每學(xué)期只組織二十多人參加,人數(shù)不多,因此每學(xué)期都有很多學(xué)生提前報(bào)名。

十多年來我一直堅(jiān)持開展舞蹈活動課,主要因?yàn)樗⒉粌H僅是第二課堂活動的一種形式,更重要的是它對學(xué)生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面:

一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。就小學(xué)生而言,他們一般都很迷戀這一活動形式,這就為小學(xué)生的身體健康提供了先決條件。其中,基本訓(xùn)練尤為重要,按照“站有站相,坐有坐相”的要求,我首先糾正學(xué)生似的自然形態(tài),然后對他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練,增強(qiáng)他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性,使他們儀表舉止端莊得體。

二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的審美功能。舞蹈教學(xué)是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學(xué)生情操,促使對美的認(rèn)識和追求。舞蹈是小學(xué)美育的一部分。舞蹈首先是一種美的形式,包括形象美、動作美、造型美、旋律美和服裝美等,小學(xué)生在教學(xué)中通過這些美的感染,對美有了只觀的、初步的印象,成為體驗(yàn)美感的人。舞蹈還能表達(dá)一種美的思想內(nèi)容,包括心靈美、行為美、人物美、自然美,樹立對美的人生觀與審美觀。

三、小學(xué)舞蹈教學(xué)的益智功能。具體表現(xiàn)在:1、舞蹈有助于提高學(xué)生的記憶力和快速反應(yīng)力。2、舞蹈有助于增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。3、舞蹈能誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

四、小學(xué)舞蹈教學(xué)的德育功能。兒童的思維特點(diǎn)是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點(diǎn),而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點(diǎn)。用這一形式教育學(xué)生比課堂單純的語言表達(dá)更生動、具體、形象、易接受。通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,主動關(guān)心幫助別人,注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣,還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個(gè)性和不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

在第二課堂教學(xué)活動中,由于學(xué)生年齡小,接受新鮮事物的能力與長時(shí)記憶的能力比較差,對于每一個(gè)舞蹈動作我都要詳細(xì)的講解和做分解動作的重復(fù)示范,以幫助學(xué)生更快更好的掌握。為了多教幾個(gè)學(xué)生喜愛的舞蹈,我就利用業(yè)余時(shí)間,從電視文藝節(jié)目里,搜取好的舞蹈動作,自己先練,然后再結(jié)合學(xué)生的年齡特征與接受能力改編成適合學(xué)生的舞蹈動作。沒有成品的舞蹈樂曲,我就用平時(shí)自己積累的認(rèn)為適合跳舞的音樂,或者是音樂課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲,給學(xué)生編排舞蹈。

平時(shí)我也注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉,參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班,虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教,積極參加各級各類文藝比賽、匯演,在201*年淮北市中小學(xué)音樂教師基本功大賽中,我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。201*年我代表淮北市參加了中央電視臺的神州大舞臺節(jié)目錄制,并獲得了優(yōu)勝獎。

“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力,成績斐然,碩果累累。十年來,我所輔導(dǎo)的舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級各類藝術(shù)匯演、比賽,均取得了優(yōu)異成績,我也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,我所輔導(dǎo)的舞蹈隊(duì)還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀興趣小組”稱號。

成績已成歷史,但它仍時(shí)刻鞭策我,催我奮進(jìn)。在今后的舞蹈教學(xué)中,我會更加努力,為學(xué)校,社會培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。

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